當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子語言能力落后同齡孩子的時(shí)候，有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己孩子的情況不是很嚴(yán)重，有的家長(zhǎng)認(rèn)為：“孩子長(zhǎng)大慢慢就好了”；甚至有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的語言發(fā)育漠不關(guān)心，這些都是不正確的心理態(tài)度，孩子一旦出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，勢(shì)必會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)！

孩子的語言發(fā)育越來越被重視，因?yàn)檫^去常說“大器晚成”、“貴人語遲”等等，這些都只是家長(zhǎng)安慰自己的借口而已，孩子語言發(fā)育遲緩都有哪些危害呢？

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1.容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難

語言發(fā)育遲緩的孩子，閱讀理解能力較差。同樣的老師、相同的上課時(shí)間、完全一致的學(xué)習(xí)內(nèi)容，卻難以取得與同齡孩子同等的學(xué)習(xí)效果。這些孩子閱讀能力不足的發(fā)生率比正常發(fā)育兒童高出4-5倍。閱讀能力的減弱，讓孩子在理解力上低了一大截，學(xué)習(xí)成績(jī)自然很難提高！

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2.與人溝通，理解能力差

語言發(fā)育遲緩的孩子他們記不住普通的詞，詞匯十分貧乏，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，因此語句十分生澀難懂。即便困難重重地說了話，也是語法錯(cuò)誤漏洞百出。這對(duì)一個(gè)小孩兒來說，無疑是殘酷的。與人溝通能力更是存在很多障礙，嚴(yán)重的患兒甚至?xí)耆дZ！

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3.引發(fā)其他問題，重上加重

由于兒童語言交流困難，小兒常出現(xiàn)焦慮、抑郁、自卑等消極心理以及退縮、違拗等行為!同樣兒童語言發(fā)育遲緩經(jīng)常伴隨著系統(tǒng)失調(diào)，會(huì)引起其他疾病。
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4.可能患上自閉癥，影響孩子終生

表達(dá)性語言發(fā)育遲緩的末期就是自閉癥，孩子長(zhǎng)期處于語言發(fā)育遲緩狀態(tài)可能會(huì)喪失孩子語言發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，孩子最終可能患上自閉癥!同樣孩子從小語言發(fā)育遲緩，可能剛開始還稍微會(huì)說少量詞匯，但是家長(zhǎng)不正確的對(duì)待或?qū)Υ浞椒ú徽_，孩子還有可能患上失語癥。

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5.初入社會(huì)更艱辛，困難重重

語言發(fā)育遲緩的孩子，由于童年的溝通障礙，往往在成人后很難取得對(duì)社會(huì)生活的信心。這些孩子成年后往往不能徹底改變口吃的癥狀，在初入社會(huì)面試工作時(shí)，很難取得優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，由于童年的學(xué)習(xí)問題，他們?cè)诔赡旰笸y以勝任技術(shù)含量高的工作，進(jìn)一步限制了成年后的個(gè)人發(fā)展。語言發(fā)育遲緩讓這些孩子初入社會(huì)之路，走得異常艱辛。

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專家提醒：孩子的事情，無小事。家長(zhǎng)一定要引起重視，孩子一旦出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的問題，對(duì)孩子的影響必定是非常惡劣的，家長(zhǎng)一定要及時(shí)干預(yù)，一旦錯(cuò)過干預(yù)的最佳時(shí)期（2-5歲），真的可能就影響孩子終生！

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