親愛(ài)滴檸寶們??~

??早上好呀??

不知道大家有沒(méi)有為英語(yǔ)單詞拼過(guò)命呢

學(xué)姐先流下“幸?！钡臏I水

你們體會(huì)體會(huì)

在不懈的努力之下我拿捏了它！

“沒(méi)想到吧！我就是這么強(qiáng)大！”

為了讓我的檸寶們不為它而煩惱，

我就把我的方法偷偷傳授給你們~

檸寶們一定要背好單詞，

打好基礎(chǔ)，??才能取得高分喔

一、詞根詞綴

相信很多檸寶聽(tīng)過(guò)這個(gè)方法，也有檸寶沒(méi)有真真切切的去體驗(yàn)過(guò)，現(xiàn)在學(xué)姐就帶你沉浸式體驗(yàn)一下！

??詞根詞綴也就是英語(yǔ)單詞的組成部分，單詞一般由詞根、前綴、后綴組成，所以，如果你能掌握常見(jiàn)的幾十個(gè)詞根，你就能記住成千上萬(wàn)的單詞！這樣的好方法檸寶們記小本本上??

比如：詞根co- 表示共同，

所以就有——cooperation合作；coagulate凝結(jié)；coalesce聯(lián)合；

??????詞根op- 表示向下，所以就有——drop落下；slop濺下；chop砍下；lop下垂；

二、諧音聯(lián)想法

??這種方法適合偶爾娛樂(lè)使用，或者少量記憶背誦了很多遍還是容易忘記的單詞，并不適用于主要方法。顧名思義就是運(yùn)用抽象記憶法，通過(guò)讀音的相近或相同的方式，把所記內(nèi)容與已經(jīng)掌握的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)形成記憶。

比如：durance監(jiān)禁——遭監(jiān)禁是一個(gè)“丟人事”

agony痛苦——“愛(ài)過(guò)你”讓我極度痛苦

Fatigue疲勞——“肥體格”容易疲勞

boss老板——老板家很多“寶石”

三、語(yǔ)境記憶

??不管我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)英語(yǔ)以及處于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的哪一個(gè)階段，我們的最終目的都是為了能讀懂句子，能與他人進(jìn)行文化的交流，我們也能夠發(fā)現(xiàn)，在不同的語(yǔ)境之下一個(gè)單詞可能會(huì)有多個(gè)意思，也就是一詞多義，這種情況很常見(jiàn)，但是也容易導(dǎo)致我們脫離了語(yǔ)境之后可能就不知道單詞的確切意思，所以我們會(huì)有通過(guò)閱讀的方式，創(chuàng)造單詞與語(yǔ)境的鏈接讓單詞的意思在我們的腦海中留下印象，形成記憶??。

四、艾賓浩斯記憶曲線記憶

??心理學(xué)家赫爾曼·艾賓浩斯通過(guò)大量的測(cè)試，根據(jù)人的短時(shí)記憶與長(zhǎng)時(shí)記憶特征，發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律，被稱為艾賓浩斯遺忘曲線，。根據(jù)其實(shí)驗(yàn)結(jié)論，知識(shí)進(jìn)入大腦后只能形成短時(shí)記憶，遺忘速度快；而通過(guò)多次復(fù)習(xí)就能夠形成長(zhǎng)時(shí)記憶，遺忘速度變慢，現(xiàn)在許多課程與單詞軟件也根據(jù)艾賓浩斯記憶法制定課程與計(jì)劃??，從中受益。

這種詞太多啦，讓學(xué)姐一一講完可能就要上上個(gè)五年八載啦，重要的是同學(xué)們要領(lǐng)悟到要領(lǐng)，學(xué)會(huì)舉一反三，記單詞就會(huì)易如反掌，這個(gè)方法也是頂呱呱的好??

??檸寶們不僅要記在小本本上，

更重要的是要去理解并且實(shí)踐喔！

使用這些方法對(duì)你記單詞的速度和效果是灰常的妙

不信你們?nèi)ピ囈辉噥?lái)告訴我這些方法腫么樣?。。?/p>