課代表的小本子!

觀念一變，生源再差，也不影響你是一個(gè)很幸福的老師

目錄

1、觀念

2、分析

一、生源再差，也不影響你是一個(gè)很幸福的老師

1??如果是所在學(xué)校的生援不行，那么老師的心態(tài)一定要行，因?yàn)樯呀?jīng)不行了，以心態(tài)還不行，這樣去教書的話，那真的是太痛苦了。

2??一個(gè)學(xué)生只有在原基礎(chǔ)上退步的，那才叫差生。只要在原基礎(chǔ)上有進(jìn)步的，那就是優(yōu)秀的學(xué)生。

3??常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)去看他太差了。但是如果用我說(shuō)的這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去看，那你只需要想辦法能讓他考試的時(shí)候多幫你蒙對(duì)幾個(gè)題，把分?jǐn)?shù)提升到兩位數(shù)，那他就是優(yōu)秀的學(xué)生。

4??作為老師身處什么樣的教育環(huán)境，這不是你能選擇的，但是用什么樣的心態(tài)去教書，這是你可以選擇的。