同時鼓勵孩子多思考，多問幾個為什么，然后通過翻閱書本去尋找答案，讓孩子對這個神奇的世界和神秘的人類保有一份好奇感。不斷去探索新知識、新領(lǐng)域。孩子思維不斷活躍起來，悟出書中的道理。

提升社會交往能力，磨煉口才

不管哪個年齡階段的孩子，很多時候怯場，不愿意表達(dá)，是因為肚子里沒“貨”，說不出幾句像樣的連貫的話。

我們可以通過提升孩子的社會交往能力從而達(dá)到提升語言表達(dá)能力的目的，很多語句的產(chǎn)生和練習(xí)，還有語言素材的積累都是在社交環(huán)境中完成的，如果孩子的社交環(huán)境過于簡單，語言表達(dá)積累少，眼界也會變窄，說和寫的能力都沒有素材支撐。

在社交環(huán)境中，我們可以從以下幾方面入手鍛煉孩子的口才：

第一 ，讓孩子學(xué)會講禮貌、打招呼。

有些孩子經(jīng)常不愿意跟不熟悉的人打招呼，是因為在面對比自己高大的陌生人時，孩子在心理上是有劣勢的，還有就是對陌生人天生的排斥心理。

這時候父母應(yīng)該多鼓勵孩子說，大膽說，做孩子堅實的后盾，而不要去責(zé)罵，去侮辱。這樣孩子只會越來越沉默，不要去責(zé)怪孩子不懂事，膽子小，父母需要站在孩子的角度上思考，并且耐心地陪伴孩子去鍛煉。

比如父母可以在聊天的時候，可以多問問孩子的建議和想法，引導(dǎo)他說出不想打招呼的原因，這樣孩子會覺得父母很尊重他，因為尊重，孩子會更愿意交流。不斷的練習(xí)之后，孩子會做的越來越好，也會得到來自他人的鼓勵，這樣打招呼慢慢的就會成為習(xí)慣。

第二，讓孩子多參與社交活動，多登大舞臺。

父母帶領(lǐng)孩子看望長輩，在家里熱情招待來訪的客人，帶孩子到校外參加各種科技文藝舞臺體驗活動或培養(yǎng)某種業(yè)余愛好，通過這些途徑，擴(kuò)大孩子的交際圈，廣泛涉獵各種知識和技能，讓孩子多和其他孩子廣泛接觸，結(jié)交新朋友，幫助孩子建立和諧的人際關(guān)系，從而提高孩子在社交環(huán)境中的核心競爭力，讓孩子成為一個有社會交往價值的人。

第三，為孩子做出榜樣。

最好的教育不是說教，家長應(yīng)該用自己的行為點(diǎn)點(diǎn)滴滴的去影響孩子。

生活中，知識俯拾皆是，需要父母跟孩子一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起成長，如果孩子跟父母都不敢說，或者每次發(fā)言的時候都被父母駁回，他的任何提議都受到父母的否認(rèn)和拒絕，他只會覺得自己說的話沒價值，又怎么和他人交談呢？

父母多傾聽孩子的發(fā)言，讓孩子在愛心，耐心，溫情的教導(dǎo)下，為其創(chuàng)造平等、和諧、溫暖的家庭環(huán)境，使孩子暢所欲言，自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)和真實的想法，培養(yǎng)孩子敢說話，愛說話，敢評論。

讓孩子覺得自己的想法得到尊重，可以自己拿主意。這樣的孩子在人際交往中會更加自信、勇敢、不卑不亢。

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