言語理解與表達(dá)(以下簡稱“言語”)是行測考試中測查的重點(diǎn)部分，也是這些考試中必須拿下的重點(diǎn)部分。然而，很多考生在復(fù)習(xí)言語的時候會不知道該從何下手。這里up從宏觀維度上給大家提供一些有效復(fù)習(xí)言語的方法。

在學(xué)完一些知識和方法之后，為了更加牢固地掌握它們，通常需要適當(dāng)回顧和反復(fù)練習(xí)。言語作為一類考試題目，自然涉及一些相關(guān)知識和解題方法。此外，言語作為一種不同于判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析等其他學(xué)科的部分，自然也有它的獨(dú)特性。因此，從宏觀方面看，大家在復(fù)習(xí)言語時自然還需要做到貼合言語的學(xué)科特性?？傊龅揭韵氯c(diǎn)：

1.適當(dāng)回顧

有些考生在學(xué)習(xí)言語知識的時候就不重視，覺得言語不就是語文嘛，隨便聽聽就足夠了。結(jié)果在后期做題練習(xí)的時候就會出問題，要么是不知道做題方法，要么是錯誤理解和錯誤使用方法。當(dāng)然，也有部分考生在學(xué)習(xí)言語知識的時候非常認(rèn)真，但沒有做到及時回顧鞏固所學(xué)。結(jié)果在后期做題練習(xí)時，就會不知不覺回到自己的做題習(xí)慣上而不用正確的解題方法了。要知道，無論你屬于以上情況的哪一種，后期刷題越多，你就會在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn)。因此，大家一定要做到適當(dāng)回顧所學(xué)知識，把它真正學(xué)到腦中，記到心里。

2.反復(fù)練習(xí)

有些考生也知道要回顧所學(xué)知識，但這仍然可能出現(xiàn)問題，即他們的“回顧”也就僅僅是把原來學(xué)過的理論筆記拿出來背誦。這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!學(xué)以致用，學(xué)習(xí)言語相關(guān)知識和解題方法目的是解答言語題目。所以，大家在學(xué)習(xí)言語的時候，不能把它當(dāng)成純理論性的東西，而要理論聯(lián)系實(shí)踐，也就是給相應(yīng)的知識點(diǎn)配上相應(yīng)題目去練習(xí)。

初步練習(xí)階段可以分題型進(jìn)行，比如今天只練習(xí)選詞填空，明天只練習(xí)片段閱讀，后天練習(xí)語句表達(dá);或者今天練習(xí)片段閱讀主旨題、標(biāo)題添加題，明天練習(xí)片段閱讀細(xì)節(jié)題，后天練習(xí)片段閱讀其他小題型。當(dāng)然，練習(xí)每個題型的時間周期因人因距離考試的時間而異，不一定完全按照上面所說的以“天”為單位。第二練習(xí)階段可以將言語所有題型按照考試中的題量來做整體練習(xí)。以國考(副省)言語為例，就是一次練習(xí)40道言語題目，其中，選題填空15題，片段閱讀、語句表達(dá)共15題，文章閱讀2篇共10題。最后練習(xí)階段就要把言語放到整張行測卷中，也就是每次做一張行測模擬卷，常識判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析五大部分的題目都做。

除了每個階段練習(xí)的內(nèi)容之外，大家還要考慮每天練習(xí)的題量或時長。這需要分情況討論。如果你是已經(jīng)在班級中學(xué)習(xí)了，那就按照課表和授課老師的安排來就可以;如果是自行復(fù)習(xí)，建議每天至少用2個小時，其中，前40分鐘做題，后1小時20分鐘糾錯、分析、總結(jié)。

3.擺正心態(tài)

在學(xué)習(xí)言語的過程中，經(jīng)常會有人說“這題沒正確答案吧”“這題出得不好”“這題有設(shè)置得有問題吧”……首先，既然是以題目形式出現(xiàn)的，它就必然有答案;既然是以單選題目形式出現(xiàn)的，它就必然只有一個正確答案。其次，不管這題出得好不好，不管這題設(shè)置得有沒有問題，它就擺在那兒，對此你只有兩個選擇，做或不做。作為答題者，我們要“心知肚明”，既然是考試試題，那題目就必然有難易之分，或者有個別超出常規(guī)的題目。對待這種題目，我們當(dāng)然是先盡可能地學(xué)會怎么解決它。但如果實(shí)力不允許或題目過于特殊，大家也要學(xué)會放手，畢竟，考生要把行測所以題目都做完本身可能就不現(xiàn)實(shí)。

也經(jīng)常會有人說“我覺得C選項更好”“我覺得它不是這個意思”“我覺得這兩句話應(yīng)該在一起”……這里就要問大家兩個問題了：一系列的“我覺得”到底是答題者你自己的想法還是所給文段的內(nèi)容?題目要的是答題者你自己的想法還是所給文段的內(nèi)容?答案就是“我覺得”通常是答題者的想法，而題目要的是所給文段的內(nèi)容。那么，如果總是用“我覺得”去做題，怎么能奢望正確率高呢?所以，大家一定要注意，言語這一學(xué)科看似是需要主觀理解，實(shí)則考的是客觀分析。換言之，你選哪個選項就得有選它的依據(jù)，你不選哪個選項也得有不選它的依據(jù)，而這個“依據(jù)”就是所給文段的內(nèi)容，不是“我覺得”。

在學(xué)習(xí)新知識的時候，難免會對它產(chǎn)生誤解。所以，以上老師給大家總結(jié)的問題在初學(xué)言語的階段出現(xiàn)是正常的。但是，在深入學(xué)習(xí)了解言語之后的復(fù)習(xí)階段，如果你還存在上述問題，那么你一定要認(rèn)真地反思一下自己，趕緊把自己從錯誤的泥淖中拯救出來!

這就是復(fù)習(xí)行測言語的宏觀方法，up希望大家能夠及時調(diào)整自己的復(fù)習(xí)方式，科學(xué)備考!

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