已經(jīng)有越來越多的家長(zhǎng)和同學(xué)了解到，在頂尖高校的升學(xué)途徑上，強(qiáng)基計(jì)劃非常值得關(guān)注。

2020年1月，隨著教育部印發(fā)的《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》正式公布，實(shí)行了近20年的自主招生被取消，強(qiáng)基計(jì)劃取而代之，包括清北復(fù)交的36所雙一流高校成為強(qiáng)基試點(diǎn)院校。

即將迎來第三年招生的強(qiáng)基計(jì)劃，已成為升入名校的重要途徑之一，但仍有相當(dāng)一部分同學(xué)并不清楚強(qiáng)基計(jì)劃是什么，到底有什么用，又適合什么人參加。

一、強(qiáng)基計(jì)劃是什么？

強(qiáng)基計(jì)劃作為基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)，該計(jì)劃旨在選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。

與原自主招生不同，強(qiáng)基計(jì)劃從選拔定位、試點(diǎn)學(xué)校范圍、招生專業(yè)、報(bào)考條件到入圍高校考核方式、錄取方式及培養(yǎng)模式等都進(jìn)行了系統(tǒng)性重塑。

而試點(diǎn)院校也從自主招生的90所試點(diǎn)高校，變成了強(qiáng)基計(jì)劃的36所試點(diǎn)高校。

不過值得注意的是，從今年2月14日發(fā)布的第二輪“雙一流”院校名單中可知，今年的強(qiáng)基有望增加試點(diǎn)院校。至于增加多少，增加哪幾所，就要看后續(xù)的政策了。

二、強(qiáng)基計(jì)劃有什么用？

不管是從強(qiáng)基入圍分?jǐn)?shù)線的優(yōu)勢(shì)，還是進(jìn)入高校后獲取的資源傾斜度來看，強(qiáng)基計(jì)劃都有其優(yōu)勢(shì)。

一方面，強(qiáng)基計(jì)劃入圍分?jǐn)?shù)線一般比高考分?jǐn)?shù)線低10~20分，在報(bào)考策略上，如果想穩(wěn)保底院校，報(bào)考該校強(qiáng)基計(jì)劃，即使高考有些許失誤，也往往能夠到強(qiáng)基入圍線，增加一次通過強(qiáng)基進(jìn)入院校的機(jī)會(huì)；如果想沖擊分?jǐn)?shù)線較高的院校，報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃，也大大增加了成功機(jī)會(huì)。

只要你的目標(biāo)是這36所雙一流高校（今年可能更多），強(qiáng)基就可以成為你在高考之后的保底選項(xiàng)，或者也可以幫助向上沖擊。

另一方面，強(qiáng)基計(jì)劃作為國(guó)家重點(diǎn)推出的人才培養(yǎng)計(jì)劃，各院校響應(yīng)國(guó)家政策，在一定程度上對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃進(jìn)行了資源傾斜，相比普通招生渠道，能獲得更多的支持，也有更多的機(jī)會(huì)。

不管是分?jǐn)?shù)的保底或沖刺還是想獲得更多的資源，強(qiáng)基計(jì)劃都是一個(gè)必選項(xiàng)。

但強(qiáng)基也不是那么輕易的事。以數(shù)學(xué)學(xué)科為例，強(qiáng)基考試整體難度和廣度一般遠(yuǎn)高于高考，部分題目難度甚至高于聯(lián)賽一試。所以需要同學(xué)們提前學(xué)習(xí)強(qiáng)基的內(nèi)容，才能有效提高競(jìng)爭(zhēng)力。

三、什么樣的人適合報(bào)名強(qiáng)基？

強(qiáng)基選拔有2大基本要求：有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖。

1?有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求

自2003年實(shí)行自主招生政策以來，政策多是圍繞著多元選拔，篩選偏才怪才，多角度評(píng)價(jià)人才進(jìn)行。然而，強(qiáng)基計(jì)劃首次提出“有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求”，這標(biāo)志著強(qiáng)基計(jì)劃無論在學(xué)生的入口還是站位高度上，都與以往各項(xiàng)自主選拔政策有很大區(qū)別。是否符合“有志于”，可以說是參與強(qiáng)基的一大前提，從后續(xù)文件中也可看到相關(guān)的政策限制。當(dāng)然，對(duì)于國(guó)家傾力培養(yǎng)的“強(qiáng)基生”，相信在走進(jìn)社會(huì)之前，政策上也會(huì)出臺(tái)不一樣的支持。

2?綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖

（1）綜合素質(zhì)優(yōu)秀

綜合素質(zhì)優(yōu)秀=高考成績(jī)優(yōu)異

高考成績(jī)是強(qiáng)基計(jì)劃的門檻，如果不是具備破格條件的同學(xué)，必須先達(dá)到強(qiáng)基入圍分?jǐn)?shù)線才能夠獲取資格。

而這個(gè)分?jǐn)?shù)線一般比你所在省份的高考分?jǐn)?shù)線要低10~20分，但建議各位同學(xué)根據(jù)每年的省排名參考自己的成績(jī)。分?jǐn)?shù)線每年都有變化，但高校的招生計(jì)劃人數(shù)相對(duì)穩(wěn)定，所以參考省排名更有價(jià)值。

（2）基礎(chǔ)學(xué)科拔尖

基礎(chǔ)學(xué)科拔尖=競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)秀、

強(qiáng)基計(jì)劃中競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)秀的定義為拿到國(guó)一、國(guó)二獎(jiǎng)項(xiàng)。拿到金銀牌，就能夠破格入圍強(qiáng)基計(jì)劃，這無疑對(duì)于競(jìng)賽生們提出了更高要求。

但這并不意味著競(jìng)賽水平略低就百無一用。在強(qiáng)基校考中，一定的競(jìng)賽能力是提升競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，不管是在筆試還是面試中，都有著很大的優(yōu)勢(shì)。

強(qiáng)基計(jì)劃聚焦于國(guó)家各類關(guān)鍵領(lǐng)域，主要招收和培養(yǎng)國(guó)家急需的基礎(chǔ)科學(xué)人才和一些“卡脖子”、涉及國(guó)家戰(zhàn)略需求的高新技術(shù)人才，因此其招生專業(yè)更為聚焦，主要集中在數(shù)理化生等相關(guān)專業(yè)。比如微電子科學(xué)與工程專業(yè)，就與芯片制造息息相關(guān)；再比如軟件工程專業(yè)，則與軟件開發(fā)密不可分。