《邏輯學》模擬試題及參考答案(A)

題號

一

二

三

四

五

六

總分

得分

得 分 評卷教師 一、

填空題（請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。每小題2分，共20分）

1、思維的形式結構由

邏輯常量

和

邏輯變量

構成。 2、表示對象不具有某種本質屬性的概念，稱為

負概念

。 3、由“ ”為假，可知 為

真

， 為

真

。 4、對一真值形式的判定，就是確定它屬于

重言式

、

矛盾式

還是

非重言的可真式

。 5、直言命題的

主項

和

謂項

通稱為詞項。 6、一個直言命題的謂項周延，其質是

　否定式

。 7、如果把“新聞系畢業(yè)的學生不都當記者”整理成

I

命題，則其謂項是

不當記者的

。 8、如果

SOP

為假，則

S

與

P

的外延間具有

全同

關系和

真包含于

關系。 9、“地球磁場發(fā)生磁暴的周期性經(jīng)常與太陽黑子的周期性一致。隨著太陽上黑子數(shù)目的增加，磁暴的強烈程度也增高。當太陽黑子數(shù)目減少時，磁暴的強烈程度也隨之降低。所以，太陽黑子的出現(xiàn)可能是磁暴的原因。”這是運用了求因果聯(lián)系的邏輯方法中的

共變法

。 10、證明是根據(jù)已知為真

的命題，來確定某一命題

真實性

的思維形式。 得 分

評卷教師

二、

單項選擇題（在每小題的四個備選答案中選出一個正確的答案，并將正確答案的序號填在題后的括號內。錯選、不選均無分。每小題2分，共20分）

1、“ ”與“ ”這兩個命題形式含有 （b ） A、相同的邏輯常項，相同的變項 B、不同的邏輯常項，不同的變項 C、不同的邏輯常項，相同的變項 D、相同的邏輯常項，不同的變項 2、在下列語句中，在集合意義下使用語詞“人”的是

（ d ）

A、人是有思維能力的

B、人非圣賢，孰能無過

C、人貴有自知之明

D、人是世間萬物中第一個可寶貴的

3、下列語句作為劃分，正確的是 （ c ） A、戰(zhàn)爭分為常規(guī)戰(zhàn)爭和世界大戰(zhàn) B、一年可以分為春、夏、秋、冬四季 C、這個班的學生，除了七名女學生外，其余都是男生 D、概念分為普遍概念、單獨概念和正概念 4、正確表示 “中國”、“亞洲國家”、“發(fā)展中國家”三個概念外延間關系（ a ） A、 B、 C、 D、 5、當

p

真、 也真時，下列為真的公式是 （ b） A、 B、 C、 D、 6、和“并非：這個商店的商品價廉物美”相等值的命題是

（ c）

A、這個商店的商品價不廉，物也不美

B、這個商店的商品價廉但物不美

C、這個商店的商品價不廉，或物不美

D、這個商店的商品物美但價不廉

7、“出席會議的人有大學畢業(yè)的”與“出席會議的人有不是大學畢業(yè)的” （ d） A、可同真，可同假 B、不可同真，不可同假 C、不可同真，可同假 D、可同真，不可同假 8、以

MAP

為大前提，

SIM

為小前提的有效三段論推理，其結論是 （ c） A、

SAP

B、

SEP

C、

SIP

D、

SOP

9、同時肯定“所有的人都會犯錯誤”與“有的人不會犯錯誤”這兩個命題會違反 （ b） A、同一律 B、矛盾律 C、排中律 D、充足理由律 10、如果一個證明的論據(jù)還要依靠論題來證明，那么該證明所犯的邏輯錯誤是 （ c ） A、論據(jù)虛假

B、預期理由 C、循環(huán)論證 D、推不出

得 分

評卷教師

三、

雙項選擇題（在每小題的五個備選答案中選出兩個正確的答案，并將正確答案的字母符號填在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均不得分。每題3分，共24分）

1、與定義“法律就是行為規(guī)范”所犯邏輯錯誤相同的是 （a ）（ d） A、科學理論就是符合實際的認識 B、新聞不是過去發(fā)生事情的報道 C、教師是人類靈魂的工程師 D、正方形就是四角相等的四邊形 E、企業(yè)就是從事現(xiàn)代化生產(chǎn)的經(jīng)濟活動部門 2、下列限制或概括不正確的是

（b ）（ e ）

A、把“森林”限制為“防護林”

B、把“正概念”概括為“普遍概念”

C、把“顏色”限制為“紅色” D、把“中國”概括為“亞洲的國家”

E、把“喜馬拉雅山脈”限制為“喜馬拉雅山最高峰” 3、與“只有懂法律，才能當律師”這一命題具有等值關系的命題是 （ c）（ e ） A、只有當律師，才要懂法律 B、若懂法律，就能當律師 C、若當律師，就要懂法律 D、若不當律師，就不要懂法律 E、若不懂法律，就不能當律師 ⒋下列推理形式中有效的是 （ b）（ d） A、 B、 C、 D 、

SOP

SEP

E、

MOP

MES

SOP

5、若要

SAP

為真而

PAS

為假，則

S、P

依次應代入 （ b）（ e） A、“青年”、“黨員” B、“團員”、“青年” C、“青年”、“團員” D、“大學生”、“中學生” E、“大學生”、“學生” 6、以“凡是好干部都是人民的勤務員”作前提，不能推出 （a ）（ c） A、 凡人民的勤務員都是好干部 B、有些好干部是人民的勤務員 C、有些好干部不是人民的勤務員 D、不是人民的勤務員不是好干部 E、并非：好干部都不是人民的勤務員 7、下列結論能通過完全歸納推理得到的是 （ c ）（ e） A、原子都是可分的

B、春夏秋冬，周而復始

C、甲班所有的同學都是蘭州人 D、天下烏鴉一般黑 E、兩個特稱命題作前提的三段論不能必然推出結論 8、“人治興則國家危，因為人治興則法制衰，法治衰則人情濫，人情濫則后門開，后門開則貪污盛，貪污盛則國家危?！边@一證明的證明方式是 （a ）（e ） A、演繹證明 B、歸納證明 C、反證法 D、選言證法 E、直接證明 得 分

評卷教師

四、

分析題（每小題6分，共12分）

1、根據(jù)普通邏輯基本規(guī)律的知識，分析下列陳述犯有什么邏輯錯誤，為什么？ 　“對同一事物，有人說‘好’，有人說‘不好’，這兩種人之間沒有共同語言， 可見，不存在全民族通用的共同語言?！?答：此陳述違反了同一律，犯了“混淆概念”的邏輯錯誤。前一個“語言”是指“思想”，后一個“語言”是指“交流思想的工具”。 2、分析下列三段論的大前提、小前提、結論及大項、小項、中項，指出其屬于哪一格，寫出其邏輯形式，并說明其是否有效。 “甲班有些同學是三好學生，甲班多數(shù)同學是共青團員。所以，甲班有些三好學生是共青團員?！?答：這一三段論的大前提是：“甲班多數(shù)同學是共青團員”；小前提是：“甲班有些同學是三好學生”；結論是：“甲班有些三好學生是共青團員”。大項是：“共青團員”；小項是：“三好學生”；中項是：“甲班同學”。它屬于第三格。其邏輯形式為： 或 它無效，因為它中項兩次不周延，或者說它違反了“兩個特稱前提不能得結論”的規(guī)則 得 分 評卷教師 五、

表解題（8分）

請用真值表法判定下列推理是否有效。 “或者甲不是罪犯，或者乙不是罪犯；所以，如果甲是罪犯，那么，乙不是罪犯?！?

p

p

q

1 1

1 0

0 1

0 0

得 分 評卷教師 六、

綜合題（每小題8分，共16分。4班、5班

同學選做一題。）

1、已知下列情況為真： （1）只有

A

參加公務員考試，

B、C、D

才都參加公務員考試； （2）

A

不參加公務員考試； （3）如果

B

不參加公務員考試,則

C

也不參加公務員考試； （4）如果

C

不參加公務員考試,則

E

不參加公務員考試； （5）

E

參加公務員考試。 請根據(jù)上述情況，推斷

B、C、D

三人中誰參加公務員考試?誰不參加公務員考試?請寫出推理過程（以

A

表示“

A

參加公務員考試”，﹁

A

表示“

A

不參加公務員考試”，余類推）。 2、根據(jù)下列已知條件，請推出

A、B、C、D、E

五個概念的外延關系，并用歐拉圖表示它們之間的關系。 （1）如果

A

不真包含

B

，則

C

與

E

不全同； （2）如果

B

不真包含

C

，則

D

與

E

不全同； （3）

C、D、E

三個概念是全同關系。

答案

一、填空題（請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。每小題2分，共20分）

1、邏輯常項、邏輯變項 2、負概念 3、真、真 4、重言式、矛盾式、非重言的可真式 5、主項、謂項 6、否定的 7、不當記者的 8、全同、真包含于 9、共變法 10、真、真實性 二、

單項選擇題（在每小題的四個備選答案中選出一個正確的答案，并將正確答案的序號填在題后的括號內。每小題2分，共20分）

1、B 2、D 3、C 4、A 5、B 6、C 7、D 8、C 9、B 10、C 三、

雙項選擇題（在每小題的五個備選答案中選出兩個正確的答案，并將正確答案的字母符號填在題后的括號內。每題3分，共24分）

1、A、D 2、B、E 3、C、E 4、B、D 5、B、E 6、A、C 7、C、E 8、A、E 四、

分析題（每小題6分，共12分）

答：此陳述違反了同一律，犯了“混淆概念”的邏輯錯誤。前一個“語言”是指“思想”，后一個“語言”是指“交流思想的工具”。 答：這一三段論的大前提是：“甲班多數(shù)同學是共青團員”；小前提是：“甲班有些同學是三好學生”；結論是：“甲班有些三好學生是共青團員”。大項是：“共青團員”；小項是：“三好學生”；中項是：“甲班同學”。它屬于第三格。其邏輯形式為： 或 它無效，因為它中項兩次不周延，或者說它違反了“兩個特稱前提不能得結論”的規(guī)則。 五、

表解題（8分）

答：令

p

表示“甲是罪犯”，

q

表示“乙是罪犯”，則推理的真值形式為：

用真值表判定如下:

p

q

1 1

0 0 0 1 0 0 1 0

0 1 1 1 1 1 0 1

1 1 0 1 1 0 0 0

1 1 1 1 1 1 根據(jù)真值表判定此公式為重言式，所以,推理有效。 六、

綜合題（每小題8分，共20分）

推理如下： （1） {1} P （2） {2} P （3） {3} P （4） {4} P （5） {5}

E

P （6） {4、5}

C

T（4）（5） （7） {3、4、5}

B

T（3）（6） （8） {1、2} T（1）（2） （9） {1、2} T（8） （10） {3、4、5} T（6）、（7） （11） {3、4、5} T（10） （12） {1、2、3、4、5} T（9）（11） 所以，

B

和

C

參加公務員考試,

D

不參加公務員考試。 2、推理如下： 由(1)和(3)可得

A

真包含

B

; 由(2)和(3)可得

B

真包含

C

; 所以，

A、B、C、D、E

五個概念的外延關系如圖: A B C