運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ007

2021年11月10日整理

【好玩課程】心有所“薯”，勞有所得——“雙減”下，阜南縣玉泉小學(xué)勞動(dòng)教育做“加法”

“雙減”政策背景下，為培育學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)實(shí)踐能力，增加學(xué)生的生活體驗(yàn)，讓孩子們的成長(zhǎng)更貼近生活，貼近自然，發(fā)現(xiàn)秋天的田園之美，感受勞動(dòng)的苦與樂(lè)，阜南縣玉泉小學(xué)組織全校師生開(kāi)展了以“紅薯地里的思政課”為主題的豐收采摘節(jié)活動(dòng)。

出發(fā)

秋天在哪里？秋天在孩子們純潔無(wú)瑕的眼睛里，在周邊田園斑斕的一草一木里。經(jīng)過(guò)學(xué)校和老師們細(xì)致地安排和謹(jǐn)慎的安全教育后，小豆包們背著書包，排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)啦！遠(yuǎn)方的田野，路邊的樹(shù)木，腳下的落葉，眼中的歡喜，在孩子們的心里組成了最美的秋景。

秋收

終于來(lái)到了一大片紅薯地，準(zhǔn)備開(kāi)始“薯”果大作戰(zhàn)嘍！玉泉學(xué)子們帶上提前準(zhǔn)備好的工具，飛向本班的“包產(chǎn)地”。孩子們一雙雙小眼睛充滿了激動(dòng)，迫不及待地找好位置準(zhǔn)備挖紅薯，他們拿著小鏟子在田地里挖了起來(lái)。滿地是泥土，該從哪里下手呢？小豆包們東挖一下，西鏟一把，“這個(gè)好大呀，怎么挖不動(dòng)呢？”“不是說(shuō)有根嗎？哪個(gè)才是根呀？”“哎呀，我的衣服都臟了！”“我的腳！我的腳！” ……一時(shí)間，整個(gè)地里一片“無(wú)助聲”，逗得旁邊的家長(zhǎng)義工們哭笑不得。

秋收

在老師和家長(zhǎng)義工的指導(dǎo)下，小豆包們開(kāi)始用小鏟子從地里刨紅薯。單干的，合伙的，大家敲得敲，拔得拔，“哇，找到了找到了！”“快看快看，這個(gè)紅薯好大呀！”“這個(gè)長(zhǎng)得好奇怪，有點(diǎn)像個(gè)小娃娃！”“這里，這里，我們又發(fā)現(xiàn)一個(gè)寶藏哦！”……紅薯地上，飄蕩著孩子們驚奇的歡呼聲！當(dāng)孩子們高高舉起手里的勞動(dòng)成果時(shí)，臉上都洋溢著燦爛的笑容，與田園風(fēng)景融合成一幅詩(shī)情畫意的畫卷。

秋收

小豆包們興高采烈地嬉笑著把各自挖的“成果”放在一起，紅薯鋪成了紅色的一大片。當(dāng)一顆顆汗珠，漸漸地沁出額頭、鼻翼，孩子們雖然疲倦但回頭一望，卻都露出了幸福的笑容。

秋收

勞動(dòng)之甘，入口入心。晚上回家，紅薯大餐正式上演。小豆包們用帶回的紅薯，做著各種各樣的美食，和家人分享著勞動(dòng)的快樂(lè)。

秋食

為了給學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)做“減法”，為學(xué)生健康成長(zhǎng)做“加法”，阜南縣玉泉小學(xué)抓住“勞動(dòng)”這個(gè)主環(huán)節(jié)，在自然體驗(yàn)中落實(shí)了“雙減”政策，讓同學(xué)們感受了秋天的氣息，體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，陶冶了性情，讓采摘節(jié)不僅是“游”在山水田園之間，更在天地自然間真實(shí)勞作，在身體力行中去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)、去研究，也讓學(xué)生有目的地去“研”去“學(xué)”，成為一場(chǎng)身心雙贏的“真學(xué)習(xí)”。

運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ008

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