教資面試小白速學(xué)指南

各位評(píng)委老師：

大家好！我是應(yīng)聘小學(xué)XX (學(xué)科)教師的x號(hào)考生，今天我試講的題目是《XXX》，下面開(kāi)始我的試講

(一)導(dǎo)入新課

本課主要采用：故事導(dǎo)入/直接導(dǎo)入/游戲?qū)?情境導(dǎo)入等等的導(dǎo)入方式

本文采用情境導(dǎo)入法的方式，播放相應(yīng)的PPT圖片或者小視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課。

試講語(yǔ)言：同學(xué)們，今天，老師為大家?guī)?lái)了XX，你們從這里都收到了什么呢？

看樣子大家都預(yù)習(xí)得很到位，那我們?cè)谶@個(gè)學(xué)習(xí)征程中，肯定是還有些不明白的地方，需要深入把握。就讓我們一起走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容XX。

(二)新課講授

在講授新課時(shí)，為了突出本節(jié)課的知識(shí)與技能目標(biāo)，首先要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、對(duì)基本的概念和知識(shí)初步感知，學(xué)習(xí)完成后，會(huì)對(duì)重要生詞(語(yǔ)文，其他科目視具體情況而定)進(jìn)行講解，具體過(guò)程如下：

通過(guò)分組朗讀/活動(dòng)的這種方法，既體現(xiàn)了新課改中以學(xué)生為主體的思想，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

這部分講授完成后，開(kāi)始講解本節(jié)課的難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，能夠用自己的話語(yǔ)總結(jié)（ ）方法。然后，結(jié)合實(shí)例，對(duì)（ ）方法進(jìn)行詳細(xì)講解。

試講語(yǔ)言：請(qǐng)大家翻開(kāi)課文，自由朗讀/思考，研究一下，這部分內(nèi)容主要講了什么/這部分知識(shí)點(diǎn)主要是什么？

那不知道大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有碰到什么難點(diǎn)嗎？我們一起交流一下。接下去，就讓我們一起分小組合作探討一下，如果碰到了不明白的地方，可以重點(diǎn)討論。

剛才大家都討論完了，那誰(shuí)能來(lái)交流一下呢？

……

好的，那我們就一起來(lái)圍繞這部分來(lái)學(xué)習(xí)一 下。這部分主要講了XX，我們可以把握XX。

(三)鞏固練習(xí)

例如：數(shù)學(xué)練習(xí)作業(yè)，語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)生字詞或閱讀感悟，英語(yǔ)作業(yè)可練習(xí)，文綜作業(yè)可積累，理綜作業(yè)可練習(xí)。

試講語(yǔ)言：接下去，請(qǐng)大家圍繞自己今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開(kāi)相應(yīng)的……練習(xí)，來(lái)鞏固一下收獲的內(nèi)容。

(四)小結(jié)

對(duì)課堂進(jìn)行一個(gè)小結(jié)，加深學(xué)生的理解、記憶試講語(yǔ)言：那有沒(méi)有誰(shuí)能為大家概括一下，本節(jié)課中，你們主要收獲到了哪些知識(shí)點(diǎn)呢？……是啊，這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了……相信大家也都有了自己的理解和收獲，XX學(xué)科又邁向了新臺(tái)階

(五)作業(yè)布置

布置課后作業(yè)，包括必做題和選做題，必做題主要以基礎(chǔ)練習(xí)為主，選做題會(huì)選用一些開(kāi)放性較高，需要學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思考的問(wèn)題，以滿足那些學(xué)有余力的同學(xué)。

試講語(yǔ)言：請(qǐng)大家課后完成XX練習(xí)作業(yè)，如果有能力的學(xué)生，可以選擇自己本次課題相關(guān)感興趣的內(nèi)容，展開(kāi)課外補(bǔ)充學(xué)習(xí)，相信，你們一定可以做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的讀書(shū)人。

當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候，肯定很多小伙伴會(huì)問(wèn)，英語(yǔ)學(xué)科怎么辦呢？一樣的，你只需要把上面的中文翻譯成英文，你就OK了！