相信看過(guò)《流浪地球2》的朋友都能深刻感受到，除了曲折反轉(zhuǎn)的劇情，最令觀(guān)眾嘆為觀(guān)止的必定是劇中的種種先進(jìn)科技。先進(jìn)科技之一——超級(jí)智慧的“大腦”，也就是人工智能機(jī)器人MOSS，憑借其超強(qiáng)的算力和自我意識(shí)成功出圈，不僅能夠依靠智能分析來(lái)輔助人類(lèi)工作與決策，甚至能夠決定人類(lèi)的存亡。

你是否對(duì)世界、對(duì)未來(lái)有許多疑問(wèn)？

你想擁有一個(gè)屬于自己的Moss嗎？

你想與Moss對(duì)話(huà)嗎？

流浪星球AI機(jī)器人創(chuàng)造營(yíng)

火熱招募中

Hot Recruitment of Wandering Planet AI Robot Creation Camp

1個(gè)項(xiàng)目，5天時(shí)間，多種人工智能高科技，融合軟件編程和智能硬件交互，以及計(jì)算機(jī)編程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)械工程等跨領(lǐng)域知識(shí)，帶你親手制作自己的Moss，接入ChatGPT，實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話(huà)！

這個(gè)暑假，斯坦星球?qū)Ыo你眼前一亮的全新科創(chuàng)體驗(yàn)！

面向人群：2年級(jí)及以上

開(kāi)班時(shí)間：8月20-24日

課程安排：5天，每天3小時(shí)

開(kāi)課地點(diǎn)：ideaLab創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室

課程亮點(diǎn) & 成長(zhǎng)收獲

01. 語(yǔ)音識(shí)別編程，系統(tǒng)認(rèn)識(shí)人工智能

通過(guò)學(xué)習(xí)AI機(jī)器人創(chuàng)造營(yíng)的課程，學(xué)生能夠在做中學(xué)、玩中學(xué)的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)音識(shí)別編程的原理，初識(shí)ChatGPT，培養(yǎng)重要的21世紀(jì)關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力。帶領(lǐng)孩子走進(jìn)人工智能的大門(mén)。

02. 項(xiàng)目制教學(xué)，培養(yǎng)問(wèn)題解決能力

項(xiàng)目制學(xué)習(xí)（Project-Based Learning，簡(jiǎn)稱(chēng)PBL），是指以學(xué)生為中心，通過(guò)完成實(shí)踐性項(xiàng)目而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。要求學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)親手操作，在具體情境中解決實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)而能夠促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。

03. 軟件編程與硬件交互的結(jié)合運(yùn)用

斯坦星球AI機(jī)器人創(chuàng)造營(yíng)采用PBL式教學(xué)，通過(guò)軟硬結(jié)合的項(xiàng)目制作，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

孩子們通過(guò)本次項(xiàng)目，能夠從具體、真實(shí)且熟悉的現(xiàn)象中反思人工智能的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)他們的動(dòng)手操作能力、邏輯推理能力、抽象思維能力、分析解決問(wèn)題的能力、以及主動(dòng)性和創(chuàng)新精神。

04. 創(chuàng)客空間，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手又動(dòng)腦

以解決具有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題為目的導(dǎo)向，通過(guò)問(wèn)題引入、掌握技能、知識(shí)探究、項(xiàng)目應(yīng)用與開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、交流與優(yōu)化等幾個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們從被動(dòng)接受者，變?yōu)橹鲃?dòng)探索者。

在搭建作品的過(guò)程中，學(xué)生可以建立起基本的邏輯思維能力，初步具備利用智能硬件和人工智能基礎(chǔ)邏輯架構(gòu)來(lái)解決生活實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng)新創(chuàng)作能力。

05. 前沿人工智能技術(shù)帶回家

課程結(jié)束，學(xué)生們將會(huì)親手制作出屬于自己的前沿人工智能項(xiàng)目裝置——Moss，并將它帶回家，留下美好暑期成長(zhǎng)回憶！

時(shí)間安排 & 課程內(nèi)容

DAY1——自然語(yǔ)言處理技術(shù)

第一天，我們的課程主題是自然語(yǔ)言處理技術(shù)。我們將安排學(xué)生們初識(shí)ChatGPT、了解語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)。了解語(yǔ)音合成技術(shù)，在本次課堂最后，我們將組織學(xué)生們一起交流與回顧課堂內(nèi)容，總結(jié)本節(jié)課的收獲。

知識(shí)點(diǎn)：

??語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)原理

??語(yǔ)音合成技術(shù)原理

??相關(guān)編程邏輯

DAY2——軟件編程

第二天，我們的課程主題是軟件編程。我們將安排學(xué)生們學(xué)習(xí)程序邏輯梳理掌握、了解Python環(huán)境配置、編寫(xiě)項(xiàng)目程序，在本次課堂最后，我們將組織學(xué)生們一起交流與回顧，總結(jié)本節(jié)課的收獲。

知識(shí)點(diǎn)：

??程序邏輯梳理

??項(xiàng)目相關(guān)編程

DAY3——行空板硬件學(xué)習(xí)

第三天，我們的課程主題是行空板硬件學(xué)習(xí)。我們將安排學(xué)生們學(xué)習(xí)相關(guān)智能硬件、調(diào)試軟件編程、設(shè)計(jì)組裝項(xiàng)目外觀(guān)，并且安排學(xué)生們交流與回顧課堂內(nèi)容，總結(jié)本節(jié)課的收獲。

知識(shí)點(diǎn)：

??3D打印外觀(guān)組裝

??智能硬件電路搭建

??設(shè)計(jì)流程與思維

??相關(guān)工具使用

DAY4——項(xiàng)目?jī)?yōu)化

第四天，我們的課程主題是項(xiàng)目?jī)?yōu)化。我們將安排學(xué)生們調(diào)試項(xiàng)目相關(guān)軟硬件、測(cè)試與優(yōu)化項(xiàng)目，并且讓學(xué)生們?cè)诮涣髋c回顧的環(huán)節(jié)中，總結(jié)各自在本節(jié)課里的收獲。

知識(shí)點(diǎn)：

??項(xiàng)目軟硬件融合

??項(xiàng)目測(cè)試與優(yōu)化

??設(shè)計(jì)流程與思維

??相關(guān)工具使用

DAY5——回顧與展示

第五天，我們的課程主題是回顧與展示。我們將安排學(xué)生們進(jìn)行測(cè)試項(xiàng)目裝置、優(yōu)化項(xiàng)目外觀(guān)、路演自己的裝置，并且進(jìn)行本次創(chuàng)客營(yíng)的最終總結(jié)和回顧，展示自己的作品！

知識(shí)點(diǎn)：

??項(xiàng)目測(cè)試與優(yōu)化

??設(shè)計(jì)流程與思維

??相關(guān)工具使用

??成果展示方式