（這個是我需要的文章沒有你們網站不適宜內容申請審核通過） 論語中說到“見賢思齊焉見不賢而內自省也”向優(yōu)秀的人學習可以讓人擺脫一成不變的思想止步不前的狀態(tài)和自以為是的心態(tài)做到蓬生麻中不扶自直。 在工作中我們經常會為熟悉了某項工作而喪失挑戰(zhàn)意識淡化工作激情但實際可能只是自以為是的應用陳舊的解決辦法多多參加培訓學習多多與人思想交流多向優(yōu)秀人學習才能解放自己僵化的思想。 我會向優(yōu)秀看齊向優(yōu)秀思想看齊不要總覺得理論枯燥無用但承載大師的畢生總結和思想精華的著作不僅僅需要看更需要細細品味在迷茫人生時指引前行方向。 從今天起我向優(yōu)秀看齊我會向優(yōu)秀思想看齊學習他們身上的豁達與直爽學習他們“威武不能移貧賤不能屈”的風骨學習他們“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”的胸懷學習他們對待寫作認真的態(tài)度思賢思齊向優(yōu)秀不斷靠攏。 孔子說:“看見別人好的方面,就要自己思考如何向別人看齊?！?一次我和姐姐興致勃勃的學種花,選好了我們各自喜愛之花的種 子有模有樣的按照說明書上的步驟做著一次我和姐姐興致勃勃的學種花,選好了我們各自喜愛之花的子有模有樣的按照說明書上的步驟做著我們先找來兩個空花盆在最下面墊好石頭撒上泥土把種子埋下澆上水就開始耐心地等待它們發(fā)芽。 剛開始我和姐姐堅持每天澆水后來我漸漸失去了耐心,“三天 打魚,兩天曬網”的澆著水半個月過去了我和姐姐的花都發(fā)了芽由于之前我的“特殊照顧”我的芽明顯比姐姐的短了一截而且還 呈現(xiàn)病態(tài)的枯黃。 我和姐姐的花都發(fā)了芽, 由于之前我的“特殊照顧”我的芽明顯比姐姐的短了一截,而且還 呈現(xiàn)病態(tài)的枯黃一副無精打采的模樣好像在對我說:“主人快點好好照顧我吧不然我怎么開出漂亮的花兒來給你看呢。”后來我漸漸失去了耐心,“三天 打魚,兩天曬網”的澆著水半個月過去了我和姐姐的花都發(fā)了芽, 由于之前我的“特殊照顧”我的芽明顯比姐姐的短了一截而且還 呈現(xiàn)病態(tài)的枯黃一副無精打采的模樣好像在對我說:“主人快點好好照顧我吧不然我怎么開出漂亮的花兒來給你看呢?”我開始留意姐姐的做法原來她并沒有每天澆水而是每隔兩三天澆一次我詢問姐姐為什么這樣做。 優(yōu)秀是一種永恒的追求而向優(yōu)秀的人學習則是實現(xiàn)自身成長的必經之路在人類的歷史長河中每一個偉大的名人都吸引著我們的目光每一位杰出的人才都值得我們去學習在我們的生活中也有這樣那樣的人他們或讓我們感動或讓我們欣賞或讓我們感嘆不已無論是經歷品德智慧還是專業(yè)技能他們都值得我們向他們學習。 古往今來人類歷史上有許多優(yōu)秀的人物如今天下著名的孔子曾子孟子墨子等等他們都是受到后世人們學習的榜樣孔子的“有志者事竟成”“三人行必有我?guī)煛钡冉浀湔Z錄已經成為教育戰(zhàn)線的經典之一他的一言一行引導了數(shù)千年的中國文化的傳承和發(fā)展墨子為其大愛無私博愛和獨立自主的人格頗有鮮明的個性他的“兼愛非攻”思想影響了那個時代的人們對后來的人們產生了很大的影響而曾子致力于教育致力于讓每個人都得到教育他的“志士不立于微利不安于所得”更是引發(fā)了無數(shù)人的追求他們身上的優(yōu)秀品質出色才華典范人格讓我們無不感慨他們的優(yōu)秀是我們學習的楷模。 除了傳世名人我們周圍也有著許許多多的優(yōu)秀人物。他們或讓我們感動或讓我們驚嘆或讓我們欽佩優(yōu)秀的人無論是在哪個領域都有著與眾不同的特質和才華。比如一位優(yōu)秀的教育家會對教育有自己的理解和認識能夠讓學生有更好的學習體驗能夠傳遞正確的知識一位優(yōu)秀的醫(yī)生能夠準確診斷病情判斷病因和治療方案更重要的是有愛心和責任心他們在工作中始終保持著對患者的關心體現(xiàn)著“以病人的利益為中心”的原則同樣的一位優(yōu)秀的企業(yè)家能夠獨特的視角看待市場和發(fā)展趨勢為社會創(chuàng)造更多的價值讓員工有更好的工作條件和發(fā)展空間使企業(yè)更為穩(wěn)健和可持續(xù)發(fā)展。 在日常生活中每一個人都會遇到各種人和事每個人都會有所不足和不懂的地方正因為如此我們要時刻注意身邊的人們多和他們交流了解他們的思想和經歷學習他們的專業(yè)技能和經驗我們要向身邊優(yōu)秀的人學習，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點把他們的優(yōu)點應用到自己的生活工作中形成自己的優(yōu)點和特長我們也要更加自信和勇敢努力追求自我完善讓自己成為別人。 總之向優(yōu)秀的人學習是一種良好的人生態(tài)度和價值觀我們要不斷地跨越自己的局限用心學習不斷充實自己讓自己更加優(yōu)秀并且我們更要把身邊的人視為榜樣在學習的路上和他們一起進步一起成長我們要用勇氣自信和信心去向優(yōu)秀的人學習讓自己向優(yōu)秀邁進的步伐更加堅定。 大家好我是葉孜自從文秘專業(yè)轉行互聯(lián)網后每天從未停止過學習轉行是一個從零到一的開始不努力會被淘汰但是努力也的有得有方向和規(guī)劃不然那是瞎努力！ 這一年來不管在網絡上還是在現(xiàn)實中我接觸了很多優(yōu)秀的人其中不乏各自領域的大佬從他們身上我學到了很多東西。 今天我想跟大家分享我到底是如何向那些優(yōu)秀的人學習的文章有點長但寫得很真誠值得讀下去首先我今天只說我將如何向優(yōu)秀的人學習！ 大致分為三個等級: 學習他的觀點經驗和認知。 學習他做事的方法看問題的角度。 盡量去接近優(yōu)秀的人加入他的社群了解他的經歷和成就看完他所有的作品自己琢磨并總結對方之所以成功的原因。 今天我詳細說說第三點。 接近優(yōu)秀的人最好能成為他們的朋友。 以前我喜歡看各種各樣的成功故事可看得越多就越發(fā)現(xiàn)成功故事雖然好但總是有很多被美化的部分。 以前我喜歡看各種各樣的成功故事可看得越多就越發(fā)現(xiàn)成功故事雖然好但總是有很多被美化的部分。 我雖然一直處于震撼的狀態(tài)但也總結出了兩點: 想要成為優(yōu)秀的人最好的方法就是不管從物理還是心理上,盡全力去接近那些優(yōu)秀的人接近那些有結果的人最好還能和他們成為朋友。 那么該如何接近優(yōu)秀的人呢?最好的辦法正如上面第三點所說就是去全面深入地了解一個人這么做其是為了自己總結對方成功的經驗其二是為了更好地勾搭學習。 互聯(lián)網時代讓鏈接牛人變得簡單。 在沒有互聯(lián)網之前想跟一個人跟牛人太難了難度太大了成本太高而有了互聯(lián)網一切都變得簡單很多在如今光是優(yōu)質社群的數(shù)量就已經成千上萬。 當然優(yōu)質社群雖然多但也不是都加要控制數(shù)量,適合自己的才是最好的其次加入社群的意義不在于圍觀而在于參與而且是深度參與爭取價值的最大化。 這里我舉一個自己的例子具體來講講我是如何一步步向懷左學長靠近并且在他的社群里學習和收獲的。 一開始認識懷左是在他的公眾號看了一段時間的公眾號對他產生了興趣然后加入了免費的懷左讀書群。 在讀書群懷左的優(yōu)質分享經常能給我?guī)眢@喜和收獲在一個契機下我加入了他的付費社群名字叫做蛻變書屋。 今天剛加入蛻變書屋我只是個小透明只能默默圍觀學長和其他成員的分享偷偷猥瑣發(fā)育后來我漸漸能輸出一些自己的小感悟不過依然沒什么存在感。 我甘心如何嗎?當然不。 就在前段時間學長又在群里分享了一些感悟我這次不只是圍觀而是深入思考之后結合自己的理,解和感悟很快在群里做了二次分享收獲了小伙伴們的鼓勵和支持。 做到如此就夠了嗎?當然不是。 這段時間我一直在想如何單獨在蛻變書屋做一次分享以及該講什么該怎么講最近雖然很忙但也一直沒忘記這事相信這樣的機會很快就會到來。 我把以上的我將會如何向優(yōu)秀的學生學習的過程總結下來其實就是兩句話 我會盡量接近優(yōu)秀的人最好能和他們成為朋友。 我會加入一個優(yōu)質社群并且充分利用盡量做到價值的最大化。 承認別人的優(yōu)秀有時候是一件非常困難的事情必須承認的是我們很多人或者說絕大部分人其實都不希望看到另外一個人的優(yōu)秀除非這個人是自己的親屬然而即使是親屬也難免會出現(xiàn)嫉妒情緒。 跟如果變得更好一樣如果坦然去接受別人的進步接受他們變得更好變得優(yōu)秀這個事情也是我們必須要掌握的一項重要技能當一個人在你的班級里面表現(xiàn)得很是突出的時候你會怎么看待這個人？當一個人在你的辦公室里面表現(xiàn)得比你們其他人都要出頭表現(xiàn)得都要好都要優(yōu)秀的時候你會怎么去跟這個人相處？ 比如他的性格不好即使他在別的方面表現(xiàn)優(yōu)秀你也一樣會去抨擊他的性格如果對方的長相有所欠缺估計這就能夠成為你攻擊他的地方。 人是這樣的見不得其他人的優(yōu)秀不愿意承認別人的優(yōu)秀其實是一件很悲哀的事情。 你如果總是那個在別人取得成績的時候開始挑別人的缺點的人你估計會很快地失去你所有的朋友你如果總是那個用自己的優(yōu)點去對比別人的缺點的人那你很快就會失去愿意跟你一同進步的那些人。 因為你所做的這一切其實都只是為了獲得自己的優(yōu)越感和滿足感向優(yōu)秀的人學習而不是諷刺對方嘲諷對方這才是優(yōu)秀的做法。 只有這樣我們才能夠從別人那里學到更多的知識跟別人一起進步的同時去認識更多的朋友。 與學霸做朋友有哪些好處？我的班主任告訴我：“重要他人”的作用不容忽視 求學的過程中學生成績的好壞除了與個人努力程度老師的教育教導家長的言傳身教等因素相關之外還會受到同學之間的相互影響。 在校園教育中發(fā)揮“重要他人”的作用與具備良好學習習慣的同學交流能夠很好地帶動大家學習的熱情有助于同學們更好的找到契合自身的學習方法。 無論小學初中還是高中每一位學子都具備較強的可塑性用一句通俗的話來解釋說他們很容易“跟好人學好事跟壞人學壞事”。 不僅老師能夠意識到這一點許多家長也會在家庭教育中建議孩子與學霸坐同桌交朋友以便在學霸的影響下自家的孩子也能獲得成績上的提升爭取逆襲成學霸。 尤其當我成為一名高中生之后在環(huán)境和他們的逐漸影響之下我變成一個有主見有人生觀的學生如果在這個階段中發(fā)揮“重要他人”的促進作用時常能幫助其健康成長那么與學霸做朋友會有哪些方面的好處呢？ 01 自信進取的精神 對于一名學生來說努力提高成績不斷提升文化水平才是最主要的工作而當在學業(yè)上有所成就時將會讓同學們獲得足夠的自信也能在接下來的時間中保持積極進取的精神。 在學霸的身上通常具備這方面的特點他們不畏挑戰(zhàn)在追求知識提升的路上也能保持十足的信心而這一優(yōu)勢恰恰是許多成績平平的同學所缺少的。 如果我能夠與學霸建立良好的友誼我將會在其潛移默化的影響之下逐漸改變學習的態(tài)度用積極的一面去直面自己的學業(yè)并且爭取考出優(yōu)異的成績。 03 解題答疑的能力 不可否認的是在知識的儲備上學霸通常更具優(yōu)勢他們不僅能將課本上的知識點充分掌握靈活運用還能在解題的過程中舉一反三下筆如有神。 有些同學成績之所以遲遲未見提升主要是因為遇到難題的時候不敢去請教同學和老師結果讓問題越積越多最終在學習上敗下陣來。 和學霸成為朋友的結果如果你遇到學習上的難題相當于身邊多了一個導師擁有一本字典將會讓你更好地去解決學習上的困惑從而在有條不紊中不斷提升自己。 潛移默化的影響作用 在我們交友的過程中不會懷著“功利”的心態(tài)但是與優(yōu)秀的人一起前行卻能讓大家獲得實實在在的好處。 除了主觀因素之外許多的客觀因素都在影響著每一位學生的成長“蓬生麻中不扶自直”的道理想必許多同學都能明白。 當我們走出校園步入職場后將會意識到原來在學生時代能夠遇到一位幫助自己的“重要他人”是多么難得的事情。 與學霸成為朋友將會獲得哪些好處呢？用我的班主任的話來說“重要他人”的作用不容忽視。 如果說在我的身邊恰恰有這樣的一位同學能夠幫助我端正學習的態(tài)度鼓舞我去提升和成長我會珍惜眼前的緣分抓住提高的機會爭取做學生時代更好的自己。 當然并不是每一位學霸都會主動幫助他人去成長即便對方話語不多卻在用身體力行影響著你的學習態(tài)度遇到這樣的同學也是我們學習上的知己與導師同樣值得大家去珍惜。 我如何向優(yōu)秀學生學習首先我會學習他們的品質優(yōu)秀的學生大多比較刻苦對于學習的熱情和愛好感較強我通過對他們的勤奮刻苦的品質進行有效的把握之后我就能夠很好的改善自己身上的不足和缺點進而獲得一定的進步和發(fā)展其次我會學習他們的精神優(yōu)秀的學生大多比較努力對于早起和晚睡的習慣堅持的較好通過向他們學習這其中的精神能夠有效的改正自己身上懶惰的習慣有效的提升自己的學習效率和習慣從而獲得較大的發(fā)展最后我會學習他們的堅持：優(yōu)秀的學生大多對學習有些異于常人的堅持他們細致耐心遇到困難從不退讓我通過像他們學習我學會了怪持。 向優(yōu)秀學生學習和看齊我會先從制定計劃開始這4個要點我會牢記于心！ “新學期新氣象大家在這周之內把學習計劃定好交上來我檢查一下?！?“月考成績已經出來了學習計劃還沒制定好的同學謹防請家長哦?！?“期中考試已經結束了前半期懶懶散散過了也就罷了后半期的學習計劃給我擬出來否則別怪我不客氣！” 為我制定學習計劃的問題雖然成為各位老師非?？粗氐囊患虑榈诤芏嗤瑢W那兒卻無異于浪費時間。 有的同學為了迎合老師把我的學習計劃制定得完美無缺可這僅僅只是擺設而已自己根本不會執(zhí)行有的同學為了應付老師和家長的檢查勉勉強強給我制定了各科的學習計劃剛開始的幾天為了表現(xiàn)自己勉強逼著自己跟著學習計劃走結果堅持不到一周就放棄了有的同學連我的學習計劃都懶得做好像計劃是為老師做的是為父母做的感覺太為難自己了…… 制定學習計劃按照學習計劃執(zhí)行不一定能夠成為絕對的優(yōu)秀學生但優(yōu)秀學生往往都有適合自己的學習計劃很多家長和老師只是口頭安排孩子制定學習計劃但學習計劃究竟應該如何定制才算合適孩子的家長和老師并沒有給我太多的指點。 今天我同學的家長就來教我?guī)渍邢Ｍ軌驅ξ业某煽冞M步起到一定作用我也把我同學家長教我的幾招分享給大家希望能對大家有幫助—— 讓我意識到制定學習計劃的重要性。 我曾經有一個同學她是班上出了名的最努力的同學可她的成績卻并不拔尖最后高考甚至只考了一個大專。 她是屬于很努力但是學習毫無章法的那種孩子她每天24個小時除了吃飯上廁所睡覺的時間幾乎所有時間她都用在了學習上面她從來不睡午覺體育課自由活動也不會在操場跟同學們聊天而是一個人默默回到教室里看書學習。 就連每天晚上下晚自習之后她也會把課桌上和抽屜里所有的教材試卷和本子裝進書包帶回家小小的個子每天馱著那么重的書包騎自行車經常都是大汗淋漓而她自己也表示其實每天背那么多書回去也沒有看多少有時候根本沒時間看。 這其實就是典型的沒有學習計劃導致學習無章法既勞累效果又不明顯的表現(xiàn)如果她能夠注意勞逸結合如果她能夠制定好學習計劃比如哪一天拿哪些教材回家自己也不用那么累。 讓我合理安排時間 舉一個簡單的例子一個同學每天花一個小時的時間來學習英語這是對他來說最合適的時間但在某次考試中他發(fā)現(xiàn)自己成績下降了就開始花兩個小時時間來學習英語。 你認為這種成倍增加時間放在一個科目的學習之上真的能夠提高學習成績嗎？告訴大家答案是否定的因為當自己每天都花費兩個小時來學習英語時他很快就會感到自己對英語的討厭了這種情況持續(xù)下去自己的英語成績不僅不會得到提升反而會下降得更加厲害。 讓我大計劃小計劃相結合。 部分孩子為了應付老師檢查我的學習計劃只是通過文字的方式敘述自己本期期末應該達到多少分至于這些超出自己能力之外的分數(shù)究竟如何來賺取孩子根本不會去思考反正就是盡量把分值寫得高好像就能證明自己想要努力的決心越大似的。 學習計劃不是泛泛而談更不是隨意標出一個高分數(shù)就完事兒的問題我們要學會制定周密的計劃符合自己的計劃。 首先結合自己的真實情況和真實能力為自己樹立一個大目標其次這些分數(shù)我們應該如何去提升如果落實到實處我們應該怎樣去分配各個時間段的學習內容等都是孩子們需要去思考的問題只有把大計劃和小計劃相結合我們才能夠提升得更快。 讓我做時間的主人且懂得勞逸結合的重要性。 很多孩子學習靠督促家長守著的時候孩子就專心學習一旦家長走開孩子就肆意妄為無心學習這其實就是小時候沒有養(yǎng)成良好學習習慣而引起的重要問題。 首先父母要學會適當放手不要在我小時候做作業(yè)時自己就隨時隨地守在旁邊眼睛都不眨一下的死死盯著這樣的后果就是讓我喪失了自控力轉而對家長形成嚴重依賴家長在就專心家長不在就懶散。 其次鼓勵我照計劃學習堅持完成一段時間就給予孩子適當?shù)莫剟疃绻傅×司捅囟ń邮軕土P讓我知道只有自己規(guī)規(guī)矩矩地按照學習計劃執(zhí)行才會獲得快樂否則自己學也沒學好玩也玩得不爽快。 再次我會學會適時做出調整學習到一定階段要檢查一下自己的學習效果如果效果不是很明顯或者不僅沒有提升反而下降了那么就要重新考慮這份計劃的可行性了。 最后勞逸結合是重中之重我們不會眼睛里容不得沙子非要我分分秒秒都扎根學習之中才罷休要讓我知道該學的時候認真學該玩的時候就放心地玩只有勞逸結合了學習效率才能得到保障。 論語中說到“見賢思齊焉見不賢而內自省也”向優(yōu)秀的人學習可以讓人擺脫一成不變的思想止步不前的狀態(tài)和自以為是的心態(tài)做到蓬生麻中不扶自直。 在工作中我們經常會為熟悉了某項工作而喪失挑戰(zhàn)意識淡化工作激情但實際可能只是自以為是的應用陳舊的解決辦法多多參加培訓學習多多與人思想交流多向優(yōu)秀人學習才能解放自己僵化的思想。 我會向優(yōu)秀看齊向優(yōu)秀思想看齊不要總覺得理論枯燥無用但承載大師的畢生總結和思想精華的著作不僅僅需要看更需要細細品味在迷茫人生時指引前行方向。 從今天起我向優(yōu)秀看齊我會向優(yōu)秀思想看齊學習他們身上的豁達與直爽學習他們“威武不能移貧賤不能屈”的風骨學習他們“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”的胸懷學習他們對待寫作認真的態(tài)度思賢思齊向優(yōu)秀不斷靠攏。（葉孜） 并非代他人告知：葉孜 2023.10.16