物理大師

郭山是一位高中老師，也是一位爸爸，常對(duì)當(dāng)代教育現(xiàn)實(shí)進(jìn)行反思、思考，對(duì)應(yīng)試教育、階層分化的分析尤其精彩。

最近，他寫(xiě)下了這篇文章，分享自己對(duì)2018年幾位身處教育一線的“高中老師非正常死亡”事件的看法，他說(shuō)：

2018年是告別的一年，政商學(xué)藝界不少名流大腕兒陸續(xù)凋零，鋪天蓋地的追悼文章，應(yīng)接不暇的刷屏懷念，還有誰(shuí)會(huì)關(guān)注普通人的普通悲涼？比如：幾位普通中學(xué)老師的普通“非正常死亡”... ?誰(shuí)來(lái)關(guān)注這個(gè)過(guò)度加班、缺乏鍛煉、知識(shí)單一、未老先衰，自以為胸懷天下負(fù)重前行，實(shí)際上步履蹣跚隨時(shí)坍塌的群體？

現(xiàn)實(shí)中的教育，很像一個(gè)“生態(tài)圈”，學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都是這個(gè)圈子里的“主角”。當(dāng)前的應(yīng)試教育，讓圈子里的每個(gè)人都覺(jué)得“壓力山大”；能夠彼此有所理解，相互有所支持，都會(huì)對(duì)這個(gè)生態(tài)的良性發(fā)展有所幫助 ...?

對(duì)當(dāng)前老師的工作壓力，大家的體會(huì)怎樣？別忘了在文后投票、留言，分享你的觀察 ...

本文由公眾號(hào)“隱蔽的歷史”授權(quán)發(fā)布，作者：郭山

2018，已然余額不足。

這一年，熱點(diǎn)事件不斷。

當(dāng)然，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，從來(lái)不缺熱點(diǎn)，缺的是注意力。

信息過(guò)載的時(shí)代，人們要關(guān)注的事兒太多，早已喪失了深入理解世界的意愿和能力。

只言片語(yǔ)的新聞報(bào)道，無(wú)法勾勒一個(gè)普通人的生活全貌。但，窺一斑而略知全貌，世界的部分真相，還是會(huì)浮現(xiàn)出蛛絲馬跡。

三位老師的猝死，情節(jié)高度雷同

以下文字摘自“澎湃新聞”“楚天都市報(bào)”“信陽(yáng)日?qǐng)?bào)”等權(quán)威報(bào)道：

其一、2018年10月15日，清晨5點(diǎn)45分，河北武安（縣級(jí)市）一中高三6班班主任、語(yǔ)文老師閆斌一早來(lái)到操場(chǎng)領(lǐng)學(xué)生跑操，6點(diǎn)05分跑操結(jié)束，閆老師突然暈倒在操場(chǎng)，搶救無(wú)效，不幸去世。年僅39歲。一個(gè)細(xì)節(jié)：閆老師暈倒前一分鐘，還與家長(zhǎng)在微信上溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)。

學(xué)生集體哀悼閆老師，來(lái)源：邯鄲教育

其二、2018年9月15日，對(duì)，就是9月份的同一天，星晴六下午16:52分，湖北省孝昌縣一中物理教師、班主任彭東平，在連續(xù)上了四節(jié)課后，突然倒在講臺(tái)上，經(jīng)搶救無(wú)效去世，年僅44歲。細(xì)節(jié)：當(dāng)時(shí)，彭老師正在對(duì)學(xué)生做開(kāi)學(xué)鼓舞，突然捂住胸口說(shuō)，“老師一口氣沒(méi)喘過(guò)來(lái)”，之后就倒在課桌上，這句話成為彭老師最后一句話。

孝昌縣一中，來(lái)源：學(xué)校官網(wǎng)

其三、2018年4月25日中午12時(shí)33分，河南省商城縣觀廟高中數(shù)學(xué)老師、高三196班班主任李永峰老師，在教室指導(dǎo)學(xué)生完填寫(xiě)體檢卡，突發(fā)心梗倒在教室，生命定格在38歲。細(xì)節(jié)：事后李老師妻子哭訴：事發(fā)當(dāng)天，李永峰老師不僅未來(lái)得及吃午飯，早上出門(mén)時(shí)連早飯也沒(méi)顧上吃！李老師就是這樣餓著肚子走完了人生最后幾個(gè)小時(shí)！

觀廟高中校園一角，來(lái)源：信陽(yáng)新聞網(wǎng)

不完全歸納一下吧，統(tǒng)計(jì)學(xué)告訴我們，如果孤立事件的相似點(diǎn)太多，其中應(yīng)該包含著某種必然聯(lián)系。

• 都是中年男性教師；（上有老，下有小，自己身體也不好。）

• 都是高考科目教師；（早上課，晚輔導(dǎo)，沒(méi)日沒(méi)夜在備考。）

• 都是高中班主任；（抓班風(fēng)，畫(huà)板報(bào)，十項(xiàng)全能都要好。）

• 都是內(nèi)陸省份（河北、湖北、河南），高考大??；（人口多，大學(xué)少，慘烈比拼少不了。）

• 都是高強(qiáng)度應(yīng)試模式的縣級(jí)中學(xué)，所謂“縣中模式”；（拼分?jǐn)?shù)，比模考，末尾淘汰是法寶。）

• 都是長(zhǎng)期“超常待機(jī)”，超負(fù)荷工作；（下班晚，上班早，假日加班常態(tài)搞。）

• 都是有口皆碑負(fù)責(zé)任的“好老師”；（助學(xué)生，幫領(lǐng)導(dǎo)，兒女爹娘拋后腦。）

• 更重要的是——

  都是倒在“八小時(shí)”之外的加班期間！一個(gè)是清晨六點(diǎn)，一個(gè)是周六下午，一個(gè)是中午十二點(diǎn)半。（不午休，把夜熬，壓垮駱駝是稻草！）

預(yù)警：如果你是一位內(nèi)地省份縣級(jí)中學(xué)的人民教師，又帶畢業(yè)班，還兼任班主任、骨干教師，又是年富力強(qiáng)的當(dāng)打之年，那提醒您：您已入圍高風(fēng)險(xiǎn)人群！

不要再說(shuō)鍛煉身體之類(lèi)的廢話了，也不必說(shuō)定期體檢之類(lèi)的空話了，更不要煞有介事扯些養(yǎng)生鬼話了。

如此高度雷同的“非正常死亡”，已絕非偶發(fā)的個(gè)體事件，而是帶有普遍行業(yè)特征的職業(yè)現(xiàn)象！

這是應(yīng)試軍備競(jìng)賽催生的行業(yè)性、職業(yè)性、普遍性悲劇。

都說(shuō)魔鬼蘊(yùn)藏于細(xì)節(jié)之中，那死神也不例外。

三位老師到底都經(jīng)歷了些什么？

讓數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)說(shuō)話吧。

其一、閆老師所在學(xué)校的作息表：

據(jù)閆老師愛(ài)人所寫(xiě)的悼念信中披露的信息：身為班主任的閆老師每天早上5點(diǎn)起床，晚上回到家的時(shí)間一般是晚上11點(diǎn)。

該校學(xué)生在貼吧提供的作息表如下：

* 起床?5:30左右；

* 跑操?5:45左右；

* 早自習(xí)?6:15～7:00；

* 早飯7:00-7:30；

* 第二次早自習(xí)?7:30～7:55；

* 上午五節(jié)課；

* 12:10放學(xué)；

* 午飯半個(gè)小時(shí)。

* 午休12:40～13:30（左右）；

* 下午小自習(xí)?13:50～14:30?；

* 下午上五節(jié)課；

* 下午放學(xué)18:00；

* 晚飯半個(gè)小時(shí)；

* 晚小自習(xí)18:30～20:10；

* 三節(jié)晚自習(xí)，22:10放學(xué)。

實(shí)事求是的說(shuō)，基于當(dāng)下內(nèi)地省份的教育生態(tài)，這份作息表并不算特別過(guò)分。

可考慮到很多縣級(jí)中學(xué)既不奉行“八小時(shí)工作制”，也不落實(shí)國(guó)家法定雙休日和節(jié)假日，每個(gè)月師生只休息一天到兩天，甚至寒暑假也照常上課。

長(zhǎng)年累月如此，血?dú)夥絼偟母咧猩具^(guò)三年也許并不難，可身體已逐漸走下坡路的中年班主任們，就不得不透支自己的健康和生命了。

其二、彭老師相關(guān)報(bào)道摘錄：

學(xué)生的話：

????

同事的話：

彭老師是積勞成疾，累死在工作崗位上，應(yīng)該是沒(méi)什么疑問(wèn)了。

其三、李老師所在學(xué)校的報(bào)道摘錄：

2018年11月14日，信陽(yáng)某媒體報(bào)道了李永峰老師所在學(xué)校的先進(jìn)事跡，標(biāo)題是：“三苦精神”譜寫(xiě)新時(shí)代素質(zhì)教育的動(dòng)人華章。所謂“三苦精神”，是“教師苦教”、“學(xué)生苦學(xué)”、“家長(zhǎng)苦供”。文中稱(chēng)：“三苦精神”已成為該校的“鮮明的文化符號(hào)”，莘莘學(xué)子們“獨(dú)特的生命基因”。該校某校友說(shuō)：“三苦精神”是學(xué)校的傳家寶，是人生道路的“核武器”。

文中稱(chēng)：2012年5月，哈佛大學(xué)部分學(xué)生來(lái)觀廟高中參觀交流，該校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、理念，獲得了哈佛大學(xué)生的認(rèn)可，哈佛大學(xué)生稱(chēng)觀廟高中是“東方的哈佛”。

文中報(bào)道：五年前的2013年6月24日，該校一位女性中年英語(yǔ)老師，不辭辛苦跨兩個(gè)校區(qū)兼帶畢業(yè)班和高一英語(yǔ)的課，看到學(xué)校當(dāng)年高考“又創(chuàng)佳績(jī)”，興奮之余，突發(fā)腦溢血暈倒在學(xué)校。在武漢搶救十四天后，“帶著欣慰和不舍，她走了”，當(dāng)時(shí)還不到50周歲。

看到記者如此動(dòng)情的報(bào)道，請(qǐng)恕本人境界不高，筆者體會(huì)到的并不是感動(dòng)，而是荒誕。

該篇新聞報(bào)道截圖：

據(jù)說(shuō)某超級(jí)中學(xué)的班主任，全部由35歲以下的青年教師擔(dān)任，原因就是35歲以上的中年教師體力不支精力不濟(jì)。看來(lái)，高中班主任崗位正在成為不折不扣的“青春飯”。

11月10日，武安一中所在地，河北武安市召開(kāi)高規(guī)格表彰大會(huì)，決定在全市范圍內(nèi)開(kāi)展向閆****的活動(dòng)。

市委書(shū)記在報(bào)告會(huì)上說(shuō)，我們由衷敬佩閆斌同志為教育事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的精神，深切緬懷閆斌同志短暫而光輝的一生，為武安教育事業(yè)痛失這樣一位有擔(dān)當(dāng)、有才華的模范教師，感到十分痛心和惋惜；同時(shí)，也為武安擁有這樣敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀兒女，而感到驕傲和自豪！閆斌同志不僅是教育界的先進(jìn)典型，也是全市各行各業(yè)的先進(jìn)榜樣！

隆重悼念閆斌老師是應(yīng)該的，學(xué)習(xí)閆老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神也是不折不扣的正能量。

但，痛定思痛，我們是否更應(yīng)該反思：還有多少兢兢業(yè)業(yè)的高中班主任冒著“猝死”的風(fēng)險(xiǎn)，仍然在夜以繼日、沒(méi)日沒(méi)夜、無(wú)論寒暑、不分節(jié)假日的在加班？

中學(xué)班主任的真實(shí)工作時(shí)間有多長(zhǎng)？

說(shuō)起教師，社會(huì)上普遍有如下幾種輿論：

其一、每天兩節(jié)課，工作不累工資不低；

其二、雙休日，寒暑假，半年上班半年歇；

其三、上課不講課外講，補(bǔ)課收費(fèi)沒(méi)商量。

筆者并不否認(rèn)部分教師崗位勞動(dòng)強(qiáng)度并不高的事實(shí)；也不否認(rèn)義務(wù)教育階段、高校、沿海地區(qū)和大城市的中學(xué)能落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)節(jié)假日規(guī)定的事實(shí)；也完全同意部分教師參與有償補(bǔ)課屢見(jiàn)不鮮、屢禁不止、愈演愈烈的事實(shí)。

但，這些“好事兒”至少與大部分高中教師無(wú)關(guān)，尤其與縣城高中班主任教師無(wú)關(guān)。全國(guó)有專(zhuān)任教師1626.89萬(wàn)人，其中普通高中階段專(zhuān)任教師177.40萬(wàn)人，這其中有很大部分是在縣城中學(xué)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教，他們既沒(méi)有機(jī)會(huì)，更沒(méi)有時(shí)間和條件去享受上述傳說(shuō)中的教師“清閑”“輕松”“賺大錢(qián)”等美事兒。

來(lái)算一算高中班主任，尤其是畢業(yè)班班主任的真實(shí)工作時(shí)間吧。

以前述閆老師所在學(xué)校作息表計(jì)算，閆老師每天在校工作時(shí)間到底有多少呢？

早上5:45分到校，上午12:10分下課，扣除半個(gè)小時(shí)的早飯時(shí)間，凈工作時(shí)間為6小時(shí)零5分。

中午扣除吃飯和午休時(shí)間（其實(shí)很多時(shí)候，午休時(shí)間班主任也要和學(xué)生談話，或處理家長(zhǎng)的電話、短信、微信，或者是備課）。下午13:50開(kāi)始小自習(xí)，到下午18：10下課，凈工作時(shí)間為4小時(shí)20分鐘。

下午扣除晚飯時(shí)間，晚上18:30開(kāi)始小自習(xí)，到22:10下課，凈工作時(shí)間為3小時(shí)40分鐘。

如果閆老師當(dāng)天不到學(xué)生宿舍查寢（很多縣城中學(xué)，查寢是班主任老師的常規(guī)工作。）的話，那他一天在校毛時(shí)長(zhǎng)為16小時(shí)25分鐘，留給家人的時(shí)間只有7小時(shí)35分?？鄢燥埡臀缧莸脑?，凈工作時(shí)長(zhǎng)為14小時(shí)零5分。

按一周上班六天計(jì)算（其實(shí)部分縣中周日也不休息。），閆老師每周在校工作毛時(shí)長(zhǎng)為98.5小時(shí)，其中凈工作時(shí)間為84.5小時(shí)。閆老師在校時(shí)長(zhǎng)是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的2.24倍，凈工作時(shí)長(zhǎng)是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的1.92倍，等于閆老師一個(gè)人干了倆人的活。

當(dāng)然，還有觀點(diǎn)說(shuō)：班主任盡管工作時(shí)間是長(zhǎng)，但工作強(qiáng)度不大啊，哪有工地上搬磚、菜場(chǎng)里賣(mài)菜累??；況且加班也是當(dāng)下各行各業(yè)的普遍現(xiàn)象，好像誰(shuí)沒(méi)熬過(guò)夜加個(gè)班似的，你看人家某著名IT公司的程序員們，每天工作18個(gè)小時(shí)，累了就取出毯子在辦公室里打個(gè)盹，人家的員工能“狼性加班”，你班主任就不能狼性一點(diǎn)？

說(shuō)實(shí)話，班主任工作不是強(qiáng)度大，而是繁瑣度高，與其說(shuō)是身體疲憊不堪，不如說(shuō)精神壓力過(guò)大。如下圖，可以說(shuō)很形象了：

其實(shí)啊，此圖還漏掉了扶貧、創(chuàng)衛(wèi)、安全教育、消防學(xué)習(xí)、禁毒宣傳、雷鋒志愿者……，等等非教學(xué)工作呢。

再者說(shuō)，搬磚和賣(mài)菜的職業(yè)門(mén)檻和職業(yè)投入成本有教師那么高嗎？

至于拿某著名IT公司的“狼性加班文化”來(lái)要求班主任們也執(zhí)行“狼性加班計(jì)劃”，那可別忘了：加班的狼是要吃肉的，該公司2017年平均年薪超70萬(wàn)。這些每天加班時(shí)長(zhǎng)不亞于著名IT公司的班主任們，他們又該拿多少加班費(fèi)呢？

其實(shí)，不必朝大公司看齊，就落實(shí)國(guó)家法律法規(guī)就好了。

夢(mèng)想：

* 什么時(shí)候落實(shí)高中教師的“八小時(shí)工作制”？

* 什么時(shí)候落實(shí)高中教師的“雙休日”和法定節(jié)假日？

* 什么時(shí)候把高中教師的寒暑假兌現(xiàn)了？

* 如果必須加班，什么時(shí)候落實(shí)加班待遇？

* 加班的時(shí)間上限到底有沒(méi)有底線？

* 什么時(shí)候按勞動(dòng)法辦事？

……

誰(shuí)是應(yīng)試大戰(zhàn)最深的受害者？

說(shuō)到殘酷應(yīng)試教育體制，筆者曾以“劇場(chǎng)效應(yīng)”一文總結(jié)了該模式的受害者，全網(wǎng)點(diǎn)擊千萬(wàn)以上，那，問(wèn)題來(lái)了，誰(shuí)是該模式下最悲慘的受害者呢？

也許不是刷題熬夜、心理崩潰的中學(xué)生，畢竟他們只用掙扎三年，而他們的班主任則是一輩子；

也許不是舍命陪讀、焦慮煎熬的學(xué)生家長(zhǎng)，畢竟他們只用面對(duì)一到兩個(gè)自己的親孩子，而他們孩子的班主任則要面對(duì)一百多個(gè)“別人家的孩子”；

也許不是實(shí)踐匱乏，創(chuàng)新無(wú)力的基礎(chǔ)教育，畢竟還有沿海、大城市的創(chuàng)新學(xué)校、國(guó)際學(xué)校，實(shí)在不行還有各類(lèi)海歸，而困在縣城中學(xué)的幾十萬(wàn)高中教師和十幾萬(wàn)班主任，他們又將如何突圍？

看到此處的讀者不難得出結(jié)論：

應(yīng)試教育體制最深最大的受害者，可能正是本文談及的高中班主任們。

高中教師要享受“八小時(shí)工作制”，只能寄希望于學(xué)生們享有“八小時(shí)學(xué)習(xí)制”。只有解放了學(xué)生，才能順便解放了他們的家長(zhǎng)和班主任。

?一天兩節(jié)課，三晌早中晚，四季無(wú)節(jié)假，五六點(diǎn)出門(mén)，七八點(diǎn)加班，九點(diǎn)多備課，十點(diǎn)未歸門(mén)。

誰(shuí)來(lái)關(guān)注這個(gè)過(guò)度加班、缺乏鍛煉、知識(shí)單一、未老先衰，自以為胸懷天下負(fù)重前行，實(shí)際上步履蹣跚隨時(shí)坍塌的群體？

???????他們并非國(guó)家的棟梁，更不是社會(huì)的精英，

???????他們沒(méi)有高深的學(xué)問(wèn)，也難談高大的形象。

???????有些卑微，有些低調(diào)，甚至油膩；

???????有時(shí)激昂，有時(shí)平淡，還在堅(jiān)持 ...?

?你是老師么？你怎么看，歡迎留言？

圖片來(lái)源：邯鄲教育