作者：田心凡（2022.11.18 v2.2）

大家好，提起哲學(xué)，很多人的第一反應(yīng)就是“玄學(xué)”，感覺這門學(xué)科很陌生，很枯燥，沒什么實用價值。我一開始也是這樣想的，后來我發(fā)現(xiàn)，哲學(xué)這門學(xué)科，是用來幫助我們搭建思維框架的，幫助我們?nèi)シ治鰡栴}。其中有很多的經(jīng)典名句，比如說，“事物的發(fā)展是螺旋式上升的”，“物質(zhì)決定意識”，“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”。我自己口頭上也是能偶爾說兩句的，我今天想給大家分享一下我自己對于“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”這句話的理解。

“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”，強調(diào)的是對現(xiàn)實世界的判斷。現(xiàn)實世界的每一個物體都是復(fù)雜的，組成成分有很多。我們在分析、判斷一件事物的時候，只有找到“本質(zhì)”，才能更好的去分析問題，解決問題?，F(xiàn)象跟本質(zhì)之間是相互關(guān)聯(lián)的，也就是說任何的現(xiàn)象，包括假象，真相。它歸根結(jié)底都會受到這個本質(zhì)的約束，本質(zhì)也是由各種現(xiàn)象歸納出來的。

比如說，你發(fā)燒了，去醫(yī)院看病。一開始，醫(yī)生可能覺得只是普通的細菌感染，給你開了退燒藥，讓你打個點滴，然后回家休養(yǎng)。但是呢，你還是發(fā)燒，這時候醫(yī)生可能會讓你去驗血驗?zāi)?，看看是不是由于身體的其他疾病而引起的發(fā)燒。這個例子里面呢，發(fā)燒只是表象，醫(yī)生給你治病并不是說讓你退燒就行了，而是要找出你發(fā)燒的原因。醫(yī)生利用他的專業(yè)知識，根據(jù)你身體的各項指標、各項數(shù)據(jù)去判斷你的病因是什么，也就是常說的“不要‘頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳’”。這就是尋找關(guān)聯(lián)性，尋找邏輯鏈的過程。當然，你生病所體現(xiàn)出來的癥狀也是被病因限制的，不可能說無中生有。

第二個例子，比如說A國向B國無償捐助多少多少錢，A國向B國贈送什么什么資源。這個看上去就很傻，哪有人會白白送錢的呢？對吧？表面上看，A國虧死了。但是，A國也是有收獲的。拿最常見的兩種來說，第一，就是國際聲望，“幫助落后國家發(fā)展”“先進文明的象征”，大家都覺得你是個好人，有口皆碑，以后有什么事情都優(yōu)先跟你合作。第二個，就是提高自己的文化影響力，A國派工程師去B國支援發(fā)展，工程師就把A國的文化，習(xí)俗，制度思想都帶過去傳播了。 A國的人不是傻子，他們肯定是在權(quán)衡利弊之后才做出這樣的行為。A國這個行為的本質(zhì)目的就是為了提高自己的綜合影響力。

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具體步驟：

（1） 分析事物（事件）的表象

（2） 分析表象的關(guān)聯(lián)性，對其他事物的影響，本質(zhì)

（3） 從自己的角度出發(fā)，找到自己認為最重要的因素，判斷對自己的影響

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對于我而言，我在分析一件事情，一個事物的時候，我會將不同的成分分離開。接著，就是觀察它們對應(yīng)的行為?？疾毂澈蟮倪壿嬫湥山Y(jié)果倒推回原因。也就是分離表象，歸納本質(zhì)。

具體點來說，比如我在分析一個社會事件。第一步，我會找出參與人物的階級，年齡，性別，國家，民族，過往表現(xiàn)······等等特征，將他們劃分開來。劃分的時候優(yōu)先考慮階級共性。因為階級利益能夠更全面的代表個人利益。[1][2]需要注意的是，事物的表象不一定直接體現(xiàn)在事物上。比如說這個柚子，廣東人平時買柚子，除了吃之外，更多是用柚子葉洗澡。大多數(shù)廣東人認為用柚子葉洗澡可以洗掉自己的霉運。使柚子在眾多水果中脫穎而出的原因與柚子本身無關(guān)。只跟人們的觀念有關(guān)，這是人們的觀念賦予柚子的表象。

第二步，考慮不同人物做出的行為。看行為結(jié)果，這個行為對其他人的影響是什么？對各群體之間是有利的還是有害的。然后，從結(jié)果倒推，分析這個人這樣做符合他自己哪個角色的利益。因為一個人的角色是多個的，他可以是工人，可以是家長，可以是兒子，可以是朋友·······等等，但是當這個人做出某種行為時，總歸有某個角色占主導(dǎo)地位，它的所作所為大多代表這個角色的利益，你可以根據(jù)他的行為去判斷這時候他的主導(dǎo)角色是什么，你還得要參考這個群體、個人過往的表現(xiàn)，因為人是會偽裝自己的，如果現(xiàn)在的行為跟以往有很大不同，你就要懷疑這個是不是假象了。還有一種情況是標準問題，有些人的行為不同只是單純的因為評判標準不一樣。我有個朋友，她最喜歡吃的水果是柚子。因為她覺得柚子的果肉嘗起來酸酸甜甜的很好吃，她喜歡柚子的口感和味道。我也喜歡吃柚子，但是我是為了補充維生素。從我朋友的角度出發(fā)，她選擇吃什么水果的標準是“味道，口感”，對于她來說，水果的“味道”，這一個性質(zhì)是最重要的。對我來說，水果的營養(yǎng)是最重要的，這個就是標準不同。

第三步，分析自己，分析自己的角色，然后考慮這件事對我有什么影響。著重注意的是，一個人，一件事的影響是多方面的，要仔細考察。舉個例子，假設(shè)說昨天，佛山這邊有工人罷工，要求提高工資。我的一個角色是學(xué)生，我很同情他們的悲慘待遇，所以我支持他們的訴求，并且我認為國家應(yīng)該改善工人狀況。但是呢，我又恰好是這個工廠老板的兒子，工人們停工一天，我爸爸就要損失好幾萬。我又會認為這幫工人貪得無厭，要求政府進行鎮(zhèn)壓。所以當你跟你的好朋友在談?wù)撏患虑榈臅r候，你往往會發(fā)現(xiàn)，你跟你的好朋友關(guān)注的重點并不相同，甚至對同一個人，同一種行為的評價截然相反。就是因為各自的角色不同，各自的利益不同，各自的標準不同。

??綜上，這就是我分析事物的大概思路，至于如何增強這種分析能力，大家可以參考一下我第一篇文章《如何獨立思考》里面的第四部分，在此不過多贅述。

我的第一篇文章《如何獨立思考》主要講的是如何判斷別人的結(jié)論對錯與否，而這篇文章，主要講的是你自己如何去判斷一個事物。希望各位讀者在看了我這篇文章后有所收獲，歡迎大家向我提問！

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注釋：

[1] 階級：所謂階級，就是這樣一些大的集團，在社會勞動組織中所起的作用不同，因而領(lǐng)得自己所支配的那份社會財富的方式和數(shù)量也不同。所謂階級，就是這樣一些集團，由于它們在一定社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中所處的地位不同，其中一個集團能夠占有另一個集團的勞動

[2] 為什么說階級利益與個人利益重合度最高：因為大家的行為習(xí)慣類似，收入，思想，處境類似。他人的利益與你的利益重合度最高。雖然有分層，但是差異不大。