在一年級(jí),一天,我媽媽給我買了一桿鉛筆，我很喜歡，就在上面刻了我的名字.結(jié)果我把它放在衣兜里，在做值日的時(shí)候，掉在了地上，被別人撿走了.鉛筆被交到了班主任的手里，班主任問，是誰丟的，我說是我，我同桌說是她。于是班主任就讓我們各自出示證據(jù)。我同桌打開鉛筆盒，她的鉛筆盒里有一桿款式一樣的鉛筆。而我說，我的鉛筆上刻有我的名字。結(jié)果最后，鉛筆被班主任判給了我的同桌，還要責(zé)怪我為什么要在別人的筆上亂刻。我至今沒有搞清楚這里面到底是什么一個(gè)邏輯。那也是我第一次因?yàn)閯e人的謊言而蒙受損失。

然后，大約是1-2年級(jí)，有一次考試，我發(fā)現(xiàn)同桌老是抄我的。于是我想到了前幾天看到的漫畫里的招數(shù)。我先故意寫錯(cuò)答案，等他抄完了，交上卷子，再改成正確的。結(jié)果最后我忘了這事了，直接把寫滿錯(cuò)誤答案的卷子上交了，于是后來被老師痛批，說我退步太大了。那是我第一次企圖?；ㄕ邢莺e人，結(jié)果因?yàn)樽陨淼牟怀墒鞂?dǎo)致失敗...

大約2-3年級(jí)，操場(chǎng)旁不知為什么，有一坑熟石灰。有一個(gè)同學(xué)跟我打賭，說我不敢跳進(jìn)去。我說我敢，他說，要是我跳進(jìn)去，他給我十塊錢。于是我就跳了。當(dāng)時(shí)十塊錢可是一筆大錢。結(jié)果我的鞋整個(gè)報(bào)廢了。最后對(duì)方賴賬，說他根本沒和我做過這個(gè)約定。這是我第一次因?yàn)閯e人食言而蒙受損失。

還是大約2-3年級(jí)，我們?cè)缟鲜c(diǎn)有加餐。好像是餅干還是蛋糕來著。某天，我的加餐剛拿到手里，就被一個(gè)同學(xué)打飛了。我立刻淚崩了。最后老師讓那個(gè)同學(xué)把他的加餐送給我了。這是我第一次親歷“補(bǔ)償”這個(gè)概念。

然后是5-6年級(jí)吧，一次春游。當(dāng)時(shí)我的身體很不好，在爬山的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)主動(dòng)過來，說要幫我背包。我很感激，就讓他背了。期末評(píng)優(yōu)秀干部，我以高票當(dāng)選，突然那位同學(xué)跳出來說我在春游時(shí)候強(qiáng)迫他幫忙背包，結(jié)果我的優(yōu)秀干部被老師取消了。那是我第一次知道什么叫做“陰謀”。

然后，1994年，我上初中了。