「認(rèn)知一致性理論」來解釋“非自殺性自傷”的發(fā)生和預(yù)防
別人不理解自殘
自己也不知道為什么會(huì)自殘
那究竟是怎么回事呢?
現(xiàn)代心理學(xué)有所謂“認(rèn)知一致性理論”
舉個(gè)例子
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你和家人
或最好的朋友在某個(gè)觀點(diǎn)上存在分歧
這就打破了你認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的平衡
一般人的反應(yīng)是
傾向于恢復(fù)認(rèn)知平衡
具體做法可以有以下幾種選擇
第一:你說服自己
讓你們分歧的觀點(diǎn)理解為無關(guān)緊要
第二:接受觀點(diǎn)
輕松一點(diǎn)的接受家人看法有何不可呢
第三:說服家人或好友
使他的思想步調(diào)與你一致
還有第四、第五
其實(shí)你做的選擇,都會(huì)被預(yù)測(cè)
因?yàn)椋诤艽蟾怕噬?/p>
你會(huì)采取“最小努力原則”
也就是說
哪一種選擇給你造成的情感壓力最小
你就會(huì)做出那種選擇
其實(shí)自殘行為,也可以用這個(gè)理論解釋
你無法說服自己、也無法接受觀點(diǎn),更不能保持思想一致
而選擇不多的時(shí)候
自殘就成了“壓力最小的一種”
我是陽(yáng)光up
希望各位家長(zhǎng)能多給孩子一些選擇
你讓步一些
孩子就多一項(xiàng)選擇
從而能真正減少自殘的發(fā)生
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