高啟盛偶爾會琢磨讓孫志彪合理地從生活中消失的方法，以供大腦的放松和心靈的愉悅。

尤其是在中考壓力時(shí)時(shí)壓迫著的最近一段時(shí)間，這種想象越發(fā)地清晰和頻繁起來。

其實(shí)，以高啟盛平日的成績而言，考上重點(diǎn)高中幾乎是毫無懸念的。

班上的老師也一直把他當(dāng)做榜樣宣傳，將諸如‘看看你們，再看看高啟盛同學(xué)’，以及‘但凡某某能像高啟盛同學(xué)這樣靜得下心學(xué)習(xí)，也應(yīng)當(dāng)……’這樣的話語掛在口頭，念經(jīng)似的說個沒完。

老師這樣強(qiáng)調(diào)的時(shí)候，班級里的同學(xué)便會一齊向高啟盛看去，或羨慕或嫉妒，后者則總像是過分靦腆一般地低頭看著桌上攤開的習(xí)題冊，把所有的情緒掩藏在大大的鏡框之后。

——不過是個書呆子而已，有什么好的，也就那些老師會把他當(dāng)個寶。

這樣的議論不在少數(shù)。更有甚者會在高啟盛經(jīng)過身旁時(shí)驀地將聲音提高，邊說邊拿眼睛瞟著少年，大概是盤算著只要聽到申辯的話，就可以抓住把柄把少年揍上一頓，出出平日里從老師家長處受得惡氣。

但他們始終沒有得到這機(jī)會。

由此，那些人得出一個結(jié)論，少年八成是真的讀書把腦子給讀傻了，否則怎么能一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，甚至連眉頭都不皺一下。

而事實(shí)卻是，高啟盛把那些議論全聽在耳朵里，不僅如此，他甚至能夠說出是誰在哪天說了哪句令人不快的閑話。

他是當(dāng)真不在意嗎？

——怎么會呢？

只是所有事都有個先后級，就像是做數(shù)學(xué)題，總要一道一道地來，由簡入難，逐步攻克。

在高啟盛的這個優(yōu)先級排名上，他哥高啟強(qiáng)占據(jù)了絕無僅有的重要地位。然后才是他自己——他的學(xué)習(xí)，他的用功，他的未來……很大程度上都有為了第一優(yōu)先級而服務(wù)的嫌疑。

至于班級里這有個可有可無的混賬東西，并不在他的考慮范圍內(nèi)。

對他來說，看著他們上躥下跳，就好像看著動物園里的猴子表演，猴子再起勁也只能隔著籠子抓耳撓腮，除了無聊便是可笑……至于那一點(diǎn)不可避免的臭氣，忍忍也就過去了，畢竟逛動物園的人沒有一輩子待在里頭不出去的。

想到這，高啟盛不免又想起孫志彪這個眼中釘。

孫志彪之可惡，在于他的切近和頑固，好像鞋子里的砂礫，就算安安分分地呆在那里什么都不做，年深日久，卻也可以磨得血肉模糊，骨骼畸形。

其實(shí)一開始他瞧見孫志彪發(fā)高燒還挺高興，可是后來見到高啟強(qiáng)特別請了假待在家里照顧，便恨不得孫志彪一下子病死的好。

——不過可能性太小。

高啟盛幼時(shí)，也曾聽說過有人因?yàn)榘l(fā)燒把腦子燒壞的案例。他倒也不希望這種事發(fā)生。因?yàn)閷O志彪若是真在他們家燒成一個傻子，他哥恐怕會內(nèi)疚至極，將人帶在身邊照顧一輩子，那可真是……

那天晚上，高啟盛回家的時(shí)候，孫志彪已經(jīng)從床上爬起來，裹著被單兒窩在沙發(fā)上看他的外國狗血連續(xù)劇，男孩盯著電視機(jī)，手里還捧著一個大海碗，時(shí)不時(shí)就端起來咕嘟嘟喝上一口。

高啟盛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞見那股帶著生姜辛辣的糖水味兒。

他本人是不太能吃生姜的，也就是看著他哥的面子上，才能忍住不把菜里的姜末挑出來，因?yàn)樗缯f吃姜大有益處。

現(xiàn)在這滿屋子濃濃的生姜味兒聞得高啟盛直打惡心。尤其是看到孫志彪大口喝湯的樣子，活像一個失去味覺和嗅覺的人。

高啟盛于是又想，怎么沒給他嗆死呢。

很可惜，孫志彪非但沒有被嗆死，還把一個險(xiǎn)些嗆死的人救了回來。

學(xué)校開大會，總結(jié)階段性工作。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)著全校師生的面，對孫志彪同學(xué)的見義勇為行徑進(jìn)行了大肆的表揚(yáng)。用詞之浮夸，讓高啟盛有種奇異的錯覺，好像這世界上原本存在兩個孫志彪，他家里住著一個，主席臺上的表揚(yáng)著的是另一個。

最為不湊巧的是，當(dāng)天高啟盛代表畢業(yè)班學(xué)生上臺講話。因此不得不與孫志彪在臺上狹路相逢。

自從上同一所學(xué)校以來，這還是兩人邁進(jìn)校門之后頭一遭站得這樣近。他們就好似兩個被迫擠到同一道狹窄屋檐下躲雨的社恐，彼此默契著絕不多看對方一眼，只等這場不明不白的大雨趕緊停下。

然而這還不算完，等到星期五，畢業(yè)班在大禮堂開家長動員大會。發(fā)言的那位領(lǐng)導(dǎo)不知哪根筋搭錯，非要從個人學(xué)習(xí)扯到家庭氛圍，然后就點(diǎn)名表揚(yáng)了高啟盛家的情況。

說什么有些家長非要說沒時(shí)間管孩子，沒精力管孩子，我看不見得。正所謂，有心人辦有心事，就比如說高啟盛同學(xué)家里，就那么一個哥哥，年紀(jì)輕輕拉扯兩個小孩，有什么時(shí)間，又哪來額外的精力，偏偏教出的孩子，一個學(xué)習(xí)倍兒棒，一個見義勇為，個個都是好樣的！

領(lǐng)導(dǎo)這一番話講得慷慨激昂，完全沒有注意到臺下的騷動。

“真的假的，他們居然是兄弟？”

“看不出來誒，兩個人不是姓氏都不一樣嗎？還是說分別跟爸爸媽媽姓啊。”

“可是他哥也姓高誒……”