▼ 以下的冷蕓時尚圈討論是就行業(yè)問題的討論及總結(jié)。這些分享屬于集體智慧的結(jié)晶。（它們并不代表冷蕓個人觀點）。希望通過此種方式能讓更多行業(yè)人士受益！

一、職場里的管理崗位

1.普遍分類有些什么？

管理崗位在企業(yè)組織架構(gòu)中扮演著重要角色，它直接關(guān)系到企業(yè)的運轉(zhuǎn)效率和發(fā)展前景。管理崗位涵蓋了行政管理、人力資源管理、項目管理、財務(wù)管理、銷售管理、技術(shù)管理等多個領(lǐng)域。這些崗位在企業(yè)的不同部門和層級中扮演著關(guān)鍵角色，為組織帶來結(jié)構(gòu)與效率。

從分類上看，管理崗位一般可以分為基層管理、中層管理和高層管理三大類。這主要是從管理范圍和職權(quán)高低來進行劃分。國企和事業(yè)單位與公司的架構(gòu)有所不同。在國企和事業(yè)單位，管理級別細分較多，從低到高可以分為十個等級。而在其他行業(yè)，管理級別劃分相對更為簡潔，如互聯(lián)網(wǎng)公司廣泛采用的M1到M8等級體系。

2.管理崗的基本要求有些什么

管理崗位需要具備一系列核心技能，如良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，批判性思維，解決復雜問題的能力，團隊建設(shè)和領(lǐng)導能力，戰(zhàn)略思考，以及快速決策的能力。此外，針對特定管理崗位，還有可能需要特定的行業(yè)知識和經(jīng)驗。

因此在具體招聘管理崗位人選時，企業(yè)通常會考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)，例如組織協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行力、抗壓能力等。這關(guān)系到管理者是否能夠很好地開展日常工作，完成各項目標任務(wù)。此外，管理者還需要有一定的領(lǐng)導力和感召力，能夠團結(jié)并帶領(lǐng)團隊共同進步。

與專業(yè)技術(shù)崗位不同，管理崗位更看重管理能力，如制定計劃、資源調(diào)配、目標推進、績效考核、決策處理等方面的能力。不同級別的管理崗位對管理能力要求也存在差異，高級管理崗需要更強的整體規(guī)劃與戰(zhàn)略制定能力。

雖然每個行業(yè)、每家企業(yè)都有他們自己的特點和屬性，但是我們可以通過招聘網(wǎng)站上的相關(guān)管理崗位需求描述觀察發(fā)現(xiàn)，管理崗有很多共性的“要求”：組織力、教導力、推行力、決策力、以及一定的影響力（感召力）。這些都是擔任管理崗位的基本條件。當然，不同行業(yè)和企業(yè)的側(cè)重點也不完全一致，但都需要管理能力與專業(yè)能力的結(jié)合。

綜合來說，想要勝任管理崗位，管理者必須通過不斷學習與實踐來提升自身能力，以適應(yīng)崗位要求。同時還要具備一定學習能力與適應(yīng)能力，以不斷學習新知識，應(yīng)對各種新情況、新問題，使企業(yè)管理水平得以不斷提高。

二、管理的價值

1.自我管理

自我管理作為最核心的能力，不僅僅會影響到一個人的職業(yè)發(fā)展，也和他/她的生活息息相關(guān)。之前常聽到一句話， 你怎么度過一天，就怎么度過一生。大家覺得自我管理主要分為那幾個板塊？你如果做自我管理，你會怎么拆分？我覺得這個話題很大，沒有標準答案。每個人情況不同，需要扮演的角色也不同，而生活的方方面面也屬于“你”的一部分。所以我只是輸出我的個人觀點和習慣。

我通常會將自我管理分為這4大板塊：精力管理、時間管理、財務(wù)管理、能力管理。前兩者大家應(yīng)該很熟悉了，你們覺得時間管理和精力管理，哪個更重要好呢？

時間作為這個社會相對“公平”的資源，每個人的一天都是近24小時的時間。但是我們也確實可以發(fā)現(xiàn)，有的人時間管理能力更強。同樣的一天，他們可以完成很多事情，比如去年開始備受矚目的谷愛凌，既能在自由式滑雪這項運動中出類拔萃，拿下國際大獎，又能考進國際名校斯坦福大學，還能有其他板塊的延展；但是有的人，渾渾噩噩吃完睡，睡了玩，一天也就沒了。可見時間的深度和寬度真的可以通過刻意練習和管理實現(xiàn)延申。

再來說說精力管理，很多時候，我們很容易忽視掉精力管理，因為時間是個好量化的事項，但是精力相對抽象，那究竟要怎么管理呢？

第一件事，我覺得相對容易一點，就是要去承認和直面“自己精力是有限的”這個事實。然后可以羅列下自己現(xiàn)階段需要處理，且會占用你較多精力的事情，比如工作，比如自己的家庭等等。然后結(jié)合你的時間管理計劃表或者來評估。

還有一個小tips：相信自己的直覺和判斷力。比如周末我收到項目客戶的信息，我如果看到了信息，我在判斷自己無法不查看還能安心做自己的事情時，我會先看，然后根據(jù)經(jīng)驗判斷這個事情的緊急和重要程度，以及需要耗時范疇，然后再選擇當下處理還是忙完自己的事情再做處理。這樣不僅能讓你的個人今日計劃不會出現(xiàn)太大斷層，保障你自己的生活節(jié)奏和事情推進，同時反哺到你的“精力”。

時間管理和精力管理是相輔相成的，當我們把事情往前推，雖然不一定能讓我們精力和能量增加，但是至少能減少因為“某個目標”沒按時完成產(chǎn)生的內(nèi)耗。是的，內(nèi)耗真的是近幾年比較高頻的一個話題了。有時候耗著耗著，精力就沒了，但是這個過程不像我們吃飯，飯菜沒了的過程可以被看到，被具體感知到，而精力消耗卻是很抽象隱蔽的。所以真的要盡可能提高自己的專注力，學會“屏蔽”干擾信息。

除此之外，還有兩個板塊分別是財務(wù)管理和能力管理，一個是你現(xiàn)階段可量化的“資產(chǎn)”，另一個則是你可以創(chuàng)造生活資源的推動力。首先，財務(wù)它不是一個單一時空的資源，這個有理財?shù)呐笥丫捅容^有體感了。假如你現(xiàn)階段有20w的總資產(chǎn)，拆分完類型明確分配之后，你甚至可以通過錢生錢，這樣你的資產(chǎn)，就不是一個當下固定值，而是一個可以預測的增長值（哈哈，當然，也有可能貶值），我沒有太深入研究理財，這里就不延展了。

再來說能力管理，能力一般概括兩種類型：硬實力、軟實力。硬實力一般是指后天習得的能力，我們可以通過書本、訓練教材或者其他場景和他人教授來學習的相關(guān)能力。比如辦公軟件的使用、視頻剪輯、圖片設(shè)計、數(shù)據(jù)分析等等，都屬于硬實力。軟實力則有一定的天生屬性在里面，當然，也可以通過后天訓練得到。軟實力比較偏向于人格特質(zhì)、社交線索（也可以說資源）以及個人發(fā)展力（包括領(lǐng)導力、表達力等等）等。

我其實一直在提一個概念——刻意練習。我很贊同《終身成長》這本書里面提到的觀點——信念是通往幸福（或痛苦）的關(guān)鍵。所以，我相信，人是可以通過刻意練習來讓自己成長的。但是這里我也想強調(diào)一點，這個觀點和“選擇大于努力”這個觀點并不矛盾。前者我覺得可以作為人生面對欲望和目標的一個積極態(tài)度，后者則是權(quán)衡之后，更高效得到你之所想的一種態(tài)度。

2.團隊管理+項目管理

團隊管理和項目管理是相輔相成的關(guān)系。公司會選擇用一些難度低一點，穩(wěn)一點的項目讓團隊聯(lián)手，同時作為管理者，要合理分配項目指標和任務(wù)，并結(jié)合OKR管理法和KPI管理法，加上項目管理甘特圖和看板表，這樣可以更有利于項目統(tǒng)籌人（一般是項目經(jīng)理）掌握項目的進程和關(guān)鍵事項，同時也有利于團隊了解項目的概況。

同時也分享給大家一份我的今年年中復盤，以及個人工作管理文件的規(guī)劃（如上三圖）。這個模型是我參考了項目經(jīng)理這個崗位的能力模型，做了私域運營行業(yè)的匹配得來的。

三、怎么學習管理

1.常見的能力分析模型

給大家分享幾張圖片，是我們?？吹降哪芰δＰ头治鰣D。協(xié)調(diào)能力、分析決策能力、洞察力、領(lǐng)導力等等，都可以幫我們?nèi)プ龉芾砟芰Φ姆治?。此外還有很多模型我們可以參考利用，例如SWOT分析幫助識別優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅；PEST分析考慮了政治、經(jīng)濟、社會和技術(shù)因素的影響；雷達圖可以用來對比和展示各項能力和表現(xiàn)。

當然，不同崗位和行業(yè)也有他們額外的一些特質(zhì)屬性。也歡迎大家在此基礎(chǔ)上補充，你所在公司以及行業(yè)，還需要優(yōu)秀管理者具備什么能力呢？

明確管理能力的組成部分是開始的第一步。協(xié)調(diào)能力、決策力、洞察力和領(lǐng)導力無疑是管理工作的核心。但不同行業(yè)和崗位對管理者還會有其他更明確的要求，如對戰(zhàn)略規(guī)劃能力、業(yè)務(wù)專業(yè)知識等的要求。根據(jù)目標崗位來確定需要提高的主要管理能力方向，是制定學習計劃的前提。

但是，管理最終要服務(wù)于實際工作，僅停留在空洞理論學習是不夠的。必須將所學方法應(yīng)用于團隊協(xié)作、項目管理、問題解決等實際工作環(huán)節(jié)，在實踐中不斷對方法進行優(yōu)化和提升。同時，我們還可以觀察優(yōu)秀管理者的工作方法，與自己對比找差距；也可以直接向他們請教工作心得。總結(jié)和借鑒他人管理成功案例，提取實用經(jīng)驗應(yīng)用于自身工作，都可以起到很好的啟發(fā)作用。

管理學習需要進行持續(xù)與系統(tǒng)地推進，既要有理論支撐，也需要不斷實踐實踐。只有這樣，我們才能在管理崗位上不斷進步，真正發(fā)揮管理的價值。

2.學習渠道和方法

學習的渠道有很多，在和大家探討時間管理的時候，我也問過大家是否有主動學習時間管理的經(jīng)歷。學習是個終身的行為，雖然“英雄不問出處”，但是選對學習渠道，不僅僅事半功倍，重要的是避免學偏，走火入魔。一般根據(jù)我們需要學習的范疇和深度，選擇有官方或者資質(zhì)認證的平臺和渠道，然后再根據(jù)這個人或者所學信息的來源可信度來篩選。還有就是向這個板塊的前輩、導師咨詢。

除此之外我還推薦另外兩本書 —— 哈佛商學院三部曲之《卓有成效的管理者》以及《飛輪效應(yīng)》。

莊主總結(jié)

一、職場里的管理崗位

1.普遍分類

管理崗位涵蓋了行政管理、人力資源管理、項目管理、財務(wù)管理、銷售管理、技術(shù)管理等多個領(lǐng)域。這些崗位在企業(yè)的不同部門和層級中扮演著關(guān)鍵角色，為組織帶來結(jié)構(gòu)與效率。

2.基本要求

管理崗位需要具備一系列核心技能，如良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，批判性思維，解決復雜問題的能力，團隊建設(shè)和領(lǐng)導能力，戰(zhàn)略思考，以及快速決策的能力。此外，針對特定管理崗位，還有可能需要特定的行業(yè)知識和經(jīng)驗。

二、管理的價值

1.自我管理

這是管理的基石。包括時間管理、任務(wù)管理和情緒管理。一個優(yōu)秀的管理者首先要能管理自己，確保高效率地完成任務(wù)，同時維持良好的工作狀態(tài)。

2.團隊管理

重點在于如何搭建、維護和激勵團隊。這需要了解團隊動力學、文化建設(shè)、溝通協(xié)調(diào)技巧以及績效評估方法。

3.項目管理

從項目的啟動到結(jié)束，管理者需要確保項目進度、資源、風險和交付物都得到有效管理。這涉及到的技能包括項目計劃、時間線跟蹤、預算控制等。

三、怎么學習管理

1.常見的能力分析模型

例如SWOT分析幫助識別優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅；PEST分析考慮了政治、經(jīng)濟、社會和技術(shù)因素的影響；雷達圖可以用來對比和展示各項能力和表現(xiàn)。

2.學習渠道和方法

現(xiàn)代學習方法多種多樣，包括MBA課程、在線教育平臺、行業(yè)研討會、專業(yè)書籍、導師制學習等。

3.實踐中提升

實際管理經(jīng)驗是最寶貴的。管理者應(yīng)積極尋求新的挑戰(zhàn)，勇于實踐，從失敗中學習，持續(xù)反思并征求團隊和上下級的反饋。

文字整理：張懷楷

文字編輯：陳暢

美術(shù)編輯：李寧