初級邏輯課(十八)總結(jié)
一
“我在想什么?”
你要怎么回答這個問題呢?看起來,這好像沒有頭緒,沒有人可以感受到其他人的思維。
我們換一個角度來看?!跋胧裁础?,它當(dāng)然是一個行為。但是,現(xiàn)在還有另一個行為也同時發(fā)生了,就是我在問一個問題,并且等待你回答。
你的回答,對應(yīng)我的問題,當(dāng)然是一個“果”。而在因果鏈條中,“果”也可以轉(zhuǎn)化為“因”,也就是你的回答也將產(chǎn)生一個“果”。
這個“果”就是你所回答的內(nèi)容。我們再把這個“果”轉(zhuǎn)化為“因”,它對應(yīng)的“果”是什么?是我將對你說出,你的回答是不是正確的。
顯然,我只有兩種回答,“你說對了”,或者是“你說錯了”。
你隨便講一個內(nèi)容,由于這個內(nèi)容并不是我所想的,所以我將回答,“你說錯了”。
這不是又繞回來了嗎?既然你不知道我在想什么,怎么可能講出正確答案呢?
二
你不知道我在想什么,怎么可能說出正確答案呢?
我們把這句話中的一個詞改變一下,再說一次。
你不知道我在想什么,說出的很有可能是“錯誤”答案。
將“正確”換成了“錯誤”,這就是進入下一步的關(guān)鍵。
“絕對正確的答案”,這確實是你無法講出的。那么,“絕對錯誤的答案”呢?比如,你說,“你在想,美國的巴黎賣3元一斤?!?/p>
顯然,我只有兩種回答。一種是,“你講對了,我就是在想這個”。另一種是,“你講錯了,我并沒有想這個”。
正常情況下,我只會說,“你講錯了”。
三
你在思考什么是“正確答案”的時候,會覺得無從下手。因為是不是“正確”答案,必須由我來判定。
可是,如果你講出一個“絕對錯誤答案”時,雖然仍然由我判定“答案錯誤”,但是這個判定,卻變成了你的主導(dǎo)權(quán)。
你不知道怎么讓我講出,“你說對了”。但你必然能夠讓我講出,“你說錯了”。
我講出“你說錯了”,這是一個行為,也就是一個可以完成的真實情況。不過,現(xiàn)在這個行為還無法完成,因為我必須先得到你的答案。
我們把這兩點聯(lián)系起來。一,你不知道我在想什么。二,你猜錯了,我必然會講出“你說錯了”。
你把這兩點連著一起說出來,會怎么樣呢?
“你在想,我的答案不是你所想的,所以你會講,我說錯了,是不是這樣?”
我要怎么回答呢?我之前問問題的時候當(dāng)然并不是這樣想的,所以我必然會講出,“你說錯了?!?/p>
可是,你只要反問,“為什么錯了?”
我必然也只能回答,“因為你的答案不是我所想的”。
你接著問,“我回答你的時候是怎么說的呢?”
我說,“你說,你的答案不是我所想的。哎,怎么你說對了?”
四
為什么會突然“對”了呢?
在最初的問題中,“我在想什么”?!跋搿?,當(dāng)然是一個行為。但是,“我在想什么”對應(yīng)的可不是“想”這個行為,而是“想什么”這個內(nèi)容。
你的回答,同樣必然是一個“想的內(nèi)容”。并且,作為對應(yīng),你的回答中“想的內(nèi)容”,也必須是我之前提問時所想的內(nèi)容。
但是,“你的回答”也是一個行為,并且這個行為將影響到我的想法?!拔以谙胧裁础?,由于新的行為的延續(xù),它的內(nèi)容被擴展了。
因此,當(dāng)你回答,“我的答案不是你所想的”,這句話是一個“預(yù)言”。它當(dāng)然無法對應(yīng)我之前的“想什么”。
在我聽到你的回答后,我才會產(chǎn)生新的想法,這個新的想法正是“你的答案不是我所想的”。
因此,你的答案同時對應(yīng)了兩個不同的階段中“想什么”的內(nèi)容。對應(yīng)前一個階段時,它與“想什么”的內(nèi)容不符,所以它是錯的。對應(yīng)后一個階段時,它與“想什么”的內(nèi)容一致,所以它又對了。
五
邏輯,就是根據(jù)已經(jīng)產(chǎn)生的各種條件,讓一個“預(yù)言”在某一個時刻,成為必然發(fā)生的真實情況。
在正常情況下,邏輯對于人們的思維都是一致的。因此,一個“預(yù)言”成為“必然”,這一個結(jié)果在正常情況下將是人們共同認(rèn)可的。