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（綾小路清隆視角）

“你們?cè)诹暮苡腥さ脑?huà)題呢。說(shuō)D班中有學(xué)生在妨礙C班。我有聽(tīng)過(guò)Dragon boy同學(xué)在找人的傳聞，那是真的呀？”

“我就叫你閉嘴了吧，坂柳。還有你下次再用那種叫法的話(huà)，我可是會(huì)殺了你。”

“呵呵，不喜歡呀？我覺(jué)得這命名很棒呢。不好意思。因?yàn)閷?shí)在是發(fā)生了我無(wú)法理解的事情，不知不覺(jué)就……”

有棲輕輕一笑，并且毫不介意地說(shuō)下去：

“你自己的計(jì)劃被D班的某人識(shí)破并且擊敗，不就只是這樣嗎？這所學(xué)校的基礎(chǔ)就是班級(jí)間的戰(zhàn)斗。別班妨礙你也不是什么不可思議的事吧？事實(shí)上我和你也像這樣一路戰(zhàn)了好幾回。雖然不曉得那個(gè)人是誰(shuí)，但隱藏真身研究戰(zhàn)略也是很出色的戰(zhàn)斗方式。你像這樣特地盤(pán)問(wèn)不相關(guān)的學(xué)生并做出刺探舉止是應(yīng)該的嗎？老實(shí)說(shuō)，這只是很難看的行為。”

“我承認(rèn)我的計(jì)劃亂了套，但問(wèn)題不在那里。這是為了把在背后偷偷摸摸動(dòng)作的家伙拖出來(lái)才做的事情。這就是這種游戲。”

“原來(lái)如此。你是說(shuō)，像這樣做出近似恐嚇的行動(dòng)也在你的計(jì)劃之中？”

“沒(méi)錯(cuò)。如果有必要的話(huà)，我也不惜施暴。我很享受我的做法呢。”

“既然這樣，除了難看之外，這只會(huì)暴露出你的無(wú)能喲。我從真澄同學(xué)、橋本同學(xué)那里聽(tīng)說(shuō)了各種事情。像是你在無(wú)人島上設(shè)下的作戰(zhàn)，以及你是怎么輸?shù)舻?。只要?zhǔn)確地分析，他應(yīng)該很明顯是不相關(guān)的吧？說(shuō)起來(lái)，在無(wú)人島上活躍的人物，可是在那里的堀北鈴音同學(xué)。你在找的真身不明的人物真實(shí)存在嗎？”

有棲銳利的眼神與言語(yǔ)攻擊了龍園。

“……這難道不是他計(jì)劃亂套的借口嗎……？”

A班的一名學(xué)生配合坂柳的步調(diào)似的低聲嘟噥。

“那樣也說(shuō)得太過(guò)火了，鬼頭。龍園也沒(méi)那么愚蠢吧。”

他好像是橋本。他這么說(shuō)給龍園臺(tái)階下。

但龍園對(duì)有棲他們的挑釁沒(méi)有表現(xiàn)出任何畏懼或動(dòng)搖。

因?yàn)辇垐@從一開(kāi)始就最清楚“那種事”了。

“你才蠢吧，坂柳。你讓我利用葛城締結(jié)了契約呢。”

龍園刻意沒(méi)反駁那個(gè)部分，并把話(huà)題轉(zhuǎn)到其他論點(diǎn)上。

這次換這邊來(lái)挑釁的意圖若隱若現(xiàn)。

“契約呀。我記得是『A班在無(wú)人島上接受C班的援助，并支付個(gè)人點(diǎn)數(shù)作為代價(jià)』嗎？具體內(nèi)容則是『直到畢業(yè)為止，每個(gè)人每個(gè)月都要支付兩萬(wàn)點(diǎn)』呢。”

對(duì)此，有棲也毫不畏縮地應(yīng)戰(zhàn)。

至于鈴音則是對(duì)剛剛從有棲她們口中聽(tīng)到有關(guān)『直到畢業(yè)為止，每個(gè)人每個(gè)月都要支付兩萬(wàn)點(diǎn)』這件事露骨的皺了皺眉頭。

“這在規(guī)則上沒(méi)有問(wèn)題。畢竟是雙方班級(jí)接受后才簽下來(lái)的。這只是我們得到C班本應(yīng)獲得的班級(jí)點(diǎn)數(shù)，并且向C班支付我們因此獲得的報(bào)酬……換句話(huà)說(shuō)，就是支付個(gè)人點(diǎn)數(shù)給他們。”

我知道A班和C班在無(wú)人島考試上聯(lián)手，但代價(jià)不明。如果是這樣，這就確實(shí)是可能成立的交易。

C班花掉所有點(diǎn)數(shù)，讓A班留下無(wú)人島上可以使用的兩百七十點(diǎn)（扣除因有棲缺席的負(fù)三十點(diǎn)），相對(duì)要求了個(gè)人點(diǎn)數(shù)兩萬(wàn)點(diǎn)。

乍看之下好像是C班得利，但考試結(jié)束后，可以在班級(jí)點(diǎn)數(shù)上領(lǐng)先的層面很重要。因?yàn)闆Q定班級(jí)順位的是班級(jí)點(diǎn)數(shù)。個(gè)人點(diǎn)數(shù)也可謂只是附帶給付的點(diǎn)數(shù)。

意思就是說(shuō)，雖然結(jié)果上是葛城失去點(diǎn)數(shù)，但當(dāng)時(shí)如果沒(méi)有變成那樣的話(huà)，A班就有可能出現(xiàn)高于同等的成果。班級(jí)點(diǎn)數(shù)的領(lǐng)先就是這么重要的要素。

假如普通地度過(guò)了無(wú)人島生活，就幾乎不會(huì)留下班級(jí)點(diǎn)數(shù)。與B班之間的差距會(huì)拉得比現(xiàn)在還小。

不過(guò)，有棲怎么會(huì)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)把沒(méi)揭露的事都說(shuō)了出來(lái)呢？

這很可能只是有棲在玩弄龍園之類(lèi)的。

應(yīng)該是龍園瞧不起有棲，有棲也同樣對(duì)龍園還以顏色吧。

不得不說(shuō)，這還真像有棲的風(fēng)格啊。

“內(nèi)情曝光傷腦筋的不是我，而是你們。你們每個(gè)月沒(méi)完沒(méi)了地一直被拿走兩萬(wàn)點(diǎn)的事要傳到別班嘍。”

“這事如果你想說(shuō)出口的話(huà)，馬上就會(huì)傳開(kāi)來(lái)了。我就算在意也沒(méi)用。而且說(shuō)來(lái)表示締約想法的人可是葛城同學(xué)。”

有棲斷言與自己無(wú)關(guān)。這是當(dāng)初不在無(wú)人島的她無(wú)法防備的事。

不，雖然她也是有可能預(yù)先指示班級(jí)別做出多余的事，但考慮到兩人的狀況，那會(huì)是故意讓葛城自由行動(dòng)的嗎？

事實(shí)上葛城派在此時(shí)沉寂了下來(lái)，看上去現(xiàn)在也是有棲在支配著班級(jí)。

畢竟個(gè)人點(diǎn)數(shù)跟班級(jí)點(diǎn)數(shù)完全不同。如果以A班為目標(biāo)，龍園就確實(shí)完全沒(méi)利益。

但一個(gè)月八十萬(wàn)左右的點(diǎn)數(shù)，也就是說(shuō)八十萬(wàn)左右的錢(qián)就會(huì)從A班流入C班，這可是很大的事件。

就算今后C班失去班級(jí)點(diǎn)數(shù)變成零點(diǎn)，最低限度的收入也會(huì)受到保障。雖然說(shuō)被有棲派逼入了絕境，葛城還真是漂亮地中了圈套。

“討論結(jié)束沒(méi)？你們好像很愛(ài)互相鬧著玩呢。我不打算否定這些事情，但唯有繼續(xù)妨礙我的這點(diǎn)，可以請(qǐng)你們停止嗎？聽(tīng)你們沒(méi)意義的高見(jiàn)而被占用時(shí)間很令人不愉快。”

“等等，高圓寺。你還沒(méi)說(shuō)出你的答案。”

高圓寺想起似的稍微仰望天空。

“你是指D班里的聰明人物啊。老實(shí)說(shuō)我沒(méi)思考過(guò)……但無(wú)論如何我不回答都會(huì)比較好吧？你不惜犯下風(fēng)險(xiǎn)也要追尋那個(gè)答案，是吧？假如可以的話(huà)，我很不想做出剝奪樂(lè)趣的行為呢。因?yàn)槲抑皇窃谶@所學(xué)校謳歌著青春。如果這間學(xué)校可以讓我興奮起來(lái)就另當(dāng)別論了，但這里好像實(shí)在無(wú)法令我期待。若是這樣的話(huà)，我就要和美麗的女性們墜入各式各樣的戀情并提升彼此，然后不斷追求自己的美麗。就只有這樣。”

“換句話(huà)說(shuō)，你是說(shuō)你不會(huì)參加班級(jí)間的抗?fàn)帲?/span>”

“至今為止、從今以后都不會(huì)。我想自己最初就是這么說(shuō)的呢。就我看來(lái)C班和A班都一樣，因?yàn)樵趫?chǎng)的你們都很無(wú)趣呢。”

“你這家伙是在瞧不起我們嗎！”

石崎似乎覺(jué)得被小看，而向高圓寺舉起拳頭。

然而，有個(gè)人卻比龍園更先因?yàn)楦邎A寺的話(huà)受到影響。

有棲至今都笑嘻嘻地亂插嘴，卻好像有點(diǎn)介意高圓寺的某句話(huà)。

“啊啦啦～那句話(huà)我有點(diǎn)無(wú)法當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)過(guò)呢。Dragon boy同學(xué)就先不說(shuō)──”

她這么說(shuō)，龍園隨后迅速與有棲拉近距離。

接著毫不客氣地猛烈一踹。

“噢──！”

橋本急忙插入有棲與龍園之間用左手臂防住這記踢擊，但他因?yàn)閺?qiáng)烈的一擊而被彈出，接著倒到水泥地上。

假如橋本沒(méi)有介入，龍園很可能就會(huì)認(rèn)真地把有棲的臉給踢飛。面對(duì)龍園，剛剛被橋本稱(chēng)為鬼頭的A班男學(xué)生手碰著白手套進(jìn)入了戰(zhàn)斗姿態(tài)。

“啊啦啦～我惹你不高興啦？”

“我應(yīng)該說(shuō)過(guò)了，你再叫一次我就殺了你。”

“給我適可而止。龍園同學(xué)你剛才的行動(dòng)可是大有問(wèn)題。”

盡管鈴音目睹施暴瞬間而做出警告，但阻止她的人卻是有棲本人。

“剛才有什么問(wèn)題行為嗎，橋本同學(xué)？”

“不，是我自己跌倒而已。”

橋本一面拂去衣服沾上的臟污，一面緩緩站起。

“他是這樣說(shuō)的喲，堀北同學(xué)。”

“唔……龍園同學(xué)和你們都不正常呢。”

看來(lái)有棲統(tǒng)率的A班對(duì)于暴力行沒(méi)有表露出不平不滿(mǎn)。何止如此，他們更散發(fā)出打一場(chǎng)架也無(wú)所謂的氛圍。

“抱歉，龍園同學(xué)。我玩笑開(kāi)過(guò)頭了呢。”

她這么道歉后就望向了高圓寺。

“言歸正傳，包含我在內(nèi)都很無(wú)趣，這話(huà)是什么意思呢？”

對(duì)有棲來(lái)講，比起眼前的龍園，她好像更在意高圓寺的話(huà)。

龍園也是一副掃興的樣子離開(kāi)了有棲。

“真是的，到底是怎樣的一群人……”

鈴音會(huì)動(dòng)搖傻眼也情有可原呢。

畢竟聚在這里的全是一群難以應(yīng)付的人物。

“你就這么不喜歡我這一句話(huà)啊，Little girl。”

高圓寺面向坐在長(zhǎng)凳上的有棲，攤開(kāi)掌心并用指尖對(duì)著她。

“呵呵，Little girl嗎？命名品味還滿(mǎn)不錯(cuò)的呢。”

龍園彷佛在回敬Dragon boy這件事似的嘲笑道。

“你叫做高圓寺同學(xué)吧。你英文的用法錯(cuò)了喲。我并不是幼女。”

“呵呵呵，決定這件事的不是你，而是我。這不是錯(cuò)誤的用法。只要你符合稱(chēng)作girl的年紀(jì)與體型，我就會(huì)那么叫你呢。”

“那才是錯(cuò)誤的呢。就用法來(lái)講Little girl是只會(huì)用在國(guó)小女孩子身上的字眼。這個(gè)世界是不會(huì)允許你恣意妄為的。”

“不被常識(shí)拘束就是我的作風(fēng)。”

他颯爽地把頭發(fā)往上撥。

“……你給我適可而止，高圓寺。”

鬼頭前進(jìn)了一步。

他再次打算脫下白手套般的東西。我一開(kāi)始以為他是為了御寒才戴上，看來(lái)好像不是。

“我沒(méi)有事要找A班。你現(xiàn)在就讓開(kāi)吧。”

“就不能至少讓我訂正他的言行嗎？”

“呵呵呵，雖然圍繞在我身上的爭(zhēng)執(zhí)也不錯(cuò)，但很遺憾，無(wú)論男女我都只對(duì)年紀(jì)大的有興趣呢。”

看來(lái)有棲、龍園這些代表班級(jí)的學(xué)生都被高圓寺一個(gè)人耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

常識(shí)不管用在某種意義上應(yīng)該是最強(qiáng)的吧。能匹敵暴力、謊言的新強(qiáng)項(xiàng)，說(shuō)不定就是“超脫常識(shí)”了。

“看來(lái)今天先解決你真是太好了呢。你走吧。”

面對(duì)高圓寺，就連龍園都相當(dāng)耗體力吧。

他好像知道無(wú)法繼續(xù)引出資訊，所以才催促高圓寺離開(kāi)。

又或者說(shuō)……..其實(shí)龍園早就已經(jīng)達(dá)到了他的目的了。畢竟從剛剛的情況來(lái)看，說(shuō)不定高圓寺一開(kāi)始就不是他的目標(biāo)。

“那我就恭敬不如從命了。See you。”

隨著高原寺離開(kāi)，原本的騷動(dòng)突然終結(jié)。

而在寂靜的場(chǎng)合中，卻突然想起了龍園戲謔的笑聲。