同樣都是老師，大學(xué)的老師和其他的老師是完全不同的，大學(xué)的老師上完課就走，責(zé)任和義務(wù)相對(duì)較少，而初高中的老師則是不停在后面追著學(xué)生學(xué)習(xí)，主任和義務(wù)更多。

在收入上也是一樣的。大學(xué)的老師收入要比初、高中的老師要多得多，因?yàn)榇髮W(xué)老師的起步薪資就很高，這點(diǎn)也并不奇怪。但大學(xué)教師曬出的全年收入的走紅，卻引發(fā)了網(wǎng)友的爭(zhēng)議，原因都在金額上。

大學(xué)副教授曬全年收入走紅，金額引發(fā)網(wǎng)友熱議，網(wǎng)友：難怪都想當(dāng)老師

老師的級(jí)別不同，最后的收入也是不一樣的。這是一所普通本科的大學(xué)副教授曬出的自己2021年全年的收入，從曬出的收入上可以清楚地看出。

這位大學(xué)副教授2021年的年收入在23萬(wàn)左右，平均下來(lái)每個(gè)月都有12000以上。這還是稅后的收入且不包含公積金的收入，換言之，如果加上各種福利以及公積金等，平均的月收入至少也得在20000左右。

這還是普通的大學(xué)副教授，要知道復(fù)旦大學(xué)的老師月薪也才11000多一些。這顯然是不對(duì)等的，大學(xué)老師真的賺錢。面對(duì)大學(xué)老師曬出的自己的全年收入，網(wǎng)友們坐不住了。

有網(wǎng)友直言，自己也是大學(xué)老師，怎么連他的一半都不到？還有的網(wǎng)友直言，現(xiàn)在的大學(xué)老師都這么賺錢了嗎？也有網(wǎng)友表示，大學(xué)老師課程不多，就算是基數(shù)高，也不能這么高？

還有網(wǎng)友表示質(zhì)疑，認(rèn)為工資不可信?？梢灿芯W(wǎng)友表示：大學(xué)老師的工資這么高，初高中老師也不會(huì)太差，難怪都想當(dāng)老師。

教師崗位競(jìng)爭(zhēng)大，不只是因?yàn)樾劫Y高，還有“這些”

教師的競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈，其實(shí)原因不全是教師的工資高，像一個(gè)月一萬(wàn)的收入，如果在北上廣這樣的城市真的不算高，這就不能算工資高，畢竟經(jīng)濟(jì)發(fā)展在那兒了。

而如果在三四線城市如果還能月入過(guò)萬(wàn)，那才是真的收入高，但實(shí)際上這樣的情況基本上不存在，三四線城市的教師收入一般也就在4,5千左右。

而真正讓教師競(jìng)爭(zhēng)激烈，絕對(duì)不是薪資還有教師的超長(zhǎng)帶薪休假和鐵飯碗。體制內(nèi)的教師都是有編有崗的，沒(méi)有失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，再者教師的工作穩(wěn)定，而且隨著學(xué)生的時(shí)間一致，就說(shuō)超長(zhǎng)的寒暑假就是任何一個(gè)職業(yè)都沒(méi)有的。

此外，教師還可以做兼職賺錢，有更多的時(shí)間做副業(yè)，這點(diǎn)就比公務(wù)員要好很多。綜合上面的情況，教師的競(jìng)爭(zhēng)激烈也就不奇怪了。但需要注意的是，教師的好處很多，但有些人是不適合當(dāng)老師的。

教師崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈，可有些人卻不適合從事教師行業(yè)

教師的高收入、體面穩(wěn)定以及超長(zhǎng)的帶薪寒暑假，讓教師的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，可競(jìng)爭(zhēng)在激烈的崗位，也有真正適合崗位的人，同樣也有不適合教師崗位的人。

就比如沒(méi)有教師資格證的畢業(yè)生就不適合從事教師崗位，也不能從事教師崗位。教育改革之后，對(duì)教師資格證的管理會(huì)更加的嚴(yán)格，必須持證上崗。

師德作風(fēng)不良的畢業(yè)生也不適合從事教師崗位，這點(diǎn)包括了在職教師以及畢業(yè)生在內(nèi)。德行不佳的畢業(yè)生在《教師法》修訂草案落地之后，將不能考教師資格證，自然也就不能當(dāng)老師了。

還有低分的學(xué)生以及非師范生在改革之后，都不再適合當(dāng)老師。非師范生雖然現(xiàn)在還可以當(dāng)老師，也有機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)并不是很大，也只能去校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)村地區(qū)任教，公立的學(xué)校和私立的學(xué)校根本進(jìn)不去。

低分的學(xué)生就更是如此了，不僅學(xué)校進(jìn)不去，就連校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)機(jī)會(huì)也不大。所以，高中生也好，大學(xué)生也好，想要當(dāng)老師也得看自己的實(shí)際情況。

值得一提的是，有一些大學(xué)生不想從事本專業(yè)，想要改行當(dāng)老師，由于專業(yè)的限制，很多時(shí)候也不能當(dāng)老師，我的同學(xué)就因?yàn)閷I(yè)的緣故，最后沒(méi)有拿到教師資格證，因此要當(dāng)心。

結(jié)語(yǔ)

大學(xué)副教授曬出的年收入，不知道你們是什么看法，我是真的羨慕了。大學(xué)老師一個(gè)月也上不了幾次課，就能月入過(guò)萬(wàn)，還有帶薪寒暑假。

還是體制內(nèi)，換做是你，不羨慕是不現(xiàn)實(shí)的。正因?yàn)檫@么多的好處造就了如此大的競(jìng)爭(zhēng)大，但也值得去爭(zhēng)取。所以，想要當(dāng)大學(xué)老師的學(xué)生們要努力了。

大學(xué)副教授稅后年收入23萬(wàn)，你覺(jué)得多嗎？歡迎在下方留言評(píng)論。