? 2019年，耶魯大學校長在迎新會上說:“不要因為你的獨特而過于安然”，對我觸動極大。

? 在初中成績優(yōu)異，結(jié)果，我就過于安然。沒有用心學習，沒有養(yǎng)成快速記筆記、練好字、自律的好習慣。不努力不費勁地就成了班級前三，我缺少與同學老師的交流，時至今日，我依然不愿意與他們交流。這導(dǎo)致我在高中在大學很累，不能及時溝通，不能分享減輕煩惱。

? 過于安然，讓我失去對知識的好奇心。不預(yù)習課本，只聽老師講解，課后也很少翻書。這樣，只有我能在課堂上聽懂老師講的，才能掌握好知識，考好成績。老師講的聽不懂，我就不能掌握。

? 過于安然，讓我缺乏面對挫折的能力。遇到困難就沒有解決的辦法，沒有良好的心態(tài)。遇到不會的物理化學題不會去問同學問老師，遇到心理郁結(jié)就憋在心里整天苦瓜臉，遇到留級補考之類的打擊就想自盡。

? 過于安然，讓我缺少吃苦耐勞的能力。面對課后作業(yè)、數(shù)千背誦單詞、堅持上課，我都不能完成，更不用說及時。也不必說參加什么活動，為什么比賽競賽準備了。

? 別的同學大都是從殘酷的廝殺中成長起來的，經(jīng)歷過怎么交朋友、怎么與人交流、怎么保持學習的熱情、怎么培養(yǎng)口語背單詞等等。我呢？幾乎是混到大學的。嬌生慣養(yǎng)的貓咪要與叢林中的狼在一起比斗，這怎么可能拼的過呢？