自然科學(xué)類畢業(yè)論文的基本體式與社會科學(xué)類畢業(yè)論文大同小異，一般仍由標(biāo)題、署名、摘要、引言、正文、討論或建議、致謝、參考文獻等部分構(gòu)成。但是由于其學(xué)科分類不同，研究的對象、手段、方式方法各有特點，因而在具體要求上也有不同程度的區(qū)別。

下面paperbale查重就個別部分的不同要求予以說明。

1）、關(guān)于標(biāo)題。自然科學(xué)類畢業(yè)論文的標(biāo)題一般要求用十分準(zhǔn)確、精練的語言揭示文章的中心內(nèi)容，很少用概括性的語言闡明文章的基本觀點，更不能用夸飾的語言標(biāo)示題目。特別是在校的大學(xué)生們，對學(xué)科領(lǐng)域里的學(xué)術(shù)發(fā)展還知之甚少，從事科學(xué)研究的能力還很有限，即使在學(xué)術(shù)研究中有一定的突破，也多屬于一定范圍內(nèi)的階段性成果，所以在給論文擬標(biāo)題時，盡量避免使用“……研究”“……規(guī)律”“……發(fā)現(xiàn)”等一類與內(nèi)容嚴(yán)重不符的夸大其詞的語句。用“……初探”“……試驗”“……觀察”等語句為標(biāo)題就比較合適，一來顯得謙虛，符合學(xué)生的身份，二來與自己研究的內(nèi)容也相一致。

2）、另外，自然科學(xué)的畢業(yè)論文每個層次多使用小標(biāo)題，但這與社會科學(xué)畢業(yè)論文的小標(biāo)題是每層意思的分論點不同。自然科學(xué)論文中的小標(biāo)題是為了清楚地表現(xiàn)研究者工作的全過程，是用說明性的文字分別表述研究工作各階段的手段、方法的。例如《幾株植物固氮菌的形態(tài)特征及營養(yǎng)特征的觀察》一文有兩個小標(biāo)題：一是“材料與方法”，主要說明菌種來源、菌種分離，使用了什么樣的培養(yǎng)基以及固氮活性的測定方法；二是“結(jié)果與討論”，說明觀察的結(jié)果及分析。這些小標(biāo)題都不是作者對研究對象的理性概括，而是對研究工作的說明。

3）、關(guān)于正文。自然科學(xué)畢業(yè)論文的正文部分從性質(zhì)上說，與社會科學(xué)畢業(yè)論文相同，是文章的主體，是表現(xiàn)科研成果及作者學(xué)術(shù)水平的主要部分。但自然科學(xué)的門類較多，畢業(yè)論文又可分為理論型、實驗型、評述型、描述型等，這些不同類型論文的正文除了共同的要求外，在寫作方法上又各有側(cè)重。一般來說，理論型論文著重于論題的確定，理論的科學(xué)論證、邏輯推理以及對謬誤的批駁；實驗型論文著重于陳述實驗裝置、材料、觀察方法以及關(guān)于實驗結(jié)果的分析與比較；描述型論文著重于科學(xué)的觀察、調(diào)查、實驗方法及科研結(jié)果的具體描述；評述型論文則強調(diào)在客觀敘述某一課題的成就、水平、情況、問題、發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，進行具體的分析和評論，并提出作者的觀點和建議。

4）、討論和建議。一般的畢業(yè)論文的結(jié)尾就是結(jié)論，是經(jīng)過嚴(yán)密的邏輯推理以后所做出的最后判斷，是全文思想的精髓。但自然科學(xué)中不少論文往往得不出相應(yīng)的結(jié)論，那就只好不要結(jié)論，而進行必要的討論，也可以在討論中提出意見或建議，或尚待解決的問題，有待以后深入探索。

IThenticate、Turnitin、萬方、維普、早降重等論文查重：paperbale查重