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22河北語文130考生“就和數(shù)學(xué)講道理”

注:本篇筆記整理了奇哥視頻中的素材文案，整完了才發(fā)現(xiàn)簡介里有鏈接，奇哥網(wǎng)盤里有圖，不過那我也不打算刪除了，留著文字版的，任君采擷。

另外，總體思路看文章末尾。

以下是視頻文案內(nèi)容↓

長津湖

*無論是?八佰?所刻畫的那棟遭到猛攻卻依舊被堅(jiān)守的大樓，還是?金剛川?所展現(xiàn)的那座不斷被轟炸再到重建的簡易橋，再到?長津湖?被一口口咽下的凍土豆都被觀眾深刻地記憶著。

除了列舉電影中的經(jīng)典名場面，怎么寫進(jìn)作文里才能增光添彩？

角度一:文化

*這些優(yōu)秀影片將宏闊的戰(zhàn)爭時(shí)代背景投射到一場看似渺小卻十分關(guān)鍵的戰(zhàn)役上聚焦在戰(zhàn)場的細(xì)節(jié)里，戰(zhàn)士的情態(tài)中。某種程度上鏡頭中呈現(xiàn)的樓、橋與堅(jiān)毅的戰(zhàn)士形象，都成為了中華民族英勇抗?fàn)?，?chuàng)造奇跡的一種“精神符號”。

*這類珍貴影片是“對民族國家集體記憶的一次重大和及時(shí)的擴(kuò)容”，也是一種民族精神的代際傳遞，從這個(gè)意義上講，?八佰??金剛川??長津湖?這類影片的崛起，則是在用鏡頭語言激發(fā)民族自豪感與認(rèn)同感。

*??我們怎么做（文化輸入/輸出）

破圈也破防獲得情感滋養(yǎng)，吸取而對當(dāng)下挑戰(zhàn)的精神力量，從并不遙遠(yuǎn)的歷史中尋找到信仰之源。

胸中有大義，心里有人民，肩頭有責(zé)任，筆下有乾坤。

角度二:就事論事

抗美援朝

“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天?！?/p>

浴血上甘嶺、阻擊長津湖、堅(jiān)守龍?jiān)蠢铩⑷炯t松骨峰······英烈們在極為艱苦條件下，硬是用一次次頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，打退了美國的囂張氣焰，打破了帝國主義不可戰(zhàn)勝的神話，打得“聯(lián)合國軍”節(jié)節(jié)敗退，最后不得不在停戰(zhàn)書上簽字。

偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭，打出了新中國的國威和人民軍隊(duì)軍威:

松骨峰之戰(zhàn)，志愿軍在無險(xiǎn)可守的情況下，用僅僅一個(gè)連的兵力，輔以步槍、手榴彈、炸藥包等劣勢裝備阻敵數(shù)小時(shí)。

長津湖之戰(zhàn)，堅(jiān)守1081高地的一個(gè)連，在零下40攝氏度的極寒中，以俯臥戰(zhàn)壕的戰(zhàn)斗姿勢壯烈犧牲：

上甘嶺戰(zhàn)役，堅(jiān)守在3.7平方公里陣地上的志愿軍，面對美軍190余萬發(fā)炮彈、5000余枚炸彈的密集攻勢，頑強(qiáng)抵抗，留下了黃繼光、孫占元、葛洪臣等英烈事跡。

從此以后，西方侵略者只要在東方的一個(gè)海岸上架起幾尊大炮，就可以霸占一個(gè)國家的時(shí)代，一去不復(fù)返了。

如今，以國家的名義鄭重紀(jì)念和哀悼英烈，既是對英烈為國殞身壯舉的盛大褒揚(yáng)，也是對英烈身上所集中呈現(xiàn)的愛國主義和集體主義的高規(guī)格弘揚(yáng)。讓我們共同把最崇高的敬意，致以那一群“最可愛的人”。

寫作維度:英雄、山河

英雄

為國家和人民而犧牲，是一個(gè)人道德品質(zhì)的崇高寫照，也是一個(gè)國家、一個(gè)民族所彌足珍貴的精神價(jià)值。

抗美援朝英烈身上體現(xiàn)的愛國情懷、堅(jiān)定信念、斗爭精神、英雄氣概，是偉大抗美援朝精神的生動寫照。他們可歌可泣的事跡，厚植著許許多多鮮活價(jià)值觀，記錄著抵御外侮的滄桑歷史，無比深刻地啟示今天的我們：國家興衰匹夫有責(zé)，只有萬眾一心、矢志如一的團(tuán)結(jié)奮斗，才能筑就堅(jiān)不可摧的“新的長城”。

在對英烈的一次次敬仰和追思中，我們獲得了“以史為鏡、以史明志，知史愛黨、知史愛國”的精神激勵(lì)和靈魂洗禮，增進(jìn)了奮發(fā)有為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的強(qiáng)大動力。不管前途如何風(fēng)雨交加、如何阻力重重，我們都將一往無前，堅(jiān)定做好中國自己的事。

山河

山河壯麗如畫，歷史不能忘懷。今天我們所擁有的一切，無不凝結(jié)著無數(shù)先賢和英烈的奉獻(xiàn)付出乃至巨大犧牲。

·從紀(jì)念抗美援朝到開展黨史學(xué)習(xí)教育，我們之所以必須銘記歷史、學(xué)習(xí)歷史，為的就是從歷史中探尋可貴的紅色基因，喚醒心中的家國大義和使命擔(dān)當(dāng)，像革命先輩和英雄烈士那樣挺立起奮斗脊梁。英烈們以生命為代價(jià)提醒人們，祖國強(qiáng)盛、和平環(huán)境，都是拼搏斗爭出來的。

·在當(dāng)前這個(gè)和平與發(fā)展潮流浩浩蕩蕩的時(shí)代，攜手合作共贏是大勢所趨，中國有堅(jiān)定決心為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體而不懈努力。同時(shí)也需要看到，霸權(quán)主義、單邊主義等人類和平威脅依然存在，守衛(wèi)和平依然需要包括中國在內(nèi)的廣大愛好和平的國家和人士的艱苦努力。

銘記富強(qiáng)的國家不會丟棄自己的歷史，挺立的民族不會忘記自己的英雄。

·從那些致敬英烈的炯炯目光里，從那些虔誠默哀的肅立身影里，我們見識到廣大人民群眾仰慕英賢的自信自覺，感受到民族血脈中升騰而起的復(fù)興動力。最好的紀(jì)念，莫過于更加勇毅地奮斗前行。讓我們一起高舉先輩們傳遞過來的精神火炬，以更加飽滿的精神狀態(tài)投身強(qiáng)國征程中，共同創(chuàng)造出無愧于歷史和人民的時(shí)代偉業(yè)。

好的，我們來理順一下思路。

方向之一:文藝作品之于青年的延伸寫法

?長津湖?→ 類似的文藝作品→兩個(gè)思路:

①我們應(yīng)該在青年思想里輸入什么文化

（好的、中國本土的）

②我們應(yīng)該輸出什么文化

（未來要講好怎樣的中國故事、傳遞怎樣的中國文化）

方向之二:就事論事

抗美援朝→彰顯中國氣質(zhì)→銘記英雄→護(hù)衛(wèi)山河

（完）

認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力積累

我們一定會好在未來!