每一年，總有人請我看同一部電影，史詩級災難巨著——“高考”。

   參演人員：全國高考生、全國高考生的家長、全國大多數(shù)老師，警察、醫(yī)生等各界人士。

   上映時間：每年6月7日、6月8日，6月9日（部分）。

   作為這部電影的主角，大家有一個共同的身份——學生。

   “憑學生證買書打七折”。

   “憑學生證與高考準考證買電腦八五折。”

   “學生公交卡乘坐公交車五折……”

   學生是未來的希望，學生年紀小，學生有許多優(yōu)惠，學生證能……

   似乎，整個社會的天平都在向擁有學生身份的這樣一群人傾斜。

   于是，就有人不樂意了。

   “我們讀書的時候，哪有那么多的培訓班上？還不是自己學習，報那么多補習班干嘛，沒用！浪費錢！”

   “我們小時候哪有這么多事兒，不就一個高考么，還需要家長陪著？”

   “現(xiàn)在的學生……”

   因為不了解，所以無所謂。

   現(xiàn)在的學生啊，可以原來的學生累多啦。

   考！考！考！老師的寶！分！分！分！學生的命根兒！

   高一高二還好，到了高三，每天有板塊練習，每周有小考，每半月有年級統(tǒng)考，每個月有多校聯(lián)考，差不多每個季度都有模擬考，調(diào)研考，診斷考……

   考試的名字各有各的不同，考的內(nèi)容全都相似。

   2017高考的烽煙散去，浙江的考生們在7日的當天不約而同地干了一件事情——攻陷了祝高峰的新浪微博。

   為什么？

   “我轉(zhuǎn)發(fā)了無數(shù)條錦鯉，卻敗給了一條草魚！”

   “它（草魚）早已死了，只是眼里還閃著一絲詭異的光”！

   《一種美味》作為現(xiàn)代文閱讀考題出現(xiàn)在了浙江的高考語文卷上，然而無數(shù)的考生追問原作者，“叔，你想表達個啥？”

于是場面一度尷尬。

因為叔本人也不知道想要表達個啥，換句話來說，叔也不知道出題老師想要表達個啥。

“草魚”成了年度熱詞。

文是那個文，作者還是那個作者，然而你們不懂出題人。

語言文字型學科面對的尷尬，簡直尬到無以復加。

除了語文，學生要面對的還有數(shù)理化政史地理化生——琵琶琴瑟，八大王王王在上?。?/p>

學生學會了不知道怎么考，焦慮。

家長看著學生學了，但成績就是不好，焦慮。

老師同樣的講法，為什么有的同學成績好，而一些同學不上不下，剩下的特別差，焦慮。

當90后已經(jīng)成為脫發(fā)主力軍的時候，從事教育行業(yè)的90后又是這主力軍里面的中堅力量，焦慮！

焦慮這種情緒蔓延的時候，師生關系，親子關系都會陷入危機。

學生的情緒會影響到家長，家長的焦慮會反過來作用于孩子，然后孩子的情緒又會作用到學習成績，成績又會反應到老師那里。大家全都變成了一條線上的螞蚱，死死拴住，不得解脫。

我試過無數(shù)次想要跳出這種怪圈，所以才有這篇文章——

同一個老師講課，但是會出不同的成績，先探討一下為什么，才能說怎么做。

簡單的舉例一下，兩個同學一個叫小明，一個叫小黑，一個班的。

經(jīng)過1月份的學習，小明考了99，小黑考了62 

因為小明有預習，而小黑沒有。

2月份，小明考了99，小黑考了75.

小明有預習復習，小黑只有預習。

3月份，小明考了98，小黑考了80。

小黑和小明都有預習，上課也都認真聽講，之后都有復習。

那么，問題來了——為什么小明的成績總是碾壓小黑呢？

100個單詞，小明可以30分鐘背下來；而小黑需要用60分鐘。所以，如果同樣的時間用來記單詞，小黑的學習效率只有小明的一半，這是記憶力帶來的偏差。

小明回到家以后，除了吃飯，一半的時間用來學習，一半的時間用來彈鋼琴；而小黑回到家之后，四分之一的時間用來學習，四分之三的時間用來打游戲，這是時間分配帶來的偏差。

小明是一個很細心的人，考試的時候從來不會出現(xiàn)看錯選項的狀況；而小黑恰恰相反，每次考試，總要把選對的答案填錯，這是學習習慣帶來的偏差。

說到這里，大家可能也就明白了。

要克服焦慮，提高成績，從此學生、家長、老師相親相愛，天下太平，根子還在學生這里——學生寶貝兒們要正視你們自己。

記憶不好，那就多記幾遍。七錄齋的梗知道吧，明代的張溥也并不一定是記性不好，“七錄七焚”也不過是因為他堅信“看一遍不如讀一遍，讀一遍不如抄一遍”。重申一下，敲黑板啊，不是讓你們抄書，而是，記性不好就多看幾遍，記住為止。勤能補拙傳了這么多年，也是有一定道理的。

理解能力不好，那就追著老師問，追著同學問，追著比你厲害的人問。你有啥問題，你不說出來，你讓同學猜你有什么問題？你讓老師猜你會不會這個題？你還讓家長猜你知不知道茴香豆的“茴”字有四種寫法？歇歇吧，我們又不是你肚子里的那啥。

解題能力不行，那就多練習啊！大家都是吃五谷雜糧長大的平凡人，除了極個別的天才外，咱們都老老實實練習，老老實實提高，老老實實學習，行不行？絕大部分考試都是——無他，但手熟爾！

所以，正視你自己的現(xiàn)狀吧，哪里欠缺補哪里??！

凡是你所畏懼的，都是你不擅長的！

所以，請征服你的短板吧！我知道學生不容易，但這世上真沒有比學生還容易的職業(yè)了。