指南者背景提升科研:南安普頓教授一對一指導(dǎo),收獲一作論文!
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科研主題:南安普頓龔教授——
咖啡行業(yè)可持續(xù)供應(yīng)鏈管理實(shí)踐
咖啡是全球最受歡迎和消費(fèi)量最大的飲品之一,咖啡行業(yè)的發(fā)展已經(jīng)成為許多發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿χ弧H欢?,長期以來,咖啡種植和采摘等環(huán)節(jié)的不可持續(xù)性問題嚴(yán)重影響了咖啡供應(yīng)鏈的效率和質(zhì)量。此外,嚴(yán)重的氣候變化和全球環(huán)境問題也給咖啡供應(yīng)鏈帶來了巨大的挑戰(zhàn)。因此,研究咖啡行業(yè)的可持續(xù)供應(yīng)鏈管理實(shí)踐,對于實(shí)現(xiàn)咖啡供應(yīng)鏈的可持續(xù)性、保護(hù)環(huán)境、提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量等方面具有重要意義。本次科研旨在探討咖啡行業(yè)可持續(xù)供應(yīng)鏈管理,通過研究咖啡供應(yīng)鏈的運(yùn)作模式、供應(yīng)商選擇、品質(zhì)管理等方面,探索咖啡行業(yè)可持續(xù)供應(yīng)鏈管理的理論和實(shí)踐,以及相應(yīng)的政策和策略。本次科研結(jié)合當(dāng)前技術(shù)前沿以及學(xué)生的相關(guān)經(jīng)歷和需求,定制化地展開1v1科研指導(dǎo)。此外,學(xué)生也可以定制其他專業(yè)的科研課題。
特邀導(dǎo)師
指南者留學(xué)特邀導(dǎo)師:龔教授
南安普頓大學(xué)副教授
凱捷咨詢、正略咨詢、LCA咨詢顧問
供應(yīng)鏈管理、物流管理、運(yùn)營管理領(lǐng)域?qū)<?/p>
我們的優(yōu)勢
我們的名??蒲? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?其他機(jī)構(gòu)科研
可定制課題? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?完全固定課題
教授1v1指導(dǎo)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 10-20人班課
獨(dú)立一作論文? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 共同一作論文
Research論文? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?Review論文
100%有推薦信? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?不全都有推薦信
指導(dǎo)老師的EDU郵箱推薦信? ? ? ? ? 指導(dǎo)老師私人郵箱推薦
科研與論文指導(dǎo)是同一個(gè)老師? ? ? ? 科研與論文指導(dǎo)是不同的老師
可以直接聯(lián)系到教授? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 除了zoom外無法聯(lián)系到教授
科研指導(dǎo)使用漢語? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教授講英文,內(nèi)容太專業(yè)聽不懂
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適合人群
留學(xué)申請:計(jì)劃申請地理科學(xué)/數(shù)據(jù)科學(xué)/計(jì)算機(jī)等相關(guān)專業(yè)的同學(xué)
提升背景:希望增加深度學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷,提升獨(dú)立研究能力的同學(xué)
鍛煉技能:想要掌握人工智能領(lǐng)域知識(shí),包括Python、機(jī)器學(xué)習(xí)、論文撰寫等技能的同學(xué)
具體安排
Week 1
Find the Topic
1V1 office hour
Find the topic
Week 2
Machine LearningAlgorithms I
Supervised Learning and Unsupervised Learning
Categorical Variable and Continuous Variable
Linear Models
Week 3
Machine Learning Algorithms II
Multicollinearity
Entropy
Decision Tree
Week 4
Machine Learning Algorithms III
Advanced Tree Based Models
Neural Network
Unstructured Data
Week 5
Data Analysis
1V1 office hour
Try to analyze the data
Week 6-8
Implementation of Machine Learning Algorithms
1V1 office hour
Apply machine learning algorithms to make predictions.
Week
9-12
Paper Writing
Discussion & Paper Writing
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