幼兒園大班音樂教案(精選150篇)
大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《夢(mèng)中的世界》
【活動(dòng)目的】
1、相識(shí)樂曲美好、舒緩的特征。
2、實(shí)驗(yàn)應(yīng)用絲帶創(chuàng)編行動(dòng),多方面表示音樂的內(nèi)在,對(duì)絲帶、呼啦圈組合睜開努力的遐想。此幼兒園大班音樂教案共150篇,電子版,可編輯打印,需要的朋友可搜索“麥豆教案網(wǎng)”獲取~~
3、引發(fā)幼兒對(duì)音樂的愛好,勉勵(lì)幼兒在團(tuán)體眼前勇敢表示。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、常識(shí)履歷預(yù)備:在幼兒中開展以“夢(mèng)”為主題的發(fā)言運(yùn)動(dòng)。
2、教具預(yù)備:多媒體課件、音樂《夢(mèng)中的天下》、呼啦圈、絲帶。
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入部門:觀賞音樂,實(shí)驗(yàn)用說話、身材行動(dòng)表示音樂的情感
師:“我給小朋儕帶來了一首好聽的曲子,想和各人一路來觀賞一下,好嗎?”(播放第一遍音樂,并觀賞音樂)
二、睜開部門:進(jìn)一步感覺、體驗(yàn)音樂,努力實(shí)驗(yàn)用絲帶表示對(duì)音樂的明白
第一環(huán)節(jié):聽音樂并表達(dá)對(duì)音樂的感覺
1、諦聽感知,實(shí)驗(yàn)表達(dá)。
師:“適才看到有的小朋儕輕輕地晃悠著身材,另有的閉上了眼睛,你們?yōu)槭裁磿?huì)如許做?你的內(nèi)心有什么感受?請(qǐng)你來說一說:”(引誘幼兒充實(shí)表達(dá)本身的感覺)
2、先容樂曲,情境激趣。
師:“有的小朋儕說聽著曲子都要進(jìn)入夢(mèng)境了,實(shí)在這首曲子的名字就叫《夢(mèng)中的天下》。先生如今便是夢(mèng)王國(guó)里的夢(mèng)天使,你們樂意當(dāng)夢(mèng)王國(guó)里可愛的小天使嗎?”
3、再次觀賞,開導(dǎo)想象。
在發(fā)言的根本上,西席進(jìn)一步開導(dǎo):“那好,我們閉上眼睛,聽著美好的音樂,進(jìn)入夢(mèng)境,想象一下你的夢(mèng)中都有哪些風(fēng)趣、好玩的事變。幼兒園教案”(播放第二遍音樂)
師:“請(qǐng)把你夢(mèng)里風(fēng)趣的事變講給旁邊的小天使聽一聽。哪個(gè)小天使想把你的夢(mèng)講給各人聽聽呢?”(引誘幼兒勇敢表述)
第二環(huán)節(jié):實(shí)驗(yàn)用絲帶表示對(duì)音樂的感覺
1、進(jìn)入情境。
師:“(出示課件:小天使畫面)那么這個(gè)小天使又做了一個(gè)奈何的夢(mèng)呢?寶物們猜一猜!你們瞧,她夢(mèng)見彩虹姐姐請(qǐng)全部的小天使來到了漂亮的天空,還送來了彩虹絲帶作禮品。那么漂亮的絲帶,我們可以用來做些什么呢?對(duì),咱們還可以用它來舞蹈呢!如今請(qǐng)小天使每人拿一根彩虹絲帶,試一試,本身來編幾個(gè)悅目的行動(dòng),看看誰想出的行動(dòng)最多、最美?!?/p>
2、引誘幼兒跟從音樂用單根絲帶舉行表示。
?、儆變鹤杂杀硎荆瑢?shí)驗(yàn)創(chuàng)編。(播放第三遍音樂)
?、谟變簜€(gè)體展現(xiàn)。(引誘幼兒相互進(jìn)修,實(shí)驗(yàn)總結(jié)單根絲帶的演出方法)
?、塾變簣F(tuán)體表示。(西席開導(dǎo)幼兒演出越發(fā)富厚的行動(dòng))(播放第四遍音樂)
第三環(huán)節(jié):西席引誘幼兒用兩根絲帶表示對(duì)音樂的感覺
師:適才你們用一根絲帶演出得很美,彩虹姐姐又送給各人一根絲帶,她讓小朋儕嘗嘗奈何用兩根絲帶編出更悅目的行動(dòng)。
1、幼兒自由表示,實(shí)驗(yàn)創(chuàng)編。(播放第五遍音樂)
2、幼兒個(gè)體展現(xiàn)。(引誘幼兒相互進(jìn)修,幼兒園教育隨筆實(shí)驗(yàn)總結(jié)兩根絲帶的演出方法)
開導(dǎo)幼兒說出演出時(shí)還應(yīng)當(dāng)留意哪些方面,才氣讓行動(dòng)看上去更舒適、更美好(心情、力度、眼睛與行動(dòng)的共同等)。
3、幼兒團(tuán)體展現(xiàn)。(播放第六遍音樂)
第四環(huán)節(jié):師幼互助游戲,用光圈舉行造型表示
1、師幼互動(dòng),創(chuàng)意造型。
師:“夢(mèng)里的天下很美很奧妙!你們瞧,太陽(yáng)公公也給我們送來了神奇光圈作禮品,你們瞧,它像什么?我們一路來嘗嘗還可以用它擺出哪種風(fēng)趣的造型?!保銊?lì)幼兒勇敢想象,配合表示)
師:“如今我想讓小天使幫我變出漂亮的孔雀造型,你們想想措施,探討一下可以怎么變。
三、竣事部門:舉行互動(dòng)游戲“木馬轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”
師:“你們看,如今的造型像什么?那就讓我們一路來玩‘木馬轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的游戲。跟從音樂的節(jié)拍,音樂慢就慢走,音樂快就快跑,音樂停就停下來擺出造型。”
師:“小朋儕,你們玩得高興嗎?讓我們把這個(gè)好玩的游戲教給其他的小朋儕,讓他們也和我們一樣高興、快活,好嗎?”
【延長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)】幼兒可分組用彩色光圈進(jìn)一步創(chuàng)意造型,或舉行“夢(mèng)中的天下”繪畫運(yùn)動(dòng)等。

幼兒園大班音樂教案150篇目錄一覽:
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