現(xiàn)實(shí)中，培訓(xùn)往往枯燥、沉悶。培訓(xùn)后概念和工具也只停留在“知道”層面上的理解，沒(méi)有深入到實(shí)際使用這些概念和工具的認(rèn)知程度。天行健指出的是公司在規(guī)劃精益六西格瑪管理培訓(xùn)時(shí)應(yīng)當(dāng)牢記的幾項(xiàng)要點(diǎn)：

1、迎合不同受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)方式

視頻材料、游戲、實(shí)訓(xùn)練習(xí)等授課方式應(yīng)當(dāng)更替使用，以增強(qiáng)大多數(shù)受訓(xùn)者的樂(lè)趣。

2、使培訓(xùn)不局限于單純的學(xué)習(xí)

培訓(xùn)是六西格瑪“推介計(jì)劃”的一個(gè)重要因素。它是贏得人們的參與、行動(dòng)者和澄清六西格瑪努力主題及其對(duì)企業(yè)價(jià)值的良機(jī)。在培訓(xùn)中，要想方設(shè)法地強(qiáng)化這些信息。

3、提供相關(guān)的實(shí)例并與“現(xiàn)實(shí)世界”聯(lián)系起來(lái)

如果想讓人們真正認(rèn)識(shí)到精益六西格瑪管理培訓(xùn)在組織中如何發(fā)揮作用，那么你提供的實(shí)例和訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)能反映企業(yè)特點(diǎn)及其所面臨的具體挑戰(zhàn)。通常，服務(wù)業(yè)務(wù)或過(guò)程要使用與服務(wù)有關(guān)的例子;參與制造過(guò)程的人從車間作業(yè)有關(guān)的情境中學(xué)習(xí)更多的東西。即使你還沒(méi)有實(shí)施過(guò)六西格瑪，但是一個(gè)熟知六西格瑪方法的優(yōu)秀培訓(xùn)者應(yīng)當(dāng)能夠舉出一些在你的企業(yè)中會(huì)起作用的好例子。

4、使培訓(xùn)成為持續(xù)不斷的努力

在精益六西格瑪管理培訓(xùn)參與者的評(píng)論中最常聽(tīng)到的是:建議給予他們定期的“知識(shí)更新”。然而，企業(yè)往往趨向提供“打了就跑”的培訓(xùn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們給孩子受教育的時(shí)間是16年(從5一21歲)，但卻期望工作中的成人用3天的時(shí)間(如果他們幸運(yùn)的話)去學(xué)習(xí)并掌握許多新概念和工具。六西格瑪(即學(xué)習(xí)型)組織幾乎肯定要采取持續(xù)的教育和培訓(xùn)，就像過(guò)程本身要不斷地更新和改進(jìn)一樣。