馬正：語文閱讀理解如何拿到滿分？復(fù)制這兩步，很難不成功！
前言
昨天開了一場長達(dá)一個(gè)半小時(shí)的家長課堂直播，想了解一下近期家長們的困惑，也收集了一些很有代表性的問題：
文言文怎么學(xué)？孩子15分的閱讀全軍覆沒
作文怎么寫？有沒有具體的訓(xùn)練方法？
孩子做課外閱讀是每天都練習(xí)一篇嗎？
材料性分類閱讀怎么做？
如何識別題型？每次考題問法都不一樣啊？
怎么概括文章內(nèi)容？
。。。。。
很多孩子都抓不住語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，眉毛胡子一把抓。
2019年，我國中小學(xué)生統(tǒng)一開始使用部編語文教材 ，傳統(tǒng)文化、漢語言文學(xué)的內(nèi)容增加了，當(dāng)代作家的名作也有所增加。這也從側(cè)面可以看出來現(xiàn)在對語文的重視和改革的決心。
而到了初中，120分的試卷，除了50分的作文之外， 拉分最多的就是閱讀理解。到了高考，現(xiàn)在語文試卷的閱讀量達(dá)到1萬字 ，有些孩子連試卷都看不完、做不完。
學(xué)語文就是學(xué)閱讀，提高閱讀理解能力才是提分的關(guān)鍵！
正因?yàn)槲疑钪@點(diǎn)
我多年的教學(xué)理念就是要幫助那些因閱讀理解丟分而掉隊(duì)的孩子，通過提高閱讀理解分?jǐn)?shù)來提高語文成績。
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學(xué)習(xí)的差距在哪里？
每天都會(huì)收到很多私信，問我，馬老師，孩子剛上初一，閱讀理解丟分嚴(yán)重，怎么辦？
這讓我很著急！著急的是家長和孩子在語文學(xué)習(xí)上完全不得法，有的甚至在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。
同時(shí)，最近我也收到不少家長向我報(bào)喜的消息，剛過期中考試，孩子的閱讀成績只丟了2分，名次提升了十幾名，孩子對語文也有了很大的信心。
這讓我很激動(dòng)！激動(dòng)的是，這些孩子掌握了學(xué)習(xí)閱讀理解的正確方法，收獲了屬于他們的勝利果實(shí)。
為什么有的孩子就是遲遲不得法？閱讀理解成了語文學(xué)習(xí)的病根。
即使是同樣報(bào)了我課程的孩子，有的孩子進(jìn)步就緩慢，有的孩子就進(jìn)步明顯呢？
學(xué)得不好的孩子哪里出現(xiàn)了問題？學(xué)得好的孩子又掌握了什么訣竅？
其實(shí)提高閱讀理解的成績，也不難，需要具備兩個(gè)必要條件：
一、掌握正確的知識和方法
二、有效的練習(xí)。
這兩個(gè)條件，互相促進(jìn)，缺一不可。
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掌握正確的知識和方法
什么是正確的知識和方法？
就是我在課程里的5大核心概念，34組專業(yè)術(shù)語。
語文和其他學(xué)科不一樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些知識的概念，根本在書上找不到。
在數(shù)學(xué)中，什么叫函數(shù)？什么是倍數(shù)？書本上都有明確的概念定義。
可在語文中，什么叫表現(xiàn)手法，什么又是表達(dá)效果？根本在書上找不到，而且很少有老師能單獨(dú)給孩子講明白。
在我的課程中，我會(huì)把這些概念講得通俗易懂，明明白白，需要記憶的地方，一定是聯(lián)想?口訣，讓孩子能輕松記住。
那同樣是學(xué)習(xí)我的課程，為什么有的孩子就是學(xué)得好呢？
我發(fā)現(xiàn)他們都會(huì)踏踏實(shí)實(shí)都把課程聽完，會(huì)認(rèn)真做思維導(dǎo)圖筆記，搭建框架，遇到不懂的地方還會(huì)在微信上問我，直到解開困惑為止。??
而有的孩子連基本的完課率都做不到！家長會(huì)說了，馬老師啊，孩子的時(shí)間太緊張了，時(shí)間不夠用??！時(shí)間怎么就不夠用了？
語文也是重要科目之一啊，學(xué)得還是必考的板塊，怎么就沒有時(shí)間呢？而且我一節(jié)課的時(shí)間也就20分鐘啊，你不為學(xué)習(xí)語文安排時(shí)間，如何提分？
這我真的是又著急又無奈，我能把馬牽到河邊，可是我不能按著它的頭，強(qiáng)讓它喝水??！
所以這方面還得家長和孩子多配合，下下功夫，向?qū)W得好的孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。要不真的是錢也花了，孩子成績也不見提升，那也太冤了！
所以，第一步非常重要，重視基礎(chǔ)，吃透概念，搭建學(xué)科框架！
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有效的練習(xí)
我說了，閱讀理解是一項(xiàng)能力，假如你想學(xué)游泳，你學(xué)了一堆理論知識，看了一堆游泳教學(xué)視頻，可是你不下水去練習(xí)，你依然是一個(gè)旱鴨子。
所以，練習(xí)是能力提升的關(guān)鍵。
有的家長也能認(rèn)識到練習(xí)的重要性，他們每天讓孩子做一篇練習(xí)，非常努力認(rèn)真，可為什么我會(huì)說他們在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)呢？
這就好比一個(gè)人去拜師學(xué)廚藝，師傅今天讓他學(xué)川菜，明天讓他學(xué)粵菜，后天學(xué)得的就是魯菜，最后學(xué)得就是四不像，這簡直就是混合練習(xí)嘛！
所以什么是有效的練習(xí)？
切記做混合練習(xí)，一定是做題型分類，專題逐一突破??
你看我配的練習(xí)冊，每一篇閱讀理解習(xí)題就配一道題，
你再看我的直播，一場直播一個(gè)多小時(shí)，就為了講透一道題。
當(dāng)孩子反復(fù)練習(xí)同一個(gè)題型后，孩子考試時(shí)就能做到：
一、是能迅速判斷出題型
二、是該題型的解題清單就會(huì)形成肌肉反射，不用死記硬背該題型的解題思路，大腦就知道怎么去做了。
真正有效的方法一定是“學(xué)練結(jié)合”，不要站在岸邊學(xué)游泳，只要孩子愿意學(xué)，就沒有學(xué)不好閱讀理解的孩子。
最后的話??
我 從來不會(huì)勸家長報(bào)名學(xué)習(xí)咱們的課程，學(xué)不學(xué)那是家長的問題，教好愿意學(xué)的孩子才是我的問題！
