三月二十四日，畢業(yè)典禮。

這是三年級生們結(jié)束了所有流程后，終于要迎接啟程的重大活動日。

雖然從其他在校生來看，這只是個一般活動，但就我個人來說卻很值得一看。

首先，我好奇的是堀北的哥哥對上南云的結(jié)果。

競爭應(yīng)該進行到了最后一刻，而我還不知道那個戰(zhàn)斗結(jié)果。

堀北哥哥有順利在A班畢業(yè)嗎？還是因為南云的介入而被打敗了呢？

昨天放假期間應(yīng)該就知道結(jié)果了，但因為我有事要做，沒有踏出房門半步。

不論如何，今天恐怕就可以知道結(jié)果。

還有，單純就是我對于畢業(yè)典禮為何很感興趣。

無論是畢業(yè)典禮或結(jié)業(yè)典禮，我很自然地對于初次體驗的事情感到雀躍。

接近上學(xué)時間了。我決定鎖上房間，前往學(xué)校。

「早安。」

我被在電梯里碰到的啟誠搭話，簡單地做了回應(yīng)。

電梯里也有好幾名別班的學(xué)生，因此我們沒有特別閑聊，而是就這樣安靜地從大廳并肩走到宿舍外。

「好不容易升上C班，到頭來還是一年就回到了原點。不過，受到的損傷比我想像得還要少?！?/p>

啟誠的這番低語，像是被萬里無云的天空吞噬般消失不見。

在一年級最后的特別考試上吃下敗仗的C班，迎接了再度掉下D班的發(fā)展。

不少學(xué)生應(yīng)該都大受打擊，但幸好對戰(zhàn)對手是A班，而持有保護點數(shù)的我當上指揮塔，履行了緩沖劑一般的職責。大家會認為輸了也沒辦法，或者光是英勇戰(zhàn)斗過就很了不起了。

雖然變得必須掉下D班，但在班級點數(shù)的增減上，絕不是個糟糕的數(shù)值。

三月下旬的暫定班級點數(shù)

坂柳率領(lǐng)的A班　　一千一百三十一點

一之瀨率領(lǐng)的B班　五百五十點

堀北率領(lǐng)的C班　　三百四十七點

龍園率領(lǐng)的D班　　五百零八點

這數(shù)字是三月下旬時的。

班級點數(shù)確定下來，基本上都是在每個月的一日。班級在那個時間點才會有變動，因此現(xiàn)在我們還不是D班，而是C班。然后，隨著龍園他們再次升上C班，他們的班級點數(shù)也變得幾乎與B班并列。

如果按照目前的點數(shù)迎接下個月的四月一日，班級就會大幅變動。

不過，我們不能忘記在這所學(xué)校里各種狀況都會被納入考量，每個月都會為班級點數(shù)帶來變動。

一之瀨的班級有很多認真的學(xué)生，龍園的班級就算是講好聽點也說不上是資優(yōu)。

恐怕在私生活的層面上，班級點數(shù)都會出現(xiàn)差異才對。

目前B班的學(xué)生們，大概都因為這個狀況而嚇得背脊發(fā)涼。

不過，一之瀨還是在這一整年成功死守住B班，這似乎算是不幸中的大幸。

話雖如此，目前的差距只有四十二點。

下次的特別考試之類的時候，龍園大概就很有可能將B班確實拿下。

只看這些的話，那只有掉回D班的我們看起來非常晚才起步，但不能忘記去年四、五月時的班級點數(shù)。

去年的四月，所有班級都在并列一千點這個起點。

既沒有身為A班的好處，也沒有身為D班的壞處。

雖然現(xiàn)在想想，在那邊站穩(wěn)腳步也是最大的機會……

然而，我們D班在不到一個月的期間，就花光了所有班級點數(shù)。

結(jié)果……

去年五月一日時的班級點數(shù)

坂柳率領(lǐng)的A班　　九百四十點

一之瀨率領(lǐng)的B班　六百五十點

龍園率領(lǐng)的C班　　四百九十點

堀北率領(lǐng)的D班　　零點

五月所有班級都降低了點數(shù)。實質(zhì)上，比賽也可以說是從這個月才開始。

這么想的話，我們班一年就得到了三百四十七點。

生活態(tài)度和遲到缺席之類的會帶來影響，班級點數(shù)應(yīng)該還會再減少一些，但大致上大概會是三百三十點到三百四十點這樣的結(jié)果。

從這邊看出來的，答案就是我們是整年增加最多班級點數(shù)的班級。遠高于年度上升值第二名──A班的一百九十一點。

想到去年春天馬上就墜到零點谷底，這也可以說是做得很好了，但升上二年級之后將會更需要同學(xué)們進一步地活躍。

不這么做，就無法縮短與前段之間的差距。

像是堀北、平田這些領(lǐng)袖級人物的成長，以及同學(xué)能力的整體提升。

只要以這些為前提，要和上面的班級競爭也算非常實際吧。

附近沒人之后，啟誠就理解到什么似的開口：

「沒關(guān)系，其他同學(xué)幾乎都沒有責怪你。」

他好像以為我正苦惱于指揮塔的失敗，于是這樣搭話。

我當然根本不在意，但還是拾起了啟誠的話：

「幾乎嗎？」

他應(yīng)該是打算安慰我，但這句話也很也令人掛心。

總之，也就是說雖然是少數(shù)，但還是有學(xué)生對我抱著不滿。

「這……根本就不可能完美進行吧？但與其說是你不好，倒不如說我也只是聽見了應(yīng)該給更可靠的學(xué)生當指揮塔的意見。」

總覺得在某種意義上，意思也等于是在責怪我。人是很不講理的，就算以為自己接受，事后卻提出反對，也絕對不稀奇。

輸給A班的理由是「指揮塔的差距」──他們會這么吐露不滿也不足為奇呢。

「就算有人來亂講些什么，你也要保持強勢喔。因為要是沒有保護點數(shù)，才不會有人去當什么指揮塔?！?/p>

啟誠想到今后有學(xué)生來找我抱怨時的狀況，于是就這么幫我說話。

「多半是這樣吧，但也有龍園的案例。」

我這樣說完，啟誠就淡淡苦笑，左右搖搖頭。

「那家伙很特殊，我也是把他亂來的事情理解成表演的一環(huán)。事實上，唯一沒有保護點數(shù)的龍園出場，B班也因為始料未及而迎來一場大敗呢?！?/p>

只看表面的話，啟誠說得沒錯。

不過，事實不只如此。那是龍園經(jīng)過計算，通往勝利的戰(zhàn)略。

毫無防備的表演只是布局之一。

「……欸，清隆，我有事問你?！?/p>

話題告一個段落后，啟誠再次這么開口。

「你怎么沒有向堀北報告，我獨自決定拉攏葛城的事呢？」

啟誠為了在學(xué)年末的考試上贏過A班，而向堀北提出戰(zhàn)略，說要拉攏與坂柳對立且敗北的葛城，但因為風險的程度以及實現(xiàn)的難度，所以遭到堀北駁回。

不過啟誠無法接受，并以自己的判斷拉攏葛城。結(jié)果以失敗收場。

雖然實際上失敗了也沒有重大的影響。

就只是葛城沒有協(xié)助而已。等于是完全沒有受到實際損害。

「損害很少不就好了嗎？」

對啟誠來說，重要的部分不是那邊。

我很清楚這點，但還是刻意說出了安慰的話。

「那是因為葛城不是那種同意卑鄙手段的人。假如是坂柳或龍園那種人，我們就會受到更加毀滅性的損傷?！?/p>

正因為啟誠打算強行攏絡(luò)別人，所以強烈地感受到責任，并擔憂著沒發(fā)生的未來。

從語氣看聽來，啟誠似乎自行跟堀北說出拉攏葛城的事了。

「……對，我主動告訴堀北了。我覺得自己應(yīng)該負起責任?！?/p>

他承認自己抱著被斥責的覺悟向堀北坦白，并老實地把這件事告訴我。

「你很確定葛城不可能背叛A班嗎，清隆？」

然后直接向我提出疑問。

「我并不確定，實際上葛城確實也有可能倒戈，對吧？」

「這……是沒錯啦……」

至于那會是百分之五十或者百分之一，在此就先不談了。

「我沒向堀北報告，單純是忘了而已。我當時很不放心自己能否完成指揮塔的職責，滿腦子都是這件事。在這層意義上，我也有很大的責任。如果我們成功拉攏了葛城，考試就有可能無法順利進行。彼此彼此啦?！?/p>

我們互相道歉，把葛城的那件事做個了結(jié)。

「彼此彼此嗎？但我還是痛切地感受到自己預(yù)測的天真。假如考慮到風險，根本就不該拉攏葛城。」

過去的事情不能當作沒有發(fā)生，但我們還是可以回顧省思。

「如果預(yù)測很天真，那我也是同罪。因為我在場，卻什么也沒說?！?/p>

「你能這么說，我的心情也輕松一點了。」

在那場考試上多半學(xué)生都是被動參與的情況下，啟誠為了獲勝，而拚命地打算達成什么。

「而且，你也因為這次了解到了吧？那種戰(zhàn)略不會輕易成功。」

也有很多事情可以從失敗中學(xué)習。

雖然能否活用那些失敗要端看本人。

「……是啊，我太想贏了，沒有看眼前的狀況。真是的，冷靜下來后還真是羞愧?！?/p>

他反省似的嘟噥。

拉攏葛城確實是個天真的想法，但我想對他挑戰(zhàn)過的這點予以好評。

「所以，堀北那家伙跟你說了什么？」

「堀北沒有責備我，我明明說不定會給班上帶來損害。不只是這樣，她還說下次想到點子也一定要告訴她。雖然我當然有被她忠告不要急功近利。」

看來堀北也給了啟誠類似的評價。

人都會反覆失敗，接著有所成長。只看結(jié)果就譴責他人，無法成為指導(dǎo)者。

當然一直沒完沒了失敗的那種人，遲早都還是會被拋棄。

「老實說，我至今都很不認同堀北站在領(lǐng)袖般的位置。她確實頭腦清晰，運動神經(jīng)也很好。不過，該說是措辭嗎？我心里有些地方很難接受那種蔑視他人的態(tài)度?！?/p>

這點我也不否定。因為她至少到目前為止，都不是會用平田和一之瀨那種品德帶領(lǐng)同學(xué)的人種。

她可以找到一定的伙伴，另一方面也必然會樹敵。

「可是……我也是半斤八兩。我過去認為運動根本就不必要，也一直很鄙視所有腦筋不好的家伙。我也是一丘之貉?！?/p>

剛?cè)雽W(xué)的啟誠，有片面瞧不起不會讀書的學(xué)生的傾向。

因為他認為學(xué)生的本分──課業(yè)的優(yōu)秀與否才是一切。

「現(xiàn)在的你和一年前的你完全不一樣，你變了很多?！?/p>

「嗯，我也這么覺得，連我自己都覺得不可思議。讀書當然最重要，但是，運動和溝通能力，還有友情也都一樣。我理解到了每個都很必要。不過，這點堀北也一樣。那家伙也開始一點一點地改變，變得比以前更可靠，也變得能讓人信賴?！?/p>

啟誠不太會對綾小路組以外的人卸下心防。盡管如此，堀北值得夸獎的地方，他還是確實地稱贊到這種地步，就我來說，我可以坦率地相信這番發(fā)言是真心話。

「可能吧?！?/p>

雖然簡單，但我還是先表示同意。

盡管費時一年，但藉著直接接觸，他也開始看得見堀北這名學(xué)生了。

堀北自從班級投票那件事以來，就開始漸漸被同學(xué)接納。

主因不是戰(zhàn)略的敏銳度或領(lǐng)導(dǎo)能力的強度，而是在于別處。

因為堀北堅固的心防一點一點地被拆除。那面墻存在時，她會斷定自己以外的學(xué)生都是累贅，斷然地做出弱者被舍棄也沒辦法的結(jié)論。正是個擁有跟啟誠類似傾向的人。

「當然，我不覺得聽從堀北所有的發(fā)言就正確。如果我認為堀北做出錯誤的判斷，還是會想要不客氣地上前追究──我這樣有錯嗎？」

啟誠像這樣統(tǒng)整想法。

相信值得相信之處，懷疑值得懷疑之處的態(tài)度。

「不會，這是正確的。那才是班級原本該有的樣子。」

就算變得再可靠，堀北也一樣是高中生。

有時可能也會犯下重大的錯誤。

那種時候，指出那些錯誤的學(xué)生就算多一人，都是件很令人高興的事。

可以并肩討論，為了解決而互相努力。

坂柳和龍園那種獨裁制的班級，大概就辦不到這點。

硬要說的話，我們班今后應(yīng)該會逐漸變得偏向一之瀨的班級。

然后，以我們自己班上辦得到的做法縮短差距才重要。

1

體育館。

集合起來的全校學(xué)生，還有所有教師們。

各個相關(guān)人士、平時不會看見的大人們都排著隊，溫暖地見證畢業(yè)典禮。

這是三年級生們正要踏上新的旅程，向前邁出一大步的瞬間。

升學(xué)的人、就職的人、無法決定路線而停下腳步的人。

他們都逐漸跨越了小孩的范圍，朝著社會自立。

我在思考。

兩年后，自己會以什么感覺站在那個地方。

還有應(yīng)該會想些什么。

我想要相信自己就算決定好今后要走的路，也一定會在心理描繪著各種事情。

想要相信自己在這里學(xué)到的知識，將化作為今后生活上的幫助。

「那么接下來，我想請這三年戰(zhàn)斗到最后一刻，堂堂在A班畢業(yè)的班級代表人致答詞。」

負責主持的大人透過麥克風這么說。

體育館充滿著更加寂靜的氣氛。

「代表人，A班──」

如果這邊被唱名的學(xué)生不是堀北學(xué)或他的同學(xué)。

意思就是最后一場考試的結(jié)果上班級有了變動。

許多在校生應(yīng)該都在這個瞬間感受到一股強烈的情緒。

因為既然在籍這所學(xué)校，在A班畢業(yè)就是唯一且最大的目標。

「──堀北學(xué)同學(xué)，請上前?！?/p>

聽見這名字時，堀北應(yīng)該打從心里松了一口氣。

雖然并不清楚南云做了多少妨礙，但堀北哥哥似乎還是平安在A班畢業(yè)了。

他威風凜凜地走向講臺后，將視線移到在校生與相關(guān)來賓身上。

「致答詞──在因為梅花芬芳而感受到春天氣息的這天，我們迎接了畢業(yè)典禮──」

堀北哥哥開始致答詞。

述說了像是對于學(xué)校舉行盛大畢業(yè)典禮的感謝。

還道出了三年前入學(xué)時的事情。

「──我仍鮮明地記得，在自己入學(xué)高度育成高中，感受到這里與其他學(xué)校不同的氛圍，懷抱著肩負未來這重責大任的同時，也發(fā)誓過要將這三年變得充滿意義?！?/p>

緩緩說話的氛圍，隱隱讓人感受到他沉穩(wěn)的氣質(zhì)。

他與一年前的入學(xué)典禮后，作為學(xué)生會長站在相同地點的那個人物，好像有某些地方不一樣。

我在莊嚴進行的答詞上感受到了這種變化。

不只是堀北哥哥。我覺得經(jīng)過歲月的洗禮，在校生們也有了大幅成長。

「雖然這是我的私事，但我去年曾經(jīng)作為學(xué)生會的代表，向一年級生說過一些話?！?/p>

就像是跟我的思緒連結(jié)一般，堀北哥哥這樣開口。

「比起去年從這個地方看見你們的那個時候，現(xiàn)在光是看一眼，就可以感受到大家的成長?！?/p>

一年前，堀北哥哥藉著沉默改變了我們一年級生不沉著的氣氛。

那是當時許多學(xué)生們都看不見的事情。

現(xiàn)在，沒有任何一名學(xué)生在這場畢業(yè)典禮上私下交談。

堀北哥哥作為就要畢業(yè)的學(xué)生，也對在校學(xué)生們投以溫暖的眼光。

「然后，接下來要升上三年級、站在引領(lǐng)在校生立場的二年級生，我希望你們在遵守這所學(xué)校規(guī)章的前提下，充分發(fā)揮你們的能力?！?/p>

幾分鐘后，答詞也差不多接近尾聲了。

「我在這里保證，在這所學(xué)校里學(xué)到的知識，在往后的人生中將成為最重要的寶物，也將變成很有用處的東西?！?/p>

堀北哥哥再度凝視在校生們。

「明年，以及兩年之后，致答詞的人也一定都會迎接可以理解這點的瞬間?！?/p>

致答詞的人。

總之，就是在A班畢業(yè)的班級領(lǐng)袖。

若是二年級生的話，剛才在朗讀歡送致詞的南云，就是最有希望的人選了吧。

一年級生還處在混戰(zhàn)之中。那會是堀北、一之瀨、龍園，或坂柳──

還是成為新領(lǐng)袖的某個人呢？

校園生活已經(jīng)過了三分一，但這也只是三分之一。

今后班級會替換，學(xué)生也會逐漸減少。

即使如此，勝出的領(lǐng)袖，被允許作為代表站在那個地方。

堀北哥哥朗讀了緩慢且流暢的答詞。

「──這三年，真的非常感謝。」

這段時間過沒多久也要迎接結(jié)束。

從學(xué)生們到教師們，接著到學(xué)校，他都致了答詞。

漂亮的答詞宣告結(jié)束，畢業(yè)典禮進入下一個階段。

2

畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們在校生最早離開體育館。

然后先回了自己的教室。

待會兒畢業(yè)生、全體教師，以及參加典禮的畢業(yè)生監(jiān)護人將會集合起來，開始舉行謝師宴。

所謂的謝師宴，似乎就是畢業(yè)生及其監(jiān)護人慰勞教師的宴會。

在校生就算回宿舍也沒關(guān)系，但是有參加社團或是跟三年級生很要好的學(xué)生，待會兒似乎會做準備等待畢業(yè)生出來。

他們可能會獻上花束，或是做某些特別的告白或者有話要說。

像是焦躁不安，或是因為緊張而變得沉著，當中會有各式各樣的學(xué)生。

「好啦，雖然我也是可以在明天的結(jié)業(yè)式上說，但我還是先簡單地總結(jié)這個學(xué)期吧。」

全班就坐沒多久之后，茶柱就這么說，并望向?qū)W生們。

「首先是學(xué)年末的考試。你們以A班為對手，我就先評價你們這次考得很漂亮吧。老師們也對你們成長的模樣感到驚訝?！?/p>

雖然是場敗仗，平時嚴厲的茶柱卻還是坦率地夸獎了大家。

「跟一年前剛?cè)雽W(xué)的你們相比，簡直是判若兩人。虧你們能成長到這種地步?！?/p>

「可是，老師，我們又掉下D班了耶，這樣不是超遜的嗎？」

池不甘心地說。

「看起來確實像是回到了原點。不過，這一年你們的確有了成長。應(yīng)該可以說你們在實力層面上超出了單純的班級點數(shù)差距，已經(jīng)很接近其他班級了?！?/p>

「被您這么夸獎，反而很可怕耶。不會是有什么事吧，老師？」

須藤會想對夸獎我們的茶柱這么說也理所當然。

因為待會兒可能又會說出緊接著就要考試。

「沒什么，我只是單純這么覺得。我當老師是第四年了，你們是我負責的第二個班級，但你們比之前的D班學(xué)生們還要優(yōu)秀一輪以上。話雖如此，這些話也同樣能對其他班級說。你們能否升上前段班，可以說就要看接下來有沒有持續(xù)努力不懈?！?/p>

咚。茶柱輕敲了黑板。

「明天是結(jié)業(yè)式，就算沒有課程，也別忘記一樣是要上學(xué)的日子?！?/p>

班上聽完茶柱的話，就解散了。

不知道有多少學(xué)生要去等三年級生離場，我隔壁的鄰居又會怎么做呢？

擔任學(xué)生會長，又負責作為A班領(lǐng)袖致答詞的男人──他的妹妹。

堀北直盯著黑板，僵住動作。

她的腦子里應(yīng)該在思考著各種事情。

總覺得貿(mào)然地自找麻煩也可能被她攻擊，但我還是試著問了問。

「你要去嗎？」

「你是指？」

「呃，再怎么說，你都知道吧？」

「你如果是問我要不要去見哥哥，我沒有那種打算?！?/p>

堀北這么說完，就撇開了視線。

不打算去嗎……

「你們不是之前變得可以對話了嗎？」

「這跟你沒什么關(guān)系吧？我們有我們的問題?！?/p>

總覺得現(xiàn)在有問題的也只有你就是了。

「錯過這次機會，就會繼續(xù)拖延下去了喔。」

「這……」

雖說狀況開始緩解，但她在關(guān)鍵的地方卻很不積極呢。

這也是這幾年的關(guān)系就是如此復(fù)雜的證據(jù)嗎？

「我會去見他。」

「咦？你打算見哥哥？」

正因為我平時不會跟人有太深的瓜葛，所以堀北也很意外地表示驚訝。

「我跟那家伙沒有要好過，但畢竟今天可能就是最后的機會了呢。」

先打聲招呼也不錯。

「是嗎……」

「有什么問題嗎？」

「沒什么。要見哥哥是你的自由?！?/p>

雖然她的臉上寫著「為什么你要去」，但她沒提及這點。

我站了起來。

現(xiàn)在這個時間，很多教師都被召集去謝師宴了。

擔任代理理事長的月城也一樣。他不可能不參加。

「你要去哪里？」

「打發(fā)時間?？紤]到謝師宴，我暫時會閑得發(fā)慌呢。如果你也要見你哥哥的話，待會兒要會合嗎？」

「……我考慮。謝師宴會辦多久？」

她原本是說不打算去，但現(xiàn)在似乎是要撤回那些話。

「不知道耶，大概是一小時或兩小時吧？」

實際上謝師宴的預(yù)定時間是「九十分鐘」，離結(jié)束還有很多時間。

這段期間，我要先完成該做的事。

3

接下來，把日期回溯到昨天二十三日。

選拔項目考試結(jié)束的那晚，我打給了某個人。

『喂？我是坂柳?！?/p>

沉著的成人嗓音。

我不是打給同年級生的坂柳有棲，而是打給她的父親──

因為月城的陷阱而被罰閉門思過的坂柳理事長。

坂柳理事長接起電話，他當然對我的號碼沒印象。

「抱歉，這么晚打給您。好久不見，我是綾小路。」

我這么報上名字，先讓他理解我是誰。

『咦？綾小路……？你是綾小路同學(xué)呀？』

坂柳理事長從姓氏以及聲音理解后，便表現(xiàn)出驚訝。

我必須立刻告訴他自己不是因為無謂的惡作劇而打給他。

「不好意思，突然打給您?！?/p>

『不會不會，真是嚇我一跳呢，你怎么會知道我的號碼？』

「我問了您的女兒。她說這是您跟校方相關(guān)人士聯(lián)絡(luò)時所使用的號碼?！?/p>

我在學(xué)年末考試的歸途上詢問坂柳后，她馬上就爽快地告訴了我。

「理事長您也是只會把號碼告訴女兒的那種人呢?！?/p>

他應(yīng)該沒有特別偏袒，但這果然也代表著掌上明珠就是可愛吧。

我本來這么以為，但坂柳理事長的反應(yīng)卻讓人意外。

『有棲……？不……我的號碼連女兒都沒說喔?！?/p>

他驚訝地這么否認。

『她到底是什么時候，又是在哪里知道的呢？』

坂柳理事長好像露出了苦笑。從他的說法感覺不出是在騙人。

「您的號碼平常都會保密嗎？」

『老師們當然全都知道，應(yīng)該是分配給相關(guān)人士的資料上有寫……』

若是這樣，得到號碼本身就沒有那么難。就算坂柳在某處看見并記下來也不足為怪，但有件事情我很在意。坂柳理事長應(yīng)該是就連對重要的女兒，都會貫徹公平性的男人，我不覺得他受我央求就會伸出援手。那么，她又為什么要特地記住電話號碼呢？這也不是為了報告近況或閑話家常吧。

我想起自己跟坂柳詢問電話號碼時，她似乎答得很高興。

說不定坂柳是預(yù)想我哪天可能會傷腦筋，而向她詢問理事長的號碼。

『所以……我該做何反應(yīng)才好呢？』

就理事長來看，比起得到號碼的方法，這應(yīng)該才更重要。

畢竟他不歡迎學(xué)生直接打給他，唯有這點可以確定吧。

「應(yīng)該沒有不能打給理事長的這條規(guī)定吧？」

我就只有先確認這點。

如果在這個時間點被判出局，就沒辦法繼續(xù)通話了。

『確實沒有呢。這通電話本身不是我應(yīng)該拒絕的?！?/p>

他也這么繼續(xù)說：

『我個人是覺得應(yīng)該盡早結(jié)束這通電話。你找我有什么事呢？』

對方好像很為難，但沒有要責怪我的樣子。

不過，這也是因為沒有不能打電話給理事長的這種罰規(guī)吧。

「坂柳理事長，聽說您現(xiàn)在因為不法疑慮，而正在閉門反省。這應(yīng)該不是真的吧？」

『這個提問還真不像學(xué)生，而且又很直接呢。就本校學(xué)生對理事長說出的發(fā)言來說，這非常不適當。』

針對我提問的回答，他態(tài)度柔軟地徹底回避。

但這件事情也直接關(guān)系著我該說的正題。

這里我要再堅持一下。

「可以的話，能不能請您回答？」

『……綾小路同學(xué)，我不知道你的目的是什么，但這點我無法回答。理由當然不用多說吧？』

「因為這不是那種可以告訴學(xué)生的事情，對嗎？」

『是呀，這件事情與學(xué)生毫無關(guān)聯(lián)?！?/p>

坂柳理事長身處的境遇與立場──這跟學(xué)校的學(xué)生本來就沒有關(guān)系。

像這樣拒絕，可以說是理所當然到不行的反應(yīng)。

「我非常清楚?？墒?，我有苦衷沒辦法顧及這些。」

首先，我必須讓坂柳理事長知道我的狀況。

『我不知道你有什么苦衷，但你是本校的學(xué)生，不管是你或有棲都無關(guān)。這件事情你應(yīng)該沒有誤解吧？』

坂柳理事長沒有隨便敷衍，而是確實地仔細說明。

從這些對應(yīng)來看，也可以觀察到他是個很優(yōu)秀的男人。

「當然。我個人和您之間，不存在超出學(xué)生與學(xué)校相關(guān)人士的交集。不對，我認為那是不該有的?！?/p>

我比任何人都更不期望自己因為這種事而被納入特別的范圍。

『既然這樣，就該結(jié)束這通電話了吧？今天我會當作沒發(fā)生過──』

「不，這樣就會無法除去『雜質(zhì)』?！?/p>

我以這一句話當作讓坂柳理事長理解情勢的信號、起點。

『你剛才說我們之間有雜質(zhì)？』

「對。那個雜質(zhì)，指的就是月城代理理事長。」

然后，因為拐彎抹角也沒有好處，所以我一口氣提出正題。

『……月城怎么了嗎？』

他的音調(diào)稍微改變了。

就是因為他聯(lián)想到了什么，所以腦中才會馬上浮現(xiàn)「雜質(zhì)＝月城」的圖示。

「月城代理理事長在學(xué)生們?yōu)榱溯^勁實力的重要考試上私自行動，做出了妨礙行為。坂柳理事長，這件事您應(yīng)該不知情吧？」

『我沒辦法看見事情的全貌。月城介入了考試？你到底在說什么……』

坂柳理事長在表面上徹底假裝毫不知情。

他看不出我真正的意圖，所以這也是理所當然的反應(yīng)。

「您會突然有不法的疑慮，也是月城代理理事長做的好事。他應(yīng)該是覺得重視立場公平的您很礙事。」

坂柳理事長似乎正在電話的另一端稍作思考。

就算我們因為White Room的關(guān)系而有關(guān)聯(lián)，我也只是一名學(xué)生。

應(yīng)該很不適合當作討論大人苦衷的對象。

不過，要是一切都是起因于我，就另當別論了。

不，坂柳理事長應(yīng)該也在很早的階段就料到這種事了。

不過，既然沒出現(xiàn)實際的受害，他也不能有任何行動。

『為什么月城要做那種事？他原本就是上面的人，應(yīng)該沒必要特地踢下我這種人吧？他來這間學(xué)校妨礙考試？我感覺不到必要性?！?/p>

這是最后的確認。

為了辨別我是不是一個可以與他對等地享有情報的對象所做出的確認。

「月城的目的就是秘密地讓我退學(xué)。他就是為此來到這所學(xué)校?！?/p>

我先把自己理解的事情，在這里變成明確的答案。

『如果這件事沒有根據(jù)，就會是很有問題的發(fā)言?！?/p>

「是呀，但現(xiàn)在沒時間慢吞吞地討價還價。因為那個男人為了達成目的，應(yīng)該會不擇手段?！?/p>

這也要取決于理事長對我父親有多少了解。

如果關(guān)系很淡薄，就會難以產(chǎn)生真實感。

不過，看目前為止的電話應(yīng)對，我可以大致上預(yù)料到。

這名坂柳理事長很了解父親，以及父親的思考模式。

『你是說老師……你父親只是為了把你帶回，就要做到這種地步？』

他剛才那句話也可以說是這件事的根據(jù)。

月城的背后有我父親，這我還沒有說出口。

他根本不需要確認就做連結(jié)，便是這件事情的證據(jù)。

『你說他在學(xué)年末的考試上做出妨礙行動，對吧？有什么實際的受害嗎？』

坂柳理事長當然無從得知這次特別考試的內(nèi)幕。

要是知道的話，現(xiàn)在當然就會過來做某些接觸了。

「我接下來會說明?！?/p>

月城在學(xué)年末的考試上掌握系統(tǒng)，竄改了我的答案。

為了消除保護點數(shù)，而搶走了我的一勝。

雖然只是一場勝利，但再怎么樣都是一場勝利。

這是會帶給整個學(xué)年影響的不正當行為。

假如有這一勝的話，我們班就會順利地一舉逼近前段班。

隨著我說明經(jīng)過，他的回應(yīng)也一點一點地變少。

因為父親只為了讓一名學(xué)生退學(xué)，將會無所不用其極──這點已經(jīng)很明確。

這不會是結(jié)束。

這代表了開端，直到綾小路清隆這名學(xué)生退學(xué)為止都會持續(xù)下去。

「大概就是這樣。您愿意相信嗎？」

通常這種事情被當成是學(xué)生在胡說八道也沒辦法。

但坂柳理事長認識我的父親，知道我的過去。

很自然地就會擅自得出結(jié)論。

包含真實與謊言。

『只能相信你了吧──相信他是為了讓你退學(xué)，而進入我們學(xué)校。我有聽說新系統(tǒng)的導(dǎo)入，但真沒想到會是為了這種事……』

名義上是為了學(xué)校跟學(xué)生，但其實那只是為了讓我退學(xué)的手段之一。

『也就是說，他為了把你帶回去而不顧體面了嗎？總覺得可以理解你聯(lián)絡(luò)我的用意了，因為這對學(xué)生來說是件束手無策的事情呢?！?/p>

我原本就覺得，如果可以讓坂柳理事長理解情況的話，他就會這么說。

『我可以當作你來向我尋求幫助嗎？』

「差不多吧。」

我坦率地承認這點。

以眼還眼，以牙還牙。

面對校方的戰(zhàn)斗，我也只能以校方人馬對付。

更何況，處在理事長立場的月城，是我平常連接觸都無法實現(xiàn)的對象。

『但在這之前先讓我問問……不，可以讓我確認嗎？』

「什么事呢？」

我做好心理準備，不論是我能回答，還是不能回答的問題，都要準備他期望的答案。

『月城連考試結(jié)果都要介入，必須以他為對手，對你而言會是一場硬仗。你判斷今后難以一直撐過，而來求助于我。從這點來看，我完全不用懷疑這會是個危機。然而，你卻非常地沉著?！?/p>

他這么繼續(xù)說：

『如果你有誤會，那我想先修正。我既沒有信心，也沒有立場可以回應(yīng)你的期待喔。』

我知道他想說什么。

坂柳理事長即使一聲令下大概也無法排除月城。

如果我是期待這種事情而打來──

他想說──若是如此，那我就找錯人了。

『我現(xiàn)在是因為不法的疑慮，而被處罰閉門反省的身分，連自己的窘境都還沒有熬過。你對這樣的我抱持過度期待，我也很傷腦筋?！?/p>

所以，面對連焦躁都讓人感受不到的我，他才會清楚地強調(diào)這個部分。

「如果這純粹是一通求助電話，就可能確實是這樣了呢?！?/p>

『……怎么說呢？』

「目前為止，我在這所學(xué)校生活都是以盡量不引人注意為信念。因為我入學(xué)就是想當普通學(xué)生過完這三年?！?/p>

這就是我入學(xué)前的目標、心情。之所以來到這里的真正想法。

「我是出生以來第一次自己立下目標，并打算執(zhí)行。」

『……嗯，我很清楚這點，所以才會接納你?！?/p>

雖然我不知道理由為何，但就結(jié)果上來說，我非常感謝他的這份好意。

「可是，如果就這么允許代理理事長的介入，那些基礎(chǔ)就會受到動搖。雖然這次因為保護點數(shù)而得救，但下次學(xué)校也允許同樣的事情，我就無可避免地會被退學(xué)?！?/p>

月城當然也會利用他的立場來使出超乎我預(yù)想的招式。

憑半吊子的處理，無法反擊校方的不公正。

總之，意思就是站在跟至今為止相同的立場上是不行的。

『所以你才會來求助于我吧？不對嗎？』

「這次我打給您的目的，不是希望您阻止『月城』。如果對手要使出打破規(guī)章的戰(zhàn)略，那我也會配合他采取行動。就結(jié)果上來說，學(xué)?？赡軙痪砣腧}動。」

『原來如此。換句話說，你打電話來是……』

「嗯，在發(fā)生不測事態(tài)時當我靠山的人物，將會是不可或缺的?！?/p>

我不是想拜托他排除月城，我是在談排除月城時產(chǎn)生的負面影響。

在我用刀子回敬刺來利刃的對手時，我會需要有人愿意認同這是正當防衛(wèi)。

屆時，就一定會需要校方的幫助。

意思就是說，可能變成那種時候的王牌的，就是坂柳理事長。

如果可以排除月城并解除疑慮，他當然就會以理事長的身分回歸。就坂柳理事長來說，為了解除疑慮，有可能成為必要零件的我，應(yīng)該是值得歡迎的材料。

不過，應(yīng)該也會有一些令他猶豫能否對小孩寄予期待的地方吧。

消除這點疑慮很重要。

『但你真的能阻止月城嗎？這對一個學(xué)生來說實在是……』

「擁有理事長權(quán)限的月城確實很棘手。他和學(xué)生不一樣，我沒辦法在考試上把他踢下。這點是很大的差異。」

而且，因為平時沒辦法見到他，我連發(fā)動攻擊都不被允許。

他是個可以單方面只在要動手時自由行動的cheating存在。

「既然沒辦法由我這方動手，我就先暫時觀察月城的做法。」

『這樣就可以熬過他的攻擊嗎？』

「有好幾個必要的手段。首先，應(yīng)該必須展開最低限度的防御網(wǎng)?！?/p>

如果月城正在接受那男人的指示，時間上應(yīng)該沒那么充裕。

假如慢吞吞地花一兩年才把我逼到退學(xué)，那就沒意義了。要一決勝負的話，就要在春假結(jié)束的四月。那時的攻防應(yīng)該會是核心。只要可以撐過那段時期，就算我沒有動手，月城也必然會被逼入絕境。如果他被逼入絕境，就會不得不使出強硬的招式。

「時間限制就是那家伙唯一的最大弱點?！?/p>

我會以萬全的狀態(tài)對抗那個時候。

『這些真不讓人覺得是學(xué)生對校方人士說出的話呢。一般人聽到的話，就算大發(fā)雷霆也不奇怪……但知道你是老師的兒子再聽見這番話，就很不可思議地能夠接受?！?/p>

「我對值得尊敬的人物還是會抱著恰當?shù)膽B(tài)度。可是，我不打算輕饒在學(xué)生們競爭的地方強行插手的大人。」

坂柳理事長沒有回應(yīng)，但也像是接受似的隨意聽過。

『你說不會輕饒，但你打算怎么防止月城的妨礙呢？』

他想詢問拉起防御網(wǎng)的手段。

該做的事情當然不用說。

為了不輕饒這種不正當行為，我也是除了利用校方人士之外，別無他法。

「首先，可以對抗月城的校方人士是不可或缺的。因為光是加強監(jiān)視，就可以一口氣讓他的行動受到限制。他會變得無法像這次這樣輕松行動?！?/p>

不讓對手落得輕松，這行為不管在怎樣的勝負上都必須執(zhí)行，是無可避免的戰(zhàn)略。

沒必要是擁有權(quán)力的人，我需要的是有勇氣面對的人物。

『是呀，我也覺得不這么做會無法開始。』

坂柳理事長好像也理解了自己被我要求什么。

我不了解校方的狀況──誰能夠信任，誰不能夠信任。

有沒有人即使面對月城這種組織的大人物也能貫徹正義。

我不能拉攏有可能會叛變到月城那方的老師。

坂柳理事長在電話的另一端沉思。

最重要的是人員的挑選將會左右命運──除了坂柳理事長之外，沒有人理解這點。

『你已經(jīng)知道你的班導(dǎo)──茶柱老師的事情了吧？她是我事先拜托過要照看你的存在?！?/p>

「嗯，她對我的狀況好像稍有了解呢?！?/p>

『嗯。對于這種缺乏現(xiàn)實感的話題，她會是有相當了解的人物?！?/p>

但我能否利用又是另一回事了呢。

「我也認為不能無視了解我狀況的人物。如果能以她為基礎(chǔ)，拉攏可以信任的教師到我這邊，那會再好不過?！?/p>

就算說出自己的爸爸為了讓兒子退學(xué)，而把坂柳理事長逼下臺，而且操作著學(xué)校的考試，任何人都不可能相信。但若可以由茶柱說明詳情，狀況就會不一樣。

『既然如此──』

坂柳理事長稍作思考后得出的答案。

『應(yīng)該還是一年A班的真島老師適任吧。他是你們一年級生的考試負責人，而且也比任何人都替學(xué)生著想。他是會把孩子們放在第一優(yōu)先的優(yōu)秀老師喔。』

「對這種沒現(xiàn)實感的話題，他是個能感受到真實性的人物嗎？」

『不好說呢……我無法想像他能立刻接受，不過，只要他理解這是事實，就一定愿意站在學(xué)生這方。這點我可以向你保證。他是個不會屈服于權(quán)力，而且能貫徹信念的老師?！?/p>

如果沒有更適任的人，那我也沒什么好抱怨的。

倒不如說，身邊有這種老師存在，已經(jīng)算是很不錯的了。

『他和茶柱老師是同期的這點也值得期待。要聊起來，應(yīng)該也不會很難?！?/p>

「我知道了。真島老師對吧？首先，我會先跟茶柱老師談?wù)?，再去跟他討論。?/p>

『但事情可不會這么簡單喔，學(xué)校大部分的地方都充滿他人的視線還有監(jiān)視器。最好謹慎地思考見面的時間與地點呢。』

月城不會整天監(jiān)視著我。話雖如此，就算對我有一定的提防也不足為奇。如果我跟真島老師私下談，月城就無可避免地會對此抱持懷疑。

雖然不知道月城平常都在哪里，但他可以在一定的程度上自由行動。要是跟我這邊意外撞上，那實在笑不出來。

「如果可以獲得某些建言的話，對我這邊來說會比較好行動?！?/p>

我向比任何人都了解高度育成高中，以及理事長這職務(wù)的坂柳理事長尋求建議。

『如果你要盡快行動……我想想，畢業(yè)典禮結(jié)束后，會舉辦三年級生與教師們集合起來的謝師宴。活動上有規(guī)定理事長每年都要參加。總之，月城一定也會參加。不論他感不感興趣，應(yīng)該都會完成職責?！?/p>

「如果怠慢了身為理事長的職務(wù)，學(xué)校的批判也會增強呢。」

『嗯，沒錯。』

就算是為了要隨心所欲的行動，月城都必須扮演一個比坂柳理事長更優(yōu)秀的男人。

換句話說，這個瞬間他的監(jiān)視必然會松懈。

「一年級的班導(dǎo)是不是也要參加？」

『謝師宴表面上約一小時，但往年都會稍微延長，大約會是九十分鐘。就算兩位老師消失二三十分鐘，也不會產(chǎn)生什么問題。畢竟離席是正常會發(fā)生的事情，而且基本上必須在場的也是三年級的班導(dǎo)?！?/p>

適合舉行密會的時機似乎就是畢業(yè)典禮后，舉辦謝師宴的時候嗎？

『地點──在會客室應(yīng)該會比較好。因為會客室沒有監(jiān)視器，利用那里可能會是最好的呢。』

也就代表不會留下見過面的明確紀錄。

畢竟也不能請老師們來學(xué)生的宿舍呢。

「我對于這個提議沒有異議。」

我贊成以這個方向來安排討論。

『第一步，我會先簡單地聯(lián)絡(luò)茶柱老師，但是要說到什么程度，就由你判斷。如果你在這前提下無法說服她，我想就只能請你放棄了?！?/p>

「非常足夠了。」

如果是坂柳理事長聯(lián)絡(luò)的話，茶柱以及將與其討論的真島老師也都無法無視。

我在這通電話上可說是得到了最大限度能獲得的協(xié)助。

「這么晚突然打給您，真是失禮了。」

『沒關(guān)系──啊，最后我可以問你一個多余的問題嗎？』

「多余的問題嗎？」

『你夢想普通的生活，而且愿意來到這所學(xué)校，老實說我覺得開心。不過，你有大略思考畢業(yè)后的事情嗎？像是想要做些什么，或是前往何處?！?/p>

坂柳理事長問我這種事。

「雖然我不知道您了解到什么程度，但是我的命運已經(jīng)注定了?！?/p>

『……換句話說……』

光是有這個反應(yīng)就足夠了。

「畢業(yè)后，我應(yīng)該會回到White Room，踏上在那里擔任指導(dǎo)者的路。畢竟那個男人也只為了這件事才把我養(yǎng)到這么大呢?！?/p>

如果離開了這所學(xué)校，任何地方都不會存在保護我的屏障。就算我住在一間便宜的公寓，不管是要夜襲還是做什么都好，把我?guī)Щ豔hite Room應(yīng)該都不困難。

『你是接受了命運……以此為前提，現(xiàn)在才待在這里的呢。』

「就因為這樣，我打算徹底守住這三年?！?/p>

簡單來說，這就像是叛逆期。

我正在拒絕父親的命令，做自己想做的事。

『希望對你來說，這所學(xué)校會變成一生難忘的美好回憶?！?/p>

「謝謝，我也有這種打算。」

我結(jié)束與坂柳理事長的通話，然后吐了口氣。

盡管也是有不知道要相信他到什么地步的一面，但至少唯一確定的是他不站在月城那邊。

還有他的女兒是學(xué)生，并且與我同年級的這點應(yīng)該也會是優(yōu)勢。

4

這就是我跟坂柳理事長昨天的互動。

而現(xiàn)在，我正前往安排好的會客室。

并非要先去哪里跟人會合。

我抵達了會客室前方。

已經(jīng)有人來了嗎？還是說，我是最先抵達的呢？

「打擾了?！?/p>

敲門后，我踏入會客室，茶柱已經(jīng)在里面了。

她就這樣站在窗邊往我看來。

「你真早到呢，綾小路，距離約定時間還有十分鐘以上?！?/p>

「我覺得時間太緊迫也不太好，你好像也很早到呢?！?/p>

茶柱對我投以觀察般的眼神，一副挑選著用字遣詞的樣子。

我大致上想像得到，她從坂柳理事長那里聽說此事時是怎么想的。

在此形成了沙發(fā)空著，雙方卻都不坐下的奇怪狀態(tài)。

「真島老師呢？」

「我有叫他過來。因為他不能跟我一起離開。不過，你還真是做出一件大膽、果斷的事情呢，綾小路。你不是想過平穩(wěn)的校園生活嗎？」

在真島老師現(xiàn)身為止的期間，我就稍微奉陪一下茶柱的文字游戲吧。

「你就是最先打亂這份平穩(wěn)的人。你這樣說還真過分呢?！?/p>

「不論情況如何，真難想像這是你面對教師的態(tài)度。你不打算改一改嗎？」

「明明就是你先做出教師不該有的行為，這種話對你來說還真方便啊?！?/p>

她不惜威脅區(qū)區(qū)一名學(xué)生，也打算把D班拉到前幾名。我對此懷有不信任感……不對，是強烈地厭惡。

茶柱一臉尷尬地撇開視線。

「這我確實無法否認?！?/p>

雖然這也表示在她心中想去A班的想法就是如此強烈。

她已受坂柳理事長信任且拜托，沒辦法公開利用我，不過她應(yīng)該要更高明地周旋才對。

不對──不論她以什么方式前來找我都一樣。

我的態(tài)度大概不會因為茶柱的說服就軟化。

話雖如此，經(jīng)過一年，我的狀況也與一開始有了大幅改變。

「你討厭我。不過，為什么又要叫我過來呢，綾小路？」

她似乎不禁覺得自己被叫來這場集會很不可思議。

她是為了拉攏真島老師的棋子，但我的確也可以排除她。

也難怪她會想知道我刻意不這么做的理由。

「至少我不喜歡你的這點是很確定的?！?/p>

「好像是呢?！?/p>

不論我的情緒如何，只要是能利用的狀況，我什么都得利用。

畢竟好惡以及得失完全是兩碼子事。

正因為我判斷茶柱在場，可以讓我在說服真島老師上略占優(yōu)勢，才會有現(xiàn)在。

「你聽說了什么？」

「由我邀請真島老師，并且安排這場集會。還有，因為你有重要的事，所以希望我協(xié)助你……」

有關(guān)月城，她什么都還沒聽說嗎？

理事長似乎打算全權(quán)交給我。

「所以呢？你找我們有什么事？」

「等真島老師來了再說，說兩次也只是多費功夫?！?/p>

「我不知道是什么事，但你要請求我的協(xié)助的話，就要有相應(yīng)的態(tài)度吧？」

茶柱似乎因為至今都在打防御戰(zhàn)，于是像這樣展現(xiàn)出抵抗。

「對于坂柳理事長的指示，基本上身為教師都會遵從，不過也并非絕對就是如此。你懂意思吧？」

「我的態(tài)度就這么讓你不愉快嗎？」

「沒錯，我很不愉快。就算你在一定的程度上很優(yōu)秀，但你也還是高一生吧？再說，雖然說是班級間的對抗，可是你在學(xué)期末的考試上還是輸給坂柳，嘗到了敗北。你沒有保持我期待的那種犯規(guī)實力。」

也就是說，她擅自對于我不是她期待的實力人物感到灰心嗎？

「你有實力的話，有些言行我會睜只眼閉只眼，但既然已經(jīng)判定出你的等級，這就另當別論了?！?/p>

如果沒辦法贏過A班坂柳，茶柱的理想就無法實現(xiàn)。

一直被我強調(diào)優(yōu)勢，她似乎沒辦法默不吭聲。

雖然茶柱身為教師，可是這次是脫離她一般職務(wù)內(nèi)容的事情。

根據(jù)話題內(nèi)容而定，她當然可以拒絕。

視情況不同，她應(yīng)該也有可能會跟隨月城那方。

我一直彰顯自己完全脫離了她的控制之下也會有反效果。

我對于她似乎擁有一定的智慧放下了心，同時也吐了一口氣。

「我了解了，我會改善我的態(tài)度，茶柱老師。」

「什么？」

茶柱很驚訝我爽快地表示肯定。

她應(yīng)該不覺得我會因為那種程度的抵抗就屈服。

雖然這也是為了能夠連結(jié)到待會兒的話題，但我還是留下了自己能被馴服的可能性。

不對，只憑這份可能性的話，茶柱根本就不可能全面信賴我。

她大概會擅自進行想像，認為我在暗中嘲笑她。

我突顯自己這個存在對D班來說會是益處。

「我的想法有點改變了呢。我打算從四月起認真地以A班為目標?！?/p>

「這是什么玩笑話？安排這個場面也是一樣，你到底在想什么？」

「我是說真的喔，我預(yù)計在二年級結(jié)束時離開D班和C班的范圍。因為班級點數(shù)的差距實在太大，我不能保證在二年級就升上A班……但我認為還是可以穩(wěn)穩(wěn)地拿下B班?！?/p>

對茶柱來說，這原本是她最期望的事情。

D班升上A班。

過去，這所學(xué)校里任何人都達不到的領(lǐng)域。

「你突然改變想法了呢……但口頭約定之類的東西，要怎么說都可以。」

「的確。不過，您應(yīng)該會想把前往A班的車票留在手上吧？」

不論車票本身是真是假，都遠比兩手空空還要好。

「我剛才也說過，你在跟A班的學(xué)期末考試上輸?shù)袅?。即使是三勝四敗的漂亮?zhàn)斗，但輸了就是輸了。雖說那是很受運氣影響的考試，但我可不打算讓你把這當作借口?！?/p>

她再度強調(diào)之前過度抬舉我的這點。

「不論是什么對手、什么考試，你都一定會勝利──我曾經(jīng)對你抱著如此的過度期待。」

她實在是對我抱持著很任性的幻想。

「今天，在待會兒的集會上，您可以看見這件事情的真相喔?！?/p>

「可以看見真相……？」

「如果您聽到最后還是無法相信我的實力，那就隨您高興吧。」

「這是怎么回事──」

茶柱打算追問，此時會客室響起強而有力的敲門聲打斷了她。

「……來了?！?/p>

茶柱回應(yīng)完，真島老師就進了會客室。

「似乎已經(jīng)集合完畢了呢?！?/p>

以及──

「兩位好?！?/p>

A班的學(xué)生──坂柳有棲。

她也跟真島老師同行般地現(xiàn)身，是預(yù)料之外的訪客。

我不記得自己有找她，也很難想像是真島老師約她過來。

「我是A班的人，就算有人看見我跟真島老師待在一起也不會造成不便?！?/p>

「這點無須多說吧。」坂柳這么圓場。

「我知道茶柱老師的通知，但她說自己跟這件事也有關(guān)聯(lián)，所以我就帶她過來了……」

應(yīng)該是因為坂柳理事長有跟女兒說接到我的電話吧。

謹慎再謹慎。也就是說，他有查證我是否真的是經(jīng)由女兒聯(lián)絡(luò)到他。

不過，不知這跟坂柳在這此現(xiàn)身的理由是否有關(guān)。

她被奉命要完成什么職責，或是出自單純的好奇心呢？

十之八九是后者吧。

「沒問題。這也在我的預(yù)想之中。」

我把訪客當作值得歡迎的對象接受，并這么回答。

坂柳輕笑，向我簡單地行禮。

接著完全沒有看向茶柱，就關(guān)上了會客室的門。

對于坂柳出現(xiàn)在這個地方，茶柱的理解好像跟不上。

不對，這點真島老師應(yīng)該也一樣。

總之，這樣必要的人物都到齊了。

我必須有意義地利用這段有限的時間呢。

「你好像有話要告訴我呢，綾小路。坂柳理事長特地發(fā)通知，加上還在謝師宴做出像是溜出來密會的舉止……事情應(yīng)該非同小可吧，怎么回事？」

「我接下來會說明?！?/p>

我先請兩名老師就座。

不過，真島老師卻先指示坂柳就座。

「那么，我就恭敬不如從命?！?/p>

真島老師讓行動不便的坂柳坐下，就這樣雙手抱胸站著。

這應(yīng)該代表自己要不要坐下，就要視話題內(nèi)容而定。茶柱也配合了他。

三人的視線集中在我身上。

謝師宴能溜出的時間頂多是二三十分鐘，是一段非常有限的時間。

我打算開門見山地說，但他們究竟可以在哪個時間點理解呢？

因為這個狀況很沒有現(xiàn)實感，甚至并非談過一兩次就能輕易理解。

我決定珍惜這段時間，從月城代理理事長開始說起。

「請你們在忙碌的時間點集合，是因為有一件關(guān)于月城代理理事長的重要事情。」

「……關(guān)于月城代理理事長的重要事情？你到底在說什么？」

劈頭就聽到意外話題的真島老師，加深了困惑之色。

學(xué)生說出這種異常發(fā)言，露出這種表情也是理所當然的反應(yīng)。

茶柱好像也一樣跟不上話題，她朝著破例現(xiàn)身在這個場面的人物坂柳瞥了一眼。坂柳正面接下她的視線，然后無畏地笑著。

──我比你們更了解詳情。

看見這張會讓人感受到她內(nèi)心愉悅的表情，我覺得這實在很像她的作風。

「他現(xiàn)在正在引起會動搖學(xué)校應(yīng)有狀態(tài)，令人無法視而不見的事態(tài)。為了收拾這個事態(tài)，我想請兩位暗中幫忙?！?/p>

「我原本是聽說有重要的事情……你是在捉弄我嗎，茶柱老師？」

真島老師覺得應(yīng)該不可能，但還是向茶柱尋求說明。

「我不打算捉弄你。你想說我會像星之宮老師那樣做出無謂的行為嗎？」

「是沒錯，但我完全無法理解這個狀況?，F(xiàn)在可是謝師宴的途中?！?/p>

原本這是一段可以和畢業(yè)生們做最后交流的寶貴時間。

他認為沒空聽小孩的妄想，打算一口回絕。

「綾小路打算做什么？」

「不知道，我就算想說明也沒辦法。就跟我昨天說的一樣，我也只是接到坂柳理事長的指示，并且準備了這個場合。我也一樣在尋求能夠理解的說明。」

兩人對我投以懷疑的眼神。我就繼續(xù)說下去吧。

「如果我說──現(xiàn)在坂柳理事長出現(xiàn)不法疑慮，而正在閉門思過之事，以及月城代理理事長來到這所學(xué)校的原因都在于我，真島老師您會怎么想？」

「什么？」

就算我觸及正題，狀況也無法輕易地有所進展。

不僅如此，真島老師對我的疑惑還逐漸加深。

「這件事情，我完全無法理解。所謂原因在你身上的意思是？」

他當然會有這種反應(yīng)。

學(xué)校的機制本身受到個人的在學(xué)、退學(xué)擺布──這種事根本不存在于他腦中的任何角落。

似乎還是應(yīng)該先提到學(xué)年末考試的內(nèi)容。

「我會從原委開始說明──」

坂柳在我打算提及學(xué)年末考試的事情時舉起了手。

「雖然很冒昧，但如果說出一切也沒關(guān)系的話，那可以由我來說嗎？」

坂柳預(yù)期到這種狀況似的如此提議。

「你說你也了解狀況，是吧，坂柳？」

「對，至少我有自信比老師們更熟知狀況。」

坂柳馬上就采取行動。她可能是預(yù)估比起當事人來說，讓知道狀況的人發(fā)言，周圍才會理解得比較快。我輕輕點頭，坂柳就看向真島老師。

「意思就是說，你是從坂柳理事長那里聽說的嗎？」

「不，只是我個人知道而已。我跟綾小路同學(xué)──我想想，如果要說得淺顯易懂，我們的關(guān)系就類似是青梅竹馬呢?！?/p>

坂柳開心地這么說明。原本覺得這種說法不知會帶來什么后果，但對老師來說，他們好像顯得很意外與吃驚。

「青梅竹馬……你們居然是這種關(guān)系啊?！?/p>

坂柳對于說出這項事實的茶柱補充：

「雖然只是『類似』是這種關(guān)系?？傊蚁茸鲆淮握f明吧。」

坂柳先把青梅竹馬的話題告?zhèn)€段落，然后就開始說明。

「上次舉行的學(xué)年末考試，我跟綾小路同學(xué)作為指揮塔戰(zhàn)斗，我想你們都還記憶猶新。而最后的西洋棋上因為是我獲勝，所以定出了勝負。」

這就是學(xué)校知道的結(jié)果、真相。

「這又怎么了嗎？」

這件事真島老師和茶柱當然都毫無懷疑。

「假如──當時的勝負有人從旁干涉呢？然后，如果輸贏因此改變，帶給結(jié)果重大影響的話呢？你們不覺得這是非常嚴重的問題嗎？」

「考試嚴守公正地舉行，這不可能會有問題?！?/p>

「您是以什么為根據(jù)說出有嚴守公正呢？那場考試上，兩位在都不在場吧？」

由于班導(dǎo)會被排除在自己負責的班級之外，在場的茶柱與真島老師，當初是負責一之瀨的班級以及龍園的班級──也就代表他們沒有看著我們的考試。

「原本的話，西洋棋比賽是我輸了，是綾小路同學(xué)獲勝喲?！?/p>

「西洋棋是綾小路獲勝？不對，但我有看過結(jié)果。當然，過程也看過了?！?/p>

先抓著這件事不放的不是真島老師，而是茶柱。

D班因為西洋棋上的敗北再度跌落D班，所以就算她會好奇也是理所當然。

「您還不懂嗎？」

坂柳以這種試探老師們的說法，詢問真島老師與茶柱。

「你在說什么？難道你是說月城代理理事長推翻了西洋棋的結(jié)果？坂上老師和星之宮老師考試過后都有跟我們開會，沒有指出任何問題點?！?/p>

「他不是推翻結(jié)果，是改變過程。如果被常識的框架限制住，就會看不見真相?？荚嚨臋C制上，指揮塔送出的指示不會直接傳給學(xué)生，而會受到一次校方的審查，再透過對講機通知。這在防止不公正的意義上是合理的系統(tǒng)，但反過來說，也會允許校方自由改變指示?！?/p>

「說到這種程度，你們了解了嗎？」坂柳一點一點地讓兩人理解。

真島老師的腦海，如今才第一次閃過有關(guān)月城代理理事長與考試的某個疑問。

「利用大規(guī)模設(shè)備考試，對老師們來說也是個特例才對。這也是當然的吧？因為那是月城代理理事長為了不正當?shù)亟槿肟荚?，而匆忙準備的?！?/p>

坂柳也恰到好處地參雜了謊言與虛張聲勢。

因為這件事月城計劃到什么程度，細節(jié)只有月城本人才知道。

她不確認事實，憑著猜測，圖自己方便地解釋，說得好像這就是真相。

這段發(fā)言很流暢，老師們應(yīng)該會覺得聽起來就像是事實。

而且她刻不容緩地說個不停，所以真島老師和茶柱都因為資訊過多而無法徹底消化，就這樣讓坂柳繼續(xù)說下去。他們的腦袋會不禁先把這些當作真相開始處理。

「他最后輸入的那步棋，與實際傳到堀北同學(xué)那里的語音──也就是經(jīng)由機械讀出的那一手內(nèi)容是不一樣。如果綾小路同學(xué)想到的那一步有被采用，輸?shù)舻娜司蜁俏?。你們能理解這件事情的意義嗎？」

坂柳試探他們的處理能力似的微笑。

「這一點事情，你們應(yīng)該懂吧？」她將答案強制集中為一個。

「你是說月城代理理事長──暗中做了安排？」

「因為對那個企圖讓人退學(xué)的人來說，綾小路同學(xué)擁有的保護點數(shù)很礙事。」

兩名教師都陷入了沉默。

不過，真島老師立刻出聲：

「坂柳說得沒錯嗎，綾小路？」

「對，符合事實?！?/p>

「我就認同你們兩位異口同聲地申訴，具有一定的可信度吧。因為我這一年作為班導(dǎo)，也認為自己很了解坂柳的性格與想法。假如她想要刻意讓綾小路獲勝，那她只要隨意放棄包含西洋棋在內(nèi)的考試就好了。抱著降低自身評價的覺悟抬舉綾小路是沒有好處的?！?/p>

A班領(lǐng)袖坂柳不惜說謊承認自己的敗北，并無好處。

就如真島老師所說的，假如她因為私人理由打算讓我贏，不管是要花光時間或什么都好，將勝利確實讓出的方式要多少有多少。

沒必要特地安排這種場面，說出可信度令人懷疑的事情。

「可是──雖然看得見來龍去脈，但旁人也完全無從確認真實與否，對吧？」

對于坂柳就算被嘲笑也不足為怪，而且可以被當作是胡言亂語的發(fā)言，茶柱這么回應(yīng)。

「這件事一時之間真教人難以置信……真島老師，你怎么想？」

茶柱一臉嚴肅地向聽著這些事的真島尋求意見。

「什么怎么想，憑目前的材料，這實在無法讓人接受?！?/p>

在真島老師快要往后退一步時，茶柱阻止了。

「就我個人的意見，我認為他們兩人的話含有一定的真相。自從月城代理理事長來這里之后，學(xué)校整體的樣子實在很奇怪?！?/p>

「假如是因為單純不喜歡月城代理理事長之類的私人情感，根本就不值得考慮。或者，這也等于是你盲目地想要相信自己班級的勝利?！?/p>

真島老師對站在學(xué)生方的茶柱拋出嚴厲的發(fā)言。

然后也立刻對身為學(xué)生的我們說：

「你們應(yīng)該都能出示證據(jù)吧？」

「就算說──我們是直接從月城代理理事長那里聽說不法行為，真島老師也不會相信吧？」

「……當然?！?/p>

暗中進行不法行為的人，不可能將自己的行為暴露出來。

就算說了那些，顯然也不會打動他。

「說實話，我無法想像會有月城代理理事長那種人物不惜動作，也打算逼對方退學(xué)的小孩?！?/p>

「我想也是?！?/p>

「我必非想懷疑學(xué)生。我也不認為你們會蠢到不知道在這種事上說謊也沒好處，但你們?nèi)狈Ω鶕?jù)、證據(jù)?！?/p>

雖然很想相信，但如果沒有足以讓他相信的來源，真島老師應(yīng)該不會接受。

「你是什么人，綾小路？告訴我這點吧?！?/p>

真島老師會拋出這個疑問，也只是時間的問題。

讓坂柳理事長因為瀆職疑慮受到閉門反省，并且送來了月城這號人物。

而那個月城，就只是為了讓我退學(xué)而行動。不惜對重要的考試做出不法干涉，都打算執(zhí)行這件事──所以真島老師會抱持疑問也是必然。

我該親口說明，還是該交給別人呢？

我不回答，真島老師便將目光投向茶柱。

「你知道綾小路的事情嗎？」

真島老師詢問剛才說我們的發(fā)言含有一定真相的茶柱。

「……老實說，我也只知道毛皮?！?/p>

她對我投以觀察般的眼神，但我事不關(guān)己地隨意帶過。

就算茶柱所知的些微資訊在這里被揭露出來，我也不會有任何壞處。

「我看過綾小路入學(xué)筆試的結(jié)果，是全科都是五十分的奇怪成績?！?/p>

「全科五十分……總之，意思是故意考同分嗎？」

「只要調(diào)查的話，真島老師你也會知道吧?！?/p>

「呵呵，你還真是做出了很有意思的事情呢?！?/p>

「但光這樣也算不上什么證明。按照常理來想，為了入學(xué)不會有學(xué)生放水，但只要有一定的學(xué)力，要考到分數(shù)幾乎均等也不困難吧？事實上，本校入學(xué)題目的配分方式就非常單純?！?/p>

「還有──綾小路入學(xué)時，坂柳理事長只告訴我，他是很特別的學(xué)生?！?/p>

「坂柳理事長告訴你的……？這就是你出現(xiàn)在這里的理由嗎？」

茶柱點頭，并說出當時的事。

「因為我被他拜托作為班導(dǎo)，在綾小路行為不當時向他報告。在那里的綾小路清隆，他的父親是非常具權(quán)威的人物，而他不希望兒子入學(xué)這所學(xué)校。據(jù)說是因為坂柳理事長的處置，才半強硬地準許入學(xué)?！?/p>

「沒有取得監(jiān)護人的許可就同意入學(xué)嗎？坂柳理事長也真是做了一件強硬的事情呢。」

如果是一般小孩，要有父母的許可才可能升學(xué)高中。

雖然脫離了義務(wù)教育，但世上沒有天真到可以讓小孩子恣意妄為。

「我的父親與綾小路同學(xué)見過面。應(yīng)該就是因為這樣，他才會擔心綾小路同學(xué)的遭遇，并且采取行動吧。不過，如今這也漸漸變成一個問題。因為月城代理理事長這號人物接近，他讓我父親因為捏造的不法疑慮而被罰閉門思過，還打算讓綾小路同學(xué)退學(xué)?！?/p>

這對真島老師來說，是最令他在意的部分吧。

「父親反對兒子硬要升學(xué)，并且把月城代理理事長送進來嗎……」

如果是半吊子的權(quán)威，這件事情實在不可能。

「就算不做這種事，只要直接向校方抗議也可以解決?！?/p>

「他的父親已經(jīng)接觸過綾小路與坂柳理事長了?！?/p>

「總之，可以當作是你本身也已經(jīng)受到監(jiān)護人告知要退學(xué)，對吧？」

「是的。就如茶柱老師說的那樣，我和坂柳理事長和父親曾在這間會客室面談過。您只要調(diào)閱走廊設(shè)置的監(jiān)視器影像，就可以確認事實?！?/p>

「在這個前提下還留著綾小路，就代表著包括理事長，都拒絕退學(xué)這件事嗎？」

「沒錯?！?/p>

真島老師做確認，茶柱便點了點頭。

「坂柳理事長尊重學(xué)生的意思。雖然因此暫時平息了下來……但我根本就沒想到月城代理理事長是只為了讓綾小路退學(xué)而送進來的人?！?/p>

對于如此回顧的茶柱，坂柳也表示同意。

「這也理所當然，因為茶柱老師您什么都不知道。」

「你好像還滿清楚的呢?！?/p>

「嗯，我遠比茶柱老師還了解綾小路同學(xué)喲。」

坂柳很不必要地彰顯了自己的優(yōu)勢。

「不在預(yù)定安排上的我出現(xiàn)在這里，光是看到他沒有拒絕就一目了然吧？」

坂柳只提出了不由分說的事實，就驕傲地笑了出來。

「我終于也可以看見這件事情的全貌了。至少爸爸打算帶回兒子，這點似乎是真的?！?/p>

真島老師已大致理解情況，但仍未對此情勢表示認同。

「可是……雖然我不知道綾小路的父親有多具權(quán)威，但為什么要不惜用這種做法也打算讓綾小路退學(xué)呢？這點還欠缺真實感。」

「因為綾小路同學(xué)這個人，擁有其他凡夫俗子所沒有的優(yōu)秀本事?！?/p>

「我看過上次綾小路在選拔項目考試上的結(jié)果。關(guān)于快速心算，還有西洋棋的本領(lǐng)，他無疑有相當程度，但優(yōu)秀的學(xué)生比比皆是，應(yīng)該不值得特別看待。」

「真島老師，我不會否定您打算讓自己接受，而正在進行摸索。不過，您應(yīng)該是時候理解現(xiàn)在發(fā)生的事情了吧？我的父親從入學(xué)前就很留意他，而月城代理理事長則是不惜做出不法行為也打算讓他退學(xué)。這既是現(xiàn)實，也是唯一的真相。」

真島老師雙手抱胸，閉上雙眼。

「真島老師您心里應(yīng)該也已經(jīng)得出了結(jié)論。證據(jù)之類的東西，您接下來再找就好了?！?/p>

他稍作沉默后，便睜眼看了我和坂柳以及茶柱。

「我想想……從不喜歡兒子違背意思升學(xué)，到設(shè)法讓他退學(xué)為止，我就相信吧，但我還是沒打算乖乖合作。你們應(yīng)該了解理由吧？」

真島老師也很清楚我們只說出了表面上的狀況。

「你們應(yīng)該沒打算說出一切吧？」

他整理這次的事情，似乎感受到其中有不愿讓社會了解的狀況。

如果他做不到這點深入解讀，就我的立場來說也很傷腦筋。

「是啊。那是說了也無可奈何……不對，是說了也沒意義的事情呢?！?/p>

從頭解釋W(xué)hite Room，應(yīng)該也會超出大人的理解范圍。

就常識思考的話，那個男人很明顯在做著奇怪的事情。

再說，就算在這里說明White Room也無法抵達真相。

因為很確定那些事會在徹底的安排之后被掩蓋掉。

既然這樣，就不必走那種沒意義的階段。

「假如我拒絕幫忙，你們打算怎么辦？」

「我沒打算忍氣吞聲，不過對于對應(yīng)月城代理理事長，我應(yīng)該會很傷腦筋。如果是校方，不管是考試還是什么都好，要做出不法行為應(yīng)該都很簡單吧？事實上，學(xué)校在項目選拔考試上也允許了這種事?！?/p>

這種做法幾乎不可能憑學(xué)生阻止。

接下來就只看真島老師是不是能對此置之不理的人。

「你打算試探我嗎，綾小路……好吧，今后舉行的特別考試或筆試，我都會妥善處理，不會允許月城代理理事長不法干涉?！?/p>

討論中，真島老師終于說要站在我們這方了。

「真島老師，你應(yīng)該知道這不是一件簡單的事情吧？」

茶柱對于接受的真島老師提出忠告。

「就算有不法行為是事實，弄個不好的話，我們也可能會被開除?！?/p>

我也知道茶柱會想要這么說的心情。

反抗月城，也代表會威脅到教師的生涯。

他實在不是一個憑半吊子的正義感就能對抗的對手。

「我還沒有完全相信，但如果綾小路他們說的是真相，可是件嚴重的事情。校方非法變更考試內(nèi)容或結(jié)果不可能沒問題。既然要做，就要徹底執(zhí)行。」

「不過，真島老師，你現(xiàn)在最好不要牽扯上太棘手的事情。你今天早上才因為在選拔項目考試上違規(guī)而被宣告減薪吧？」

坂柳似乎覺得這發(fā)言很有意思，而緊咬了上來。

「因為違規(guī)而減薪？您做了什么呢？」

「這不是可以告訴你們的事情。」

「是因為違反了D班和B班的考試內(nèi)容嗎？我們遲早都會聽說詳情。再說，如果這跟剛才說的月城代理理事長的不法疑慮有關(guān)，有疑慮的要素就必須在這個階段先說出來。這在之后可能會變成問題喲?！?/p>

「那跟這次的事情毫無關(guān)聯(lián)?！?/p>

茶柱替不打算說出來的真島老師出聲：

「由我來講吧。B班對上D班的選拔項目考試，最后的項目上是D班的柔道被選中，參賽學(xué)生是山田阿爾伯特。B班的一之瀨在那個時間點就喪失斗志，選不出應(yīng)該出場的學(xué)生?！?/p>

「如果對手是山田同學(xué)，那也難怪呢，大概沒有一年級生能在柔道上贏過他?！?/p>

「一之瀨當然也有決定好要在柔道上讓什么學(xué)生上場吧?？墒?，如果就那樣隨機選出學(xué)生，你們覺得會變得怎么樣？任何人應(yīng)該都察覺得到會變成不測的事態(tài)?！?/p>

萬一時間耗盡，沒參加的學(xué)生就會被選上。

不只是男生，連女生也不例外。

「如果可以干脆地輸?shù)舻惯€好，但因為他們是很替伙伴著想的B班呢。為了一之瀨同學(xué)，被選到的學(xué)生有可能還是會全力應(yīng)戰(zhàn)。」

不論對手是誰，阿爾伯特都會盡全力打趴對方，這也十分可以想像。

這么一來，就可能演變成重大的事故。

「所以真島老師才會以自己的判斷做出不戰(zhàn)而敗的判決。月城代理理事長應(yīng)該很不喜歡這點?！?/p>

因為這樣而受到扣薪處分嗎？說是違規(guī)，確實也是違規(guī)。

「那件事和這次的事情一樣。如果我判斷對學(xué)生危險，就會阻止。如果有不法，就會矯正。我們不遵守老師要教導(dǎo)學(xué)生的事情，那怎么行呢？」

如果是為了這樣，就算會動搖自己的去留，他也不會后悔。

「看來我阻止不了你呢?！?/p>

「我當老師向來都做好了覺悟?！?/p>

光說很簡單，但真島老師似乎是個可以說到做到的卓越人才。

「既然你……不，既然真島老師的決定這么堅定，我也無話可說?！?/p>

「意思是說暫且算談妥了，對吧？」

坂柳對我搭話，而我也點頭回應(yīng)。

茶柱好像判斷繼續(xù)說服真島老師也沒意義，于是就罷手了。

「真島老師都點頭了，那我也會幫忙。沒關(guān)系吧，綾小路？」

「我們的陣營盡量多一個人，也是值得歡迎的事情?！?/p>

「這個話題就先在這邊打住，絕對不能外傳，沒問題吧？」

「當然。」

因為真島老師和茶柱都沒有實際看見月城的不法疑慮。

如果被算入其中的老師增加，相對地也會連結(jié)到資訊外流。

假如被發(fā)現(xiàn)我們打算揭穿不法而行動，月城當然會加強戒心。

「我也暫且打算站在綾小路同學(xué)這邊?！?/p>

「坂柳，就算說是因為你知道綾小路的狀況，但是你對他另眼相待，可會是個問題?！?/p>

「您在說什么呢？我對他另眼相待是理所當然──不對，這可是我的權(quán)利?！?/p>

他從正面反駁真島。

「……你說是權(quán)利？」

「沒錯。雖然說制度上是要按照班級來競爭，但當然也會交織各式各樣的狀況。像是為了別班的朋友或戀人背叛的學(xué)生、因為點數(shù)而互相合作的關(guān)系，或者是威脅。也有可能憑著一股情感，就產(chǎn)生出超越班級隔閡的合作關(guān)系。這所學(xué)校不是一向都這樣嗎？不對，就算從整體社會來看也一樣吧？不是嗎？」

坂柳主張任何人都會有另眼相待的對象，而他無權(quán)阻止這點。

「就算我對整個A班都見死不救，只救綾小路同學(xué)一人，我也沒理由受到老師的責難呢?？梢院尬业娜?，就只有成為犧牲者的學(xué)生們?！?/p>

真島老師大概對坂柳的話感到很不滿，但他沒有反駁。

「但──另眼相待是否一定會受到他的歡迎，又是另一回事了?！?/p>

「這話是什么意思？」

「也就是說，我直到排除代理理事長為止都會靜觀其變，但之后就另當別論了。再說，要是D班對A班來說變成妨礙，我隨時都會毫不留情地擊潰他們?！?/p>

「是嗎？那就好?！?/p>

真島老師接受了抱著堅定意志面對此事的坂柳。

「我要先再次確認，你們沒有任何證據(jù)顯示月城代理理事長的不法行為，對吧？」

「應(yīng)該都已經(jīng)被抹除了吧，我認為現(xiàn)在開始刺探也沒意義。」

他不會做出特地留下證據(jù)的愚蠢行為。

「既然這樣，還是只能等他下一次的出招了呢。」

升上二年級之后的考試，老師比我們更有深入的了解。

思考月城會如何出招，就交給真島老師他們吧。

「差不多要超過三十分鐘了，我們不能就這樣一直溜出謝師宴。你們兩個學(xué)生先出去，我們待會兒再各別離開會客室?！?/p>

「我知道了。」

我和坂柳同時從會客室離開，前往走廊。

兩人邁出步伐。

「真是果斷的判斷，把真島老師拉攏成伙伴會是很大的加分呢。如果是一年級生的統(tǒng)籌角色，他也會比任何人都有辦法接近月城代理理事長。」

「嗯。就算不能完全防住，能成為一股阻止力量就很有效果了?！?/p>

「正義感太強，也會讓人有點擔心。這算是一種負面評價呢?！?/p>

「是啊。他很可靠，但在另一面也可能會扯后腿。」

「如果栽得太深，真島老師就會毫不留情地被開除。不過，如果他是個會那樣的人，應(yīng)該也只是早晚的問題。」

坂柳這么說著的那張側(cè)臉，看起來非常幸福。

「你好像很開心?！?/p>

「開心啊，綾小路同學(xué)，你不覺得開心嗎？」

「不知道耶，因為就我看來，這是件麻煩事。你會來到這里是──」

「對，因為這件事感覺很開心。造成你的困擾了嗎？」

坂柳立刻這么承認。

「不。因為你過來，所以提高對真島老師的說服力。我很感謝你?！?/p>

「這真是太好了。」

坂柳對著我笑。

「再說，我可不能因為校方的不法行為，而讓勝負多次被打擾呢。」

坂柳對于月城做出的不法行為感到強烈憤慨。

她應(yīng)該會徹底一戰(zhàn)，往排除他的方向采取行動。

「現(xiàn)在敵人正在大意，我們應(yīng)該要盡早做出了結(jié)。」

從月城的角度來看，我們只不過是高中生。他不覺得我們能做到什么，因此不會把我們放在眼里。

我們就會有機可乘。

「綾小路同學(xué)，現(xiàn)在就請你盡力排除月城代理理事長了喲?！?/p>

「那么就容我不客氣地這么做吧?！?/p>

我應(yīng)該不必衡量她能不能信任。

跟她來往至今，我想我非常了解坂柳的性格。