音樂(lè)筆記48、一些關(guān)于SLS局限性的看法

「Speech Level Singing」是一種有效并且科學(xué)的歌唱訓(xùn)練方法嗎？——網(wǎng)友提問(wèn)

…Speech Level Singing：見(jiàn)《音樂(lè)筆記38、sls唱法是什么？》…

（…《音樂(lè)筆記》：小說(shuō)名…

…《音樂(lè)筆記38》：《音樂(lè)筆記》這部小說(shuō)的第38話(huà)…）

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…科、學(xué)、科學(xué)：見(jiàn)《歐幾里得4》…

…方、法、方法：見(jiàn)《歐幾里得2、3》…

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Gurada（編輯于2016-11-09 20:46，456人贊同了該回答）：

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三、一些關(guān)于SLS的優(yōu)點(diǎn)?以及局限性的看法：

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至于局限性嘛。

…性：1.物質(zhì)所具有的性能；物質(zhì)因含有某種成分而產(chǎn)生的性質(zhì)：黏～。彈～。藥～。堿～。油～。2.后綴，加在名詞、動(dòng)詞或形容詞之后構(gòu)成抽象名詞或?qū)傩栽~，表示事物的某種性質(zhì)或性能：黨～。紀(jì)律～。創(chuàng)造～。適應(yīng)～。優(yōu)越～。普遍～。先天～。流行～…見(jiàn)《歐幾里得10》…

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那就挺多的，SLS不強(qiáng)調(diào)氣息支持（support）；

…氣、息、氣息：見(jiàn)《貝多芬61、62》…

…support（英語(yǔ)）：v.支持；擁護(hù)；鼓勵(lì)；幫助；援助；資助；贊助；養(yǎng)活；支撐；證實(shí)；當(dāng)助演，擔(dān)任演出嘉賓。

n.支持；擁護(hù)；鼓勵(lì)；資助；幫助；救助；援助；支撐物；支承；支柱；支座；支撐；（身體部位的）支持器，托；證據(jù)；助演嘉賓；技術(shù)支持…

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SLS偏重環(huán)甲肌的訓(xùn)練?以及聲帶邊緣發(fā)聲（M2）的訓(xùn)練，沒(méi)有訓(xùn)練甲杓?。∕1）的練習(xí)；

…甲杓?。浩鹱约谞钴浌乔敖堑暮竺?，止于杓狀軟骨的外側(cè)面和肌突；下部肌束位于聲襞（bì）內(nèi)，聲韌帶的外側(cè)，稱(chēng)聲帶肌。其收縮時(shí)可使聲襞變短而松弛…

（…襞：1.衣服上的褶皺。2.腸、胃等器官上的褶皺…）

SLS排斥大音量的技術(shù)訓(xùn)練（比如說(shuō)belting、twang、CVT的overdrive）；

…技、術(shù)、技術(shù)：見(jiàn)《歐幾里得104》…

…belt：n.腰帶；皮帶；傳送帶；傳動(dòng)帶；地帶；地區(qū)；狠打

V.猛擊；狠打；飛奔；飛馳；用帶系住…

…twang：n.鼻音（通常指方言）；（樂(lè)器等的）撥弦聲

V.彈撥；（使）發(fā)出彈撥聲，發(fā)出嘣的一聲…

…overdrive：n.（汽車(chē)的）超速擋…

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SLS缺乏對(duì)于元音轉(zhuǎn)換（vowel modification）的練習(xí)。

…vowel：n.元音；元音字母…

…modification：n.修改；改進(jìn)；改變

…vowel modification：元音修飾…

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元音（Vowel），又稱(chēng)母音，是音素的一種，與輔音相對(duì)。

元音是在發(fā)音過(guò)程中氣流通過(guò)口腔而不受阻礙發(fā)出的音。——【元音】百科

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國(guó)內(nèi)外不同的歌唱社區(qū)?都有很多學(xué)SLS的人，他們有自學(xué)的，也有找過(guò)SLS老師學(xué)的，

他們都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是唱音階特別特別棒。

…特、點(diǎn)、特點(diǎn)：見(jiàn)《牛頓95》…

…音、階、音階：見(jiàn)《貝多芬155，188》…

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但放在唱歌里面呢？

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舉個(gè)例子吧，在某國(guó)外聲樂(lè)論壇里面，有個(gè)印度哥哥發(fā)帖表示，他學(xué)SLS學(xué)了3年，唱音階能唱到hiE了，硬擠硬唱能上到hiC，但還是無(wú)法站穩(wěn)一個(gè)G4。

…聲、樂(lè)、聲樂(lè)：見(jiàn)《貝多芬62》…

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為什么？

當(dāng)然跟SLS的那么多局限性有關(guān)。

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SLS練聲效率之迅速，在于他完全摒（bìng）棄了M1（胸聲，練得慢，喊半年也不一定漲一兩個(gè)key）的練習(xí)，拿開(kāi)胸聲，盡量把歌唱時(shí)M2的機(jī)制音域拉低，利用聲帶邊緣振動(dòng)去發(fā)聲，

…機(jī)、制、機(jī)制：見(jiàn)《牛頓59》…

…音、域、音域：見(jiàn)《貝多芬81》…

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所以你可以發(fā)現(xiàn)這些示范中，由于高位置的泛音少，所以示范的聲音一旦進(jìn)入M2?就會(huì)顯得比較纖細(xì)。

…位、置、位置：見(jiàn)《伽利略10》…

…泛、音、泛音：見(jiàn)《貝多芬49》…

…聲、音、聲音：見(jiàn)《牛頓96》…

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而且你可以發(fā)現(xiàn)在本書(shū)（《Singing For The Stars》）中，很多練習(xí)只有在拋開(kāi)胸聲的基礎(chǔ)之下，才能更好地進(jìn)行連接。

…基、礎(chǔ)、基礎(chǔ)：見(jiàn)《歐幾里得37》…

…進(jìn)、行、進(jìn)行：見(jiàn)《貝多芬222》…

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但同時(shí)由于SLS不喜歡強(qiáng)調(diào)氣息支持?以及元音轉(zhuǎn)換，

所以很多學(xué)了SLS的人在唱歌時(shí)，遇到音調(diào)逐漸升高到換聲區(qū)，卻又平緩咬字的歌，這時(shí)候很容易翻成假聲，或者出現(xiàn)了所謂的擠卡的“殺雞聲”，

出現(xiàn)前者的原因?是有多種層面上的原因的，

落實(shí)在聲帶上的原因?就是甲杓肌不夠有力，

…原、因、原因：見(jiàn)《歐幾里得199》…

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出現(xiàn)后者的原因?是因?yàn)槌璧娜?為了不翻成假聲?而加強(qiáng)會(huì)厭軟骨擠壓聲帶后端強(qiáng)行幫忙閉合。

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既然那么不堪，憑什么那些明星會(huì)找Seth學(xué)習(xí)？

…學(xué)、習(xí)、學(xué)習(xí)：見(jiàn)《牛頓160》…

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其實(shí)我也沒(méi)貶低SLS的意思，因?yàn)樗拇_是一個(gè)很安全，很有效率的練唱系統(tǒng)。

…效、率、效率：見(jiàn)《牛頓18》…

…系、統(tǒng)、系統(tǒng)：見(jiàn)《歐幾里得37》…

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為什么林俊杰、蕭敬騰，甚至Micheal Jackson都去找Seth學(xué)習(xí)？

他們也練的這些嗎？

還是Seth有藏私？很多東西書(shū)上沒(méi)寫(xiě)？

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他們也都練的這些也很正常。

原因很簡(jiǎn)單啊，因?yàn)槟闳钡乃麄兌加?，他們出道的時(shí)候就已經(jīng)有高音了，

…簡(jiǎn)、單、簡(jiǎn)單：見(jiàn)《伽利略13》…

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他們天生會(huì)用元音轉(zhuǎn)換?去處理歌曲中的高音，

他們的甲杓肌天生就很強(qiáng)大，聽(tīng)起來(lái)聲音本來(lái)就不會(huì)假，

…假：不符合事實(shí)…見(jiàn)《歐幾里得75》…

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他們需要的是一些聲樂(lè)技術(shù)的演唱上?更為專(zhuān)業(yè)的點(diǎn)撥，從而調(diào)優(yōu)他們的練唱習(xí)慣?以及減少他們的演唱消耗。

…技、術(shù)、技術(shù)：見(jiàn)《歐幾里得104》…

…演、唱、演唱：見(jiàn)《貝多芬52、53》…

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比如說(shuō)吧，Seth會(huì)讓你在高音區(qū)上的咬字點(diǎn)要小，

他們可以在Seth的指點(diǎn)下?嘗試幾次后做到，

一般人不懂這個(gè)?就非常困難，怎么就點(diǎn)小了，甚至Seth從最簡(jiǎn)單的元音轉(zhuǎn)換開(kāi)始教，他們也會(huì)一頭霧水：“怎么這個(gè)元音就得變成了另外一個(gè)元音，這樣子點(diǎn)就小了？莫名其妙?！?/p>

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至于Seth是不是藏私，我也不知道，因?yàn)槲覜](méi)錢(qián)，也不愿意付出一節(jié)課600美元（去年的定價(jià)，作為世界頂尖的vocal coach，600美元其實(shí)算便宜了，因?yàn)閲?guó)內(nèi)有個(gè)剛剛進(jìn)行過(guò)巨大融資的聲樂(lè)機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人，她的課程是一節(jié)課一萬(wàn)元人民幣）的代價(jià)去向Seth請(qǐng)教。

…進(jìn)、行、進(jìn)行：見(jiàn)《貝多芬222》…

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“SLS最初的出發(fā)點(diǎn)，一個(gè)是保持喉位穩(wěn)定，所以唱歌就穩(wěn)定了，一個(gè)是橋接胸聲區(qū)?以及頭聲區(qū)。

請(qǐng)看下集《音樂(lè)筆記49、SLS最初出發(fā)點(diǎn)，一是保持喉位穩(wěn)定，二是橋接胸聲區(qū)以及頭聲區(qū)》”

若不知曉歷史，便看不清未來(lái)

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