金秋九月，武邑宏達(dá)東方的校園里，一位慢慢前行的身影吸引著師生的目光，她就是該校高一年級(jí)英語(yǔ)老師丁嘉琪。前段時(shí)間腳部意外受傷，造成韌帶撕裂，有積液，本應(yīng)接受手術(shù)在醫(yī)院治療的她，在聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)術(shù)后需要二十多天時(shí)間靜養(yǎng)，她毅然決然地放棄了手術(shù)，選擇保守治療，原因就是她放心不下班里這群孩子。

丁老師是該校的一名青年教師，更是高一19班班主任，她不顧學(xué)校、家人的勸阻，選擇了將學(xué)生放在第一位。她說(shuō)同學(xué)們剛剛轉(zhuǎn)換身份，又是初來(lái)乍到，肯定有很多不適應(yīng)，這個(gè)時(shí)候身為班主任的我更要和他們一起渡過(guò)這個(gè)時(shí)期，時(shí)刻關(guān)注他們的身心、動(dòng)態(tài)。

腳傷的疼痛，給丁嘉琪老師的工作和生活帶來(lái)一定困難。她強(qiáng)忍著傷痛，帶著護(hù)具，仍滿(mǎn)懷激情地給同學(xué)們上課，給同學(xué)們送去陪伴的溫暖和知識(shí)的滋養(yǎng)?！斑@只是正常的教學(xué)而已，不值得一提，更何況我的學(xué)生也需要我。其他老師的教學(xué)任務(wù)都很重，我也不忍心給別的老師增添負(fù)擔(dān)?！倍±蠋煹卣f(shuō)。三尺講臺(tái)雖然不大，有傷在身的她每挪一步都很艱難，但看到學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)課的臉龐，她覺(jué)得付出的一切都是值得的。

教研備課、值班查宿……每一項(xiàng)工作，丁老師都有在用心完成，從沒(méi)有因?yàn)槟_傷而請(qǐng)假退縮，這些我們大家都看在眼里。

作為班主任，丁嘉琪老師關(guān)愛(ài)著班里的每一個(gè)學(xué)生，即使是腳部受傷，她也沒(méi)有因此減少與學(xué)生交心。課間十分鐘，她會(huì)耐心叮囑學(xué)生們注意課間秩序，大課間二十分鐘，她會(huì)耐心疏導(dǎo)學(xué)生，找學(xué)生談話。開(kāi)學(xué)短短一周時(shí)間，她已經(jīng)與學(xué)生們打成一片，亦師亦友。

班里的每一個(gè)同學(xué)的變化都逃不過(guò)她的眼睛，即使小小的感冒也能有所察覺(jué)，測(cè)量體溫，詢(xún)問(wèn)情況，帶著同學(xué)及時(shí)就醫(yī)。每一個(gè)細(xì)節(jié)之處，都在用心去做。

同學(xué)們和老師們看到丁老師的付出都十分感動(dòng)，“桃李不言，下自成蹊”，她大愛(ài)不言、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)溫暖了同學(xué)們的心田，也為青年教師樹(shù)立了榜樣！

有一種責(zé)任，叫做教師，有一種付出，叫無(wú)言勝千言。像丁老師這樣愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的老師，在宏達(dá)東方的校園里還有很多。他們都在自己平凡的崗位上默默付出著，他們用自己的堅(jiān)守，詮釋著“教師”一詞的神圣?！靶膽褜W(xué)生，將學(xué)生放在首位?！焙?jiǎn)單的一句話，把教師的愛(ài)心和責(zé)任心表現(xiàn)得淋漓盡致。

編輯：東方