吶，第一期的巴迷趣談，給大家推送一位梧州四中的一名畢業(yè)生—Y先生。為什么要推送他呢？因為我要跟屏幕前的各位看官聊一下這位Y先生這位名義上是畢業(yè)生但是行為上連幼兒園畢業(yè)生都不如的家伙。 我和他是4月份在全國交通群上認識的，在群上跟他聊個幾句就加了我好友。跟他聊著聊著，他就把我拉進了他的群，我也把他拉進了我的群。但是后來啊，聊著聊著，我們也產(chǎn)生了不同的分歧，經(jīng)過各種大大小小的摩擦之后，在最近幾天，我跟Y先生終于走到了斷交這一步，從此，我決定自立更生，提出了“四個3”立場 何為“四個3”立場？即為3堅決：堅決不與巴敗合作堅決做一個文明的巴迷堅決抵制巴敗行為3不要：不要擅自進入車場，拍車時不要與周圍的無辜民眾發(fā)生口角，不要與司機師傅惡語相向發(fā)生口角以及3必須：必須做一名文明的巴迷，必須堅決抵制巴敗，必須與不正義的人進行堅決斗爭 3不：與無理取鬧的“巴迷”不道歉，不談判，不和解 下面是小朋友的發(fā)瘟片段 1.自己不會寫字，說別人咬文嚼字裝大人?，旣悑I婦產(chǎn)醫(yī)院被他稱為瑪利亞，兩個字，文盲，自己不承認也就算了

2.幼兒園小朋友的普遍壞習慣：亂定一些無理的規(guī)矩，連Y先生也不例外，請欣賞

可能以上圖片不足以證明這個是易先生發(fā)的，來，看這個

3.我的群我自己管理，看到自己的同伴被管制就開始說我亂玩權(quán)限，搞得我的群好像我管不了一樣，純屬的幼兒園小朋友行為

4.“自己說的自己做”嗯，沒誰了。吶，給你們個圖片，自己體會

5.派人做臥底來探查，嗯，幼兒園的行為

6.自己不會講粵語就來懟人

好啦，到文末了，以上就是現(xiàn)代巴迷，“311立場”提出者——易先生這個幼兒園小朋友的所做所為。同時，我在近日可能會向易師傅道歉 （個屁）我會履行“四個3”立場中的不和解，不談判，不道歉原則，繼續(xù)行走在曝光不正義“巴迷”的漫漫路上 文案純屬自制，如未經(jīng)作者本人許可禁止盜用 第一次寫專欄，文采可能不那么好，請見諒 下面附上部分人對易先生的評價來收尾吧，各位看官，再見??（個屁）下面還有

還有哇，沒完哇哦，易先生估計看到我在收集證據(jù)連忙把我拉黑了，唉

完了嗎？終于完了，再見??