“訓(xùn)練員先生？你怎么被綁起來(lái)了？”

來(lái)者是特別周。

“這…發(fā)生什么了？”

跟著一起進(jìn)來(lái)的還有校醫(yī)。

“呼，得救了，真是多虧了你們?！?/p>

我活動(dòng)了一下酸痛的四肢，暫時(shí)松了一口氣。

“真是沒(méi)想到，正好因?yàn)槌詨牧硕亲觼?lái)醫(yī)務(wù)室，竟然會(huì)碰到這種事?！?/p>

“對(duì)了，你有看到帝王和麥昆嗎？”

我問(wèn)小特。

“嗯？她們兩個(gè)不是在教室上課嗎？怎么了？”

“上課？不，沒(méi)什么，我有些事要找她們商量，我先走了?！?/p>

不等小特和校醫(yī)回答，我就跑出了醫(yī)務(wù)室。

萬(wàn)一感染規(guī)模擴(kuò)大就慘了。

“所以他到底是怎么被綁起來(lái)的？”

“對(duì)了，這個(gè)。”

來(lái)到外面，我突然想起來(lái)自己之所以會(huì)在醫(yī)務(wù)室的原因，低頭打開(kāi)手環(huán)。昨晚忘了問(wèn)速子這東西怎么用，因此搗鼓了好一會(huì)兒才把收集到的數(shù)據(jù)發(fā)送過(guò)去。

“傳輸完成…應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了?！?/p>

看著屏幕上出現(xiàn)的字體，我舒了口氣。

我抬頭看了看天上高掛的太陽(yáng)，

“都已經(jīng)這個(gè)時(shí)間了……我得快點(diǎn)才行?！?/p>

“不愧是訓(xùn)練員，真是了不起啊?！?/p>

我剛邁開(kāi)步子，手環(huán)里突然傳出了速子的聲音。

“速子？”

這家伙原來(lái)還在上面安裝了通信模塊嗎？

正當(dāng)我心生疑惑時(shí)，聲音再次響了起來(lái)：

“能聽(tīng)到這段錄音，說(shuō)明你已經(jīng)暫時(shí)脫離險(xiǎn)境了吧？”

“什么啊，原來(lái)是提前錄好的。不對(duì)？她怎么知道？”

“現(xiàn)在請(qǐng)訓(xùn)練員立刻到我的實(shí)驗(yàn)室來(lái)，詳細(xì)情況等見(jiàn)面之后再說(shuō)明，以上~”

“這家伙到底在搞什么名堂……”

懷著種種疑問(wèn)，我只得暫且放下帝王她們那邊，前往愛(ài)麗速子的實(shí)驗(yàn)室。

“也就是說(shuō)，她們兩個(gè)的傳感器，其實(shí)是直接連接在你的終端上的，而我手上這個(gè)，只是個(gè)定位器？”

“正是如此。那么重要的任務(wù)怎么可能會(huì)交給豚鼠，啊不，訓(xùn)練員君來(lái)做呢?！?/p>

“你剛才說(shuō)了豚鼠吧……”

“不，沒(méi)有，你聽(tīng)錯(cuò)了?！?/p>

“……那這個(gè)炸彈也是假的嘍？”

我指了指右手上那個(gè)讓我坐立不安的東西。

“啊，那個(gè)是真的。”

“竟然是真的嗎……那么，你不讓我去找她們的理由是？”

“請(qǐng)看這個(gè)?！?/p>

速子從終端調(diào)出了醫(yī)務(wù)室昨晚的監(jiān)控錄像。

畫(huà)面顯示，帝王用注射器給我注射了什么藥劑，因?yàn)楣饩€(xiàn)太暗看不清楚。時(shí)間是凌晨?jī)牲c(diǎn)左右。

“這是？”

“還有這個(gè)？”

速子把時(shí)間切換到今天早上七點(diǎn)半左右。

小北和小光跟帝王和麥昆說(shuō)著什么，不久，小北和小光就離開(kāi)了醫(yī)務(wù)室。在她們走后，麥昆拿出一捆繩子把我綁成了我醒來(lái)時(shí)見(jiàn)到的樣子，帝王又拿來(lái)注射器，這一次看清了，旁邊的藥劑瓶上寫(xiě)的是安眠物質(zhì)。

“這……這是怎么回事？你怎么會(huì)有醫(yī)務(wù)室的監(jiān)控錄像？”

“全校的監(jiān)控我都有權(quán)限。不對(duì)，重點(diǎn)不是這個(gè)吧？”

“……這到底，是怎么回事？”

我有些不敢相信，但監(jiān)控錄像是實(shí)實(shí)在在的。

“根據(jù)我的推測(cè)，她們的‘馬兒跳病毒’，應(yīng)該已經(jīng)發(fā)作了。”

“什么？”