臺(tái)州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校?目前沒有基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行想學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的人很多，又怕入坑擔(dān)心自己學(xué)不好，畢竟不是班科出身，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)涵蓋的專業(yè)內(nèi)容比較多，怎樣避免走彎路又能快速上手呢？像專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)的清風(fēng)設(shè)計(jì)學(xué)院，美院名師授課，全國(guó)各地學(xué)員紛紛南下求學(xué)，雖然每次名額不多，都是提前幾個(gè)月預(yù)定名額，但對(duì)比多家培訓(xùn)學(xué)校之后還是很有優(yōu)勢(shì)的 。

（1）清風(fēng)學(xué)院專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè) ：

目前市面上很多培訓(xùn)學(xué)?；径际且话炎?，有需求的市場(chǎng)都不會(huì)放過，涉足所有知識(shí)技能和各個(gè)年齡層次需求，我們這就有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語，會(huì)計(jì)，淘寶，平面都在教的，哪個(gè)火熱就做哪個(gè)。我們都知道，什么都想教 就必定哪個(gè)都教的不精。教育也是一個(gè)道理。術(shù)業(yè)有專攻，清風(fēng)有更集中的的精力做精室內(nèi)設(shè)計(jì)，教學(xué)老師都是來自從業(yè)10年以上的國(guó)內(nèi)各大室內(nèi)設(shè)計(jì)公司。臺(tái)州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好？

（2）課堂與課外實(shí)踐結(jié)合學(xué)習(xí)模式：

單一的課堂學(xué)習(xí)已經(jīng)不能滿足日后工作需求了，清風(fēng)老師除了帶我們?nèi)スさ貙?shí)踐學(xué)習(xí)之外，從真實(shí)工作角度為出發(fā)點(diǎn)，模擬各種工作中突發(fā)的狀況，如何解決的辦法。談單技巧、異形戶型量房、材料工藝處理手法、施工現(xiàn)場(chǎng)交底，處理工地緊急事件等，這些去了公司再學(xué)那就晚了，老板不可能會(huì)一遍遍教的吧？學(xué)習(xí)不能只做‘井底之蛙’，我們跟著老師深入各大裝飾設(shè)計(jì)公司，了解目前設(shè)計(jì)公司的用人標(biāo)準(zhǔn)，從而讓大家有更明確的方向，如何在老師的引導(dǎo)下拉近自己與設(shè)計(jì)師的差距。臺(tái)州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪里好？

（3）老師股份責(zé)任制教學(xué)：

課堂上主要是用來學(xué)習(xí)新知識(shí)，課下才是學(xué)員自已練習(xí)掌握的關(guān)鍵，也是學(xué)員最能遇到問題的時(shí)候，市面上很多機(jī)構(gòu)老師用的都是工作微信，老師下班了，可能都不看工作微信，更別提會(huì)回信息了。

清風(fēng)學(xué)院老師股份制教學(xué)，不像早九晚五的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，老師會(huì)有意的控制教學(xué)內(nèi)容，在清風(fēng)有階段性的測(cè)試，不合格或者沒有聽懂的內(nèi)容?老師免費(fèi)補(bǔ)課加課，學(xué)校教學(xué)不受課時(shí)限制，可以一對(duì)一因材施教，中間沒有任何隱形費(fèi)用 不純?cè)谌魏涡问降募訄?bào)課程，免費(fèi)補(bǔ)課，直到學(xué)精，每位學(xué)員都可以添加老師私人微信，就經(jīng)常有學(xué)生晚上9 10點(diǎn)問老師問題，老師看到了也會(huì)積極解答。臺(tái)州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好？

（4）擁全杭州最為新穎的燈光實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)室中感受色彩給視覺帶來不一樣的體驗(yàn)和沖擊。

為什么燈光設(shè)計(jì)很重要？

很多人可能不理解燈光設(shè)計(jì)到底有什么用，他們甚至不知道燈光在家居生活中的重要性。

燈光，于室內(nèi)設(shè)計(jì)方面，不單單發(fā)揮“照亮空間”的作用，它相當(dāng)于整個(gè)空間的催化劑，可以讓空間呈現(xiàn)出視覺的層次感、可以營(yíng)造出不同的藝術(shù)氛圍、更可以創(chuàng)造出令人感到無比舒適的室內(nèi)環(huán)境，讓整個(gè)空間感到溫馨、放松和安全。

比如：現(xiàn)在很多小孩喜歡看電子產(chǎn)品，導(dǎo)致視力下降，那么柔和的燈光可以很好的保護(hù)小孩視力；比如，老人視弱看不清，明亮的燈光讓老人晚上可以看清楚，預(yù)防摔跤；再比如，有藝術(shù)收藏的愛好者，就需要安裝有氛圍的燈光等等，如果我們對(duì)燈光很了解，對(duì)比起市場(chǎng)上大多數(shù)設(shè)計(jì)師更有優(yōu)勢(shì)。臺(tái)州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校排名

清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)獨(dú)家燈光實(shí)驗(yàn)室，是繼同濟(jì)大學(xué)之后第二家擁有燈光實(shí)驗(yàn)室。

（5）在清風(fēng)你可以把室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)“精”，而不是學(xué)“懂”。

很多機(jī)構(gòu)室內(nèi)設(shè)計(jì)課程要求標(biāo)準(zhǔn)比較低，只要求學(xué)會(huì)、學(xué)懂、學(xué)明白就可以，但是這樣出去還往往達(dá)不到做設(shè)計(jì)師的要求，我們的這個(gè)課程是要求你學(xué)扎實(shí)學(xué)精，這樣才能拉開差距，更有競(jìng)爭(zhēng)力，不會(huì)遇到高端點(diǎn)的客戶搞不定。

很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師有這樣一個(gè)教學(xué)方式——把各種案例操作一步一步教大家，但是并沒有著重告訴學(xué)生為什么是這么做的，怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)效果，這樣做的目的是什么，那更別提主動(dòng)給學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)了。這也就導(dǎo)致很多學(xué)生在學(xué)完之后能做的、會(huì)做的也只是這個(gè)講過的案例。

這樣的教學(xué)還可能帶來的后果就是學(xué)生可能在職場(chǎng)中遇到各種困難，這個(gè)項(xiàng)目做不來，這個(gè)知識(shí)好像老師也沒講過，正確的教學(xué)方式應(yīng)該是能夠用一個(gè)案例就能學(xué)生講透很多知識(shí)，能讓學(xué)生舉一反三，更關(guān)鍵的還要培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、總結(jié)的能力。臺(tái)州正規(guī)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

（6）清風(fēng)學(xué)院采取一周試學(xué)體驗(yàn)

清風(fēng)和別的不同，我們的試學(xué)不是老師隨便編排的幾節(jié)學(xué)生感興趣的課程，而是正式課程，結(jié)束后想要繼續(xù)學(xué)下去的就接著前面的課上的。有的機(jī)構(gòu)可能只是安排45分鐘一節(jié)課給你聽，找個(gè)最厲害的老師給你講你最感興趣最簡(jiǎn)單的內(nèi)容，吸引你報(bào)名，這樣的試聽是有目的的試聽，我們這邊試學(xué)一周是不同老師給你上，有設(shè)計(jì)類的課也有軟件實(shí)操課，可以讓你感受到每一位老師的專業(yè)度，不同的課由不同的老師上，全方位的感受室內(nèi)設(shè)計(jì)這行業(yè)所學(xué)習(xí)的東西，正式學(xué)了之后也是這些老師繼續(xù)教下去的。臺(tái)州室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校