2023年湖北大學（專碩）快題超強解析

經過教研組的加班加點

在距離考試結束3天內，解析武漢各大高?？祛}原題

考點評測方向+表現示范+備考延展思路等

意義重大！！

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（回憶版，如有統(tǒng)計失誤，請諒解，后期會奉上精準的真題及答案解析）

?考情分析?

湖大考點方向及考點范圍均體現在風暴集訓課程中。

正常考試，坐等各位同學取得快題高分！

為我們解題老師點贊！

一直保持細心，準確，教學嚴謹的態(tài)度！

（解題示范如上，僅供參考）

一、院?？记?/strong>

融合+變化主題創(chuàng)作，今年的湖大專碩考試要求與往年較為相似，由一個大的主題去進行校園的空間設計，場地也沒有太多的大小限制。主題也是環(huán)境設計專業(yè)必涉及的校園主題空間，對于湖大專項班的同學們來說題目并不難，亦是各大高校專業(yè)訓練課與風暴設計考研班日常訓練的主題！

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二、快題構思

該設計旨在湖大創(chuàng)建一個新的充滿活力的多功能中心，象征著典型大學校園模式向更具協(xié)作性和靈活性空間的轉變。為響應高校教學理念，其功能設計主要強調了協(xié)作和多樣化的學習模式，以及校園內不同用戶群體的多方面需求。其建筑、景觀和街景設計都始于對人們在校園生活、工作和交流需求的深刻理解，從而將校園概念化為一個擁有動態(tài)城市系統(tǒng)的小型城市空間。

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三、方案表現解析

中庭的主要特色之一是一組可進行小組協(xié)作、輔導和非正式講座的戶外遮蔽空間。這三個戰(zhàn)略性布局和塑造的構筑空間，創(chuàng)造了滿足學生的最佳戶外教學環(huán)境，而為了進一步滿足一系列的潛在功能需求，該構筑物的設計，包括頂棚和內置座椅，都保持了其靈活性。當不用于教學時，該構筑物可作為一個非正式聚會、社交和學習的空間，學生和工作人員可利用擺放在外面的可堆疊/可移動家具，靈活地使用空間。

結合考點進行構圖設計很重要，湖大場地不限，可以在構圖上適當放大透視圖。增加分析圖局部展示，分別有效果圖：

效果圖

構筑物內外統(tǒng)一的多面幾何圖案衍生自分子結構。廣泛應用于座位空間、墻面和座位，以及鋪裝的圖案，形成了一個連貫的敘事和視覺效果。

平面圖

立面圖

22年快題集訓班暑期訓練老師帶畫示范課稿

（校園空間設計一）

22年快題集訓班暑期訓練老師帶畫示范課稿

（校園空間設計二）

22年快題集訓班國慶訓練老師帶畫示范課稿

（校園空間設計）

22年快題集訓班春季班老師帶畫示范課稿

（校園空間設計）

（校園景觀意向圖：1）

（校園景觀意向圖：2）

（校園景觀意向圖：3）

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