馬正：孩子初一，閱讀理解弱，扣了20分，用什么方法能提高？
一位家長(zhǎng)發(fā)來私信，孩子今年初一，閱讀比較弱，扣了20分，用什么方法能提高？請(qǐng)老師指點(diǎn)。
類似的問題，我每天能收到很多，無論是小學(xué)，初中，還是高中。
孩子和家長(zhǎng)都面對(duì)一個(gè)共同的煩惱：如何提高語文閱讀理解分?jǐn)?shù)？
我的理念始終是一個(gè)：學(xué)練一體，專題突破，全面提升孩子的閱讀理解！
要學(xué)好閱讀理解，就必須了解閱讀理解的命題規(guī)律，就是閱讀理解到底考你啥？
無非就兩大角度：
考察你，文章讀懂了沒有？
考察你，文章好在哪里？
怎么考察你讀懂文章了沒有呢？
命題人會(huì)從內(nèi)容和中心兩個(gè)部分來考你3種題型：
概括內(nèi)容題
理解內(nèi)容題
把握中心題
那又是怎么考察你文章好在哪里呢？
命題人會(huì)從手法的角度，考你5種題型
人物描寫題
環(huán)境描寫題
句段賞析題
標(biāo)題分析題
詞語賞析題
這前后加起來，總共8種題型，這八大題型就能夠覆蓋全國(guó)34個(gè)省份所有的閱讀理解題型。
你發(fā)現(xiàn)沒有：
概括內(nèi)容題、理解內(nèi)容題和把握中心題，它們的答案都來自原文中，所以這3類題型，其實(shí)考察的就是你從文章中提取信息的能力。
具體是提前3類內(nèi)容的能力，分別是：
客觀事實(shí)性的敘述內(nèi)容
情感品質(zhì)類的抒情內(nèi)容
態(tài)度觀點(diǎn)類的議論內(nèi)容
那該怎么提取呢？
如果看過我直播的孩子和家長(zhǎng)就會(huì)知道，我每一篇文章，都用一種方法手把手教孩子如何提取這三類內(nèi)容，這種方法叫“圈畫閱讀法”。
我會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多孩子的試卷中閱讀理解的部分是干干凈凈的，這樣的試卷，基本上閱讀理解丟分都很嚴(yán)重。
再看后面5類題型，它們都是 從手法的角度來考察你這篇文章好在哪里？其實(shí)就是讓你賞析這篇文章。
這類手法類的題型，所有的答案都來自對(duì)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)分析。
怎么標(biāo)準(zhǔn)分析呢？
就是咱們的清單解題法，這個(gè)方法我在課程學(xué)習(xí)和直播中都會(huì)手把手傳授給你。
其實(shí)，從小學(xué)到初中，到高中，考的就這2大問題，3個(gè)角度，8大題型21種小題型。
唯一的區(qū)別在于哪里？
考察的難度不同
小學(xué)考察得比較簡(jiǎn)單，初中考察的中等，高中會(huì)更難
難度具體體現(xiàn)在哪里？
文章的深度會(huì)更難
選材會(huì)更難
命題考察的角度會(huì)更難
你一定要用心學(xué)習(xí)馬老師這一套方法，無論你現(xiàn)在是小學(xué)高年級(jí)還是初中，只要把我這套方法吃透了，那么從小學(xué)到初中到高中，所有的題型，它都在這個(gè)框架中。
我的課程目標(biāo)是：只要孩子愿意學(xué)就一定能看到學(xué)習(xí)效果！
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