近年來,科學普及越來越受到政府和社會的重視.通過了解國內外安全科學科普內容及方法的差異,重點分析了國外關于校園安全教育的科普理念和方式.借鑒國外經驗并結合我國科研人員進行安全科普的工作實際,探討了目前國內校園安全教育科普理念,體系和方法存在的問題,探索性地提出我國應急安全科學中的中小學校園應急安全科普模式,以國家重點實驗室等科研機構,國家自然科學專項基金委員會,高校教學科研型教師為主體,科技前沿企業(yè)深度參與,實現(xiàn)高等院校與中小學對接的新形式,對提升中小學生應急能力和安全文化傳播進校園具有重要意義.

中天科普采用VR/AR/MR技術、多媒體互動技術、實訓及仿真技術，將校園安全問題采集和處理，以可視化的形式用VR設備進行實時展現(xiàn)，通過身臨其境的體驗，讓學生在寓教于樂中進一步增長科普知識，幫助學生識別安全隱患，提高學生自救技能。

VR校園防踩踏體感訓練系統(tǒng)

是利用計算機Kinect體 感系統(tǒng)以及訓練軟件共同組成，通過對踩 踏事故的視頻觀看以及姿勢學習和訓練， 讓體驗者加深學習防踩踏的要領以及對踩 踏危害的深刻認知，通過訓練，讓體驗者 掌握一定的自救技能，在遇到危險狀況時 從容應對，本產品能夠起到較好的指導示 范作用，廣泛適用于學校安全、公共安全 以及社會安全體驗展廳、展館等。推搡導致受傷。

VR校園地震模擬體驗平臺

通過震動平臺與VR內容聯(lián)動的方式來還原地震發(fā)生的場景，讓體驗者親身感受到自然災害對生活、環(huán)境、經濟 帶來的破壞力和損失。并學習面對自然災害來臨，應該如何防范，并保護自己和家人。

VR校車逃生實訓演練

系統(tǒng)利用計算機軟件、顯示屏、語音播報系統(tǒng)共同組建完成，利用聲光電模擬校車事故現(xiàn)場，通過語音與視頻指導進行自救與逃生的訓練學習。

普及校園安全知識科普，抓好安全教育，成為了家庭、學校、社會不可推卸的責任。校企在未來應與時俱進、創(chuàng)新教育模式，結合虛擬現(xiàn)實等前沿性技術，搭建全面、系統(tǒng)、多場景的安全教育體系。

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