?模擬試題?

首屆全民閱讀大會在京開幕，書記致信祝賀大會舉辦，信中寄語全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。為貫徹落實賀信精神，我單位準備開展一次讀書月系列活動。如果領導讓你負責，你會如何策劃?

尚優(yōu)解析

書籍是人類進步的階梯。辦好讀書月系列活動，有助于激勵廣大干部職工通過閱讀增長才干，從而更好開展工作。我將緊緊圍繞“讀好書、善讀書、愛讀書”三個方面做好本次系列活動策劃。

讀書月的第一周，活動將重點圍繞“讀好書”展開，為廣大干部職工指明閱讀方向。讀書月開展前，我將對接市委D校開出干部必讀書單，聯(lián)系本地圖書館、新華書店獲取年度暢銷書單。除分享書單外，本周還將開展“我最喜歡的一本書”好書薦讀活動，向廣大干部職工征集朗讀視頻、好書推薦語等素材，整合后在單位公眾號上定期發(fā)布。

讀書月的第二周，活動將重點圍繞“善讀書”展開，為廣大干部職工提供高效、實用的閱讀方法。第一，邀請D校專家學者在單位報告廳開辦講座，理論知識如何與單位實際工作相結合。第二，通過部門內投票選出各部門“閱讀達人”，由達人通過視頻或文字稿的形式，結合具體書目線上分享自己常用的讀書方法，如精讀法、略讀法、速讀法、寫讀法等。第三，在周末前發(fā)放專家講座、達人分享知識線上問卷，檢驗干部職工對閱讀方法的掌握效果。

讀書月最后兩周，活動將重點圍繞“愛讀書”展開，聯(lián)合社會開展多樣化活動，進一步激發(fā)干部職工閱讀熱情，并助力營造全民閱讀氛圍。

第一，在單位主要辦公區(qū)域設置讀書角，放置薦讀好書。

第二，在單位設置一處朗讀角，鼓勵干部職工錄制朗讀音頻，定期整合分享。

第三，每周五下班后，常態(tài)化開展“圖書漂流”活動，鼓勵廣大職工將自己讀過的好書帶來單位互相交換，讓圖書流動起來，讓閱讀成為習慣。

第四，最后一周開展“我為鄉(xiāng)村小學捐本書”活動，鼓勵干部職工向提前聯(lián)系好的鄉(xiāng)村小學捐書，幫助學校建立公益圖書館。在周末舉辦捐書儀式，并聯(lián)系本地媒體報道，激發(fā)社會各界對青少年養(yǎng)成閱讀習慣、快樂閱讀、健康成長的關注。

活動策劃案形成后，我會上報領導、對內公示，并結合領導意見、同事建議做進一步優(yōu)化，確保通過系列活動的開展讓單位書香涌動，形成愛讀書、讀好書、善讀書的氛圍。