人們對(duì)國(guó)際象棋玩家的固有印象就是聰明、富有邏輯及數(shù)學(xué)很好。因此世界上很多家長(zhǎng)都想讓自己的孩子玩國(guó)際象棋，希望這個(gè)游戲能提升自己子女的智力水平，幫助他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域獲得成功。

國(guó)際象棋起源于印度軍隊(duì)，的確是個(gè)不錯(cuò)的游戲，但下圍棋是否真的能令人更聰明呢？

在先前的研究中，我們(原文作者利物浦大學(xué)認(rèn)知心理學(xué)博士Giovanni Sala和利物浦教授Fernand Gobet)證實(shí)國(guó)際象棋玩家確實(shí)平均認(rèn)知能力強(qiáng)于非國(guó)際象棋玩家。并且下國(guó)際象棋所需要的技巧也與數(shù)個(gè)智商衡量標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，比如流體推力，記憶力以及處理問題速度。

不過雖然清楚地存在認(rèn)知能力與國(guó)際象棋技巧的關(guān)系，但這是不是由于聰明的人更容易投入到國(guó)際象棋游戲中呢？還是說投入到國(guó)際象棋游戲中使人變得更聰明呢？

腦力游戲

玩國(guó)際象棋使人更聰明的說法差不多是這樣的：國(guó)際象棋需要專注力和智力，由于數(shù)學(xué)和識(shí)字課也需要相同的通用技能，那么練習(xí)國(guó)際象棋一定會(huì)提高學(xué)業(yè)成績(jī)。

對(duì)此，倫敦大學(xué)教育學(xué)院進(jìn)行了一項(xiàng)大型的調(diào)查，針對(duì)近4000名英國(guó)小孩測(cè)試國(guó)際象棋技能對(duì)學(xué)業(yè)的影響。

近期發(fā)布的結(jié)果令人失望——似乎國(guó)際象棋對(duì)小孩的數(shù)學(xué)課、識(shí)字課以及科學(xué)課程的學(xué)業(yè)成績(jī)并沒有什么影響。

國(guó)際象棋群體立即質(zhì)疑了該結(jié)果的可靠性，特別是其他研究都給出了較為樂觀的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)國(guó)際象棋會(huì)提升學(xué)業(yè)成績(jī)。

評(píng)估證據(jù)

國(guó)際象棋團(tuán)體對(duì)該最新研究的批評(píng)可能是正確的，因?yàn)樵撗芯看嬖趲滋幚碚撋系娜毕?，可能使得該結(jié)果毫無價(jià)值。

在該結(jié)果發(fā)表之前，我們也對(duì)該領(lǐng)域的所有研究進(jìn)行了一次調(diào)研。我們的結(jié)果表明國(guó)際象棋的確對(duì)認(rèn)知能力和學(xué)業(yè)成績(jī)有一定的作用，特別是數(shù)學(xué)課成績(jī)。

不過，如果這樣就直接說國(guó)際象棋對(duì)認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力有積極的作用，還是過于激進(jìn)。因?yàn)榇蟛糠盅芯恐芯菍?guó)際象棋的作用與不參加任何替代活動(dòng)的對(duì)照組進(jìn)行對(duì)比。

這是一個(gè)問題，因?yàn)檠芯恳呀?jīng)表明新奇活動(dòng)產(chǎn)生的興奮和快了快樂能對(duì)測(cè)試得分產(chǎn)生積極的臨時(shí)作用——安慰劑效應(yīng)。

關(guān)鍵是比較國(guó)際象棋與其他替代活動(dòng)時(shí)，比如跳棋或者運(yùn)動(dòng)，國(guó)際象棋并未顯著影響小孩的技能。因此有可能觀察到的國(guó)際象棋的正面作用只是安慰劑效應(yīng)罷了。

國(guó)際象棋的一些說明

上述這些說明國(guó)際象棋不太可能對(duì)整體的認(rèn)知能力產(chǎn)生顯著影響。家長(zhǎng)們希望國(guó)際象棋游戲能提升孩子們的各項(xiàng)技能，但事與愿違。

特殊能力無法一般化這種現(xiàn)象，其實(shí)發(fā)生在多種領(lǐng)域中，不獨(dú)獨(dú)是國(guó)際象棋，比如還有音樂練習(xí)已經(jīng)被證實(shí)對(duì)于音樂之外的認(rèn)知或者學(xué)業(yè)能力并無作用。類似的還有電子游戲訓(xùn)練、腦力訓(xùn)練以及工作記憶訓(xùn)練等。

專項(xiàng)訓(xùn)練得來的技能無法遷移到不同領(lǐng)域中這一事實(shí)似乎在人類認(rèn)知中是通用的。換句話說，你最多只能在接受訓(xùn)練的領(lǐng)域做得更好，這聽起來像是老調(diào)重彈。

雖然寄望于利用國(guó)際象棋提升孩子們的認(rèn)知能力和學(xué)業(yè)表現(xiàn)只是癡心妄想，不過這并不意味著對(duì)孩子的教育沒有任何價(jià)值。

顯然，玩國(guó)際象棋會(huì)涉足一定的算術(shù)和幾何技能，設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲或者下國(guó)際象棋仍然不失為一種寓教于樂的好方式。

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