語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的孩子口頭表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡孩子的正常發(fā)育水平。

對(duì)于語言發(fā)育遲緩的孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)然后進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練是很重要的，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的現(xiàn)狀和家庭經(jīng)濟(jì)來選擇語言遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu)，那么一般重慶語言發(fā)育遲緩康復(fù)需要多少錢？語言干預(yù)訓(xùn)練課程的價(jià)格貴不貴？下面給大家介紹下。

一、長(zhǎng)沙語言發(fā)育遲緩康復(fù)需要多少錢？

語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練的課程一般是50-80元/節(jié)，一個(gè)月大概是20節(jié)訓(xùn)練課程，也就是1000-1500元左右，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的語言遲緩程度選擇康復(fù)訓(xùn)練課程。當(dāng)然不同的康復(fù)機(jī)構(gòu)價(jià)格是不一樣的，家長(zhǎng)可以從康復(fù)師、設(shè)備、資源等多方面考慮，對(duì)比選擇適合孩子的語言康復(fù)機(jī)構(gòu)。

二、孩子語言發(fā)育遲緩帶來的危害

1.孩子在語言理解、表達(dá)和交流方面有障礙。隨著年齡的增長(zhǎng)，這些障礙變得更加明顯，因?yàn)閮和瘯r(shí)期的語言發(fā)育遲緩。

2.因?yàn)楹⒆影l(fā)音不清，詞匯量很差，不能用完整的句子來描述他需要的東西。這些句子非常粗糙，難以理解，這導(dǎo)致了孩子的交流困難。

3.由于童年時(shí)期語言發(fā)育遲緩帶來的各種問題(包括學(xué)習(xí)、智力、交往等)，成年后的個(gè)人發(fā)展也受到很大程度的制約，不能很好地適應(yīng)社會(huì)生活的需要。語言能力發(fā)育緩慢，使得這些孩子融入社會(huì)后生活變得困難。所以及時(shí)的進(jìn)行語言干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練是很重要的，家長(zhǎng)要引起重視。

編輯切換為居中

以上給大家介紹了關(guān)于長(zhǎng)沙語言發(fā)育遲緩康復(fù)需要多少錢的相關(guān)內(nèi)容，家長(zhǎng)可以做個(gè)參考。根據(jù)孩子語言發(fā)育遲緩的程度、康復(fù)機(jī)構(gòu)資源和家庭經(jīng)濟(jì)等因素選擇適合孩子的機(jī)構(gòu)進(jìn)行語言干預(yù)訓(xùn)練，這樣孩子的語言發(fā)育水平才能盡快跟上同齡孩子，更好的生活和學(xué)習(xí)。

語言康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容包括構(gòu)音肌訓(xùn)練、復(fù)述性訓(xùn)練、命名訓(xùn)練、書寫訓(xùn)練、組句訓(xùn)練、閱讀訓(xùn)練、聽覺刺激訓(xùn)練以及寫日記。 對(duì)于雙唇舌軟腭運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練可以用于治療構(gòu)音障礙，針對(duì)復(fù)述障礙的人要給予復(fù)述性訓(xùn)練，可以按單音節(jié)詞、多音節(jié)詞、短句、長(zhǎng)句的順序進(jìn)行訓(xùn)練。如果病人有命名障礙要進(jìn)行命名訓(xùn)練，同時(shí)根據(jù)患者實(shí)際的水平進(jìn)行書寫訓(xùn)練，組句訓(xùn)練是將名詞卡片放在患者面前，加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞或形容詞組成詞組，可以進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，將數(shù)張圖片放在患者前，然后將字卡一一呈現(xiàn)給患者，讓患者將字卡與圖片進(jìn)行匹配，訓(xùn)練的順序要從單詞過渡到短句，然后過渡到長(zhǎng)句，同時(shí)要配合聽覺的刺激，可以應(yīng)用寫日記、講故事的方法，提高患者的語言能力，一般每次半小時(shí)，一天一次，一個(gè)月為一個(gè)療程，每?jī)芍苓M(jìn)行一次語言功能的評(píng)估。

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