在學(xué)習(xí)和生活中，優(yōu)等生的情況并不少見。幾乎每所學(xué)校，甚至每一個(gè)班級(jí)，都有一個(gè)優(yōu)等生。然而，要成為別人眼中的尖子生，卻不是一件容易的事。尖子生意味著所有學(xué)科的成績(jī)都非常好，幾乎沒有學(xué)術(shù)上的缺點(diǎn)。才女谷愛凌可能就是這樣的人。

北京冬奧會(huì)讓人們認(rèn)識(shí)谷愛凌。在場(chǎng)上為國爭(zhēng)光的同時(shí)，她在場(chǎng)下也是妥妥的學(xué)霸。在不影響訓(xùn)練和比賽的情況下，她提前一年完成了美國高中的所有課程，并順利拿到了斯坦福大學(xué)的錄取通知書。

在很多人的印象中，學(xué)霸的字體漂亮清晰，成績(jī)也不錯(cuò)，但是當(dāng)我們看到谷愛凌的字體時(shí)，很多網(wǎng)友表示：這不像是學(xué)霸做的。

谷愛凌字體VS衡水字體同樣出自“學(xué)霸”之手，但區(qū)別非常明顯

在應(yīng)試教育中，老師一直強(qiáng)調(diào)書寫的重要性，尤其是電子閱卷后模式采用后，字體性的重要性變得更加突出。許多學(xué)生提前意識(shí)到升學(xué)的嚴(yán)肅性。在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，他們不會(huì)錯(cuò)過任何加分項(xiàng)。很多同學(xué)開始練習(xí)寫字，比如奶酪體、鯨落體、餃子體等，很受學(xué)生歡迎。

對(duì)于高中生來說，相信衡水中學(xué)并不陌生。在河北省乃至全國都是神奇的存在。當(dāng)很多人討論衡水中學(xué)的教學(xué)和模式時(shí)，衡水字體再次震撼了人們。衡水中學(xué)的學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)。其中一個(gè)原因是他們真的很努力。另一方面，字體工整統(tǒng)一，給閱卷老師留下了深刻的印象。

如今，在大中國時(shí)代的背景下，各科的主觀題不斷增多，需要學(xué)生手寫的地方也越來越多。老師經(jīng)常踩點(diǎn)給分。這時(shí)候，寫字庫對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。衡水中學(xué)為了提高升學(xué)率，自然不會(huì)放過任何加分。從他們印字般的字跡可以看出，學(xué)霸真的是各方面都很優(yōu)秀。

一個(gè)人的筆跡很重要。俗話說“筆跡如人”。很多時(shí)候，從一個(gè)人的字跡就能看出一個(gè)人的性格特點(diǎn)，字跡好的學(xué)生自然能給成績(jī)老師留下更好的印象。

學(xué)生們正在欣賞衡水字體，而對(duì)岸的“谷愛凌字體”則大受歡迎。說到衡水中學(xué)，人們首先想到的就是學(xué)霸云集，天才少女谷愛凌也是學(xué)霸，但是看到她的字體后，很多網(wǎng)友表示也是學(xué)霸字體，與衡水字體相比，差距有點(diǎn)太明顯了。

可能是運(yùn)動(dòng)員的緣故。你總能從谷愛凌的字體中看到一種霸氣。從她的筆記中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在寫字的時(shí)候，她并不遵循固有的規(guī)律。每一筆都不乖巧，但自成一體，個(gè)性和特點(diǎn)十分鮮明。

在不知道是谷愛凌所寫的前提下，光看字跡很難聯(lián)想到學(xué)霸，與人們認(rèn)為的學(xué)霸字體有一定差距。對(duì)于學(xué)生來說，可以學(xué)習(xí)谷愛凌的長(zhǎng)處，至于字體，最好不要模仿，畢竟按照我國的批改模式，批改老師似乎更喜歡工整的衡水字體。

同學(xué)們可以練習(xí)好看的字體，但前提要符合閱卷老師的審美有點(diǎn)類似，這樣的字體經(jīng)過電腦掃描后會(huì)清晰地顯示在電腦屏幕上。字體大小和字間距都很合適，讓閱卷老師一看就懂。

批改過程中，老師很容易找到打分點(diǎn)，尤其是大作文題，老師一般都會(huì)多給兩分。很多高中生為了多考點(diǎn)，模仿衡水字體。

此外，還有一些比較個(gè)性的高中生，選擇自己喜歡的各種網(wǎng)紅字體。其實(shí)，學(xué)生們需要明白的是，他們當(dāng)前的主要任務(wù)是讀好書，努力在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)在不是展現(xiàn)個(gè)性的時(shí)候，在決定練習(xí)某種字體之前，你需要解讀考試規(guī)則，盡量迎合閱卷老師的審美。

寫在最后：

對(duì)于學(xué)生來說，如果想練習(xí)個(gè)性化的字體，可以等到大學(xué)畢業(yè)了。大學(xué)生在生活上沒有學(xué)業(yè)壓力，學(xué)生有更多的空閑時(shí)間。這時(shí)候不妨靜下心來練習(xí)一些自己喜歡的字體，有利于自己的個(gè)性化修養(yǎng)。

有時(shí)候，寫作也是靠天賦。有的學(xué)生就是怎么苦練也寫不出漂亮的字。這樣的同學(xué)不用擔(dān)心。保證水平和垂直。

像谷愛凌一樣，她從不過多關(guān)注自己的字體，而是將更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中。她的字體雖然不漂亮，但還是一眼就能看懂，只要答對(duì)了，閱卷老師就能分清楚，考試也能拿高分。