陽光語言：“家長應(yīng)該如何配合語言康復(fù)師，才能從實(shí)際出發(fā)幫助到自閉癥兒童呢？”想必這是大部分家長心中的疑問。其實(shí)，面對自閉癥兒童，家庭教養(yǎng)環(huán)境的重要性不言而喻，因?yàn)楹驮谡Z言機(jī)構(gòu)干預(yù)的時(shí)間來比，孩子和爸爸媽媽的相處時(shí)間更長。如果家長們能夠利用好這個(gè)時(shí)間，給孩子進(jìn)行正確的語言干預(yù)，相信孩子的進(jìn)步速度會超出我們的想象。本文，我們來給家長總結(jié)幾個(gè)重點(diǎn)，家長們可以收藏起來試試哦。

1、提前預(yù)示排除隱患

我們知道自閉癥兒童習(xí)慣固化的生活秩序，當(dāng)生活的場景或是日常

安排發(fā)生改變的時(shí)候，就會讓他們按到焦慮不安，爆發(fā)情緒問題。但是我們生活的環(huán)境不可能永遠(yuǎn)一層不變的，所以想要避免孩子出現(xiàn)突然的情緒爆發(fā)，家長可以將接下來要發(fā)生的事情告訴孩子，以便能夠幫助他們順利的適應(yīng)接下來的變化。

2、改變孩子的固定行為

偏執(zhí)的愛好、重復(fù)刻板行為是自閉癥兒童的常見表現(xiàn)，例如：必須抱著某一個(gè)玩偶睡覺，必須要用固定的水杯喝水，重復(fù)的開門、關(guān)門。家長可以觀察孩子的這些固定行為，嘗試著打破孩子這些偏執(zhí)的喜好和刻板行為。

3、滿足孩子的感官刺激

還有很多自閉癥兒童會喜歡擺弄手指、搖晃身體、不停轉(zhuǎn)圈、咬手指等感官刺激，而其中的原因在于他們希望通過這些行為追求感官體驗(yàn)的快樂。我們可以跟語言康復(fù)師溝通，嘗試在生活中通過一些感統(tǒng)訓(xùn)練來增加他們的感官刺激。

4、為孩子搭建友善舒適的環(huán)境

大部分自閉癥孩子都普遍存在感官問題，而舒適安全的環(huán)境，可以大大降低孩子的問題行為。當(dāng)然，這也不需要家長只能帶孩子去特定的地方，而是希望在孩子長時(shí)間活動(dòng)的范圍（教室、房間），為其創(chuàng)建一個(gè)沒有噪音、溫度穩(wěn)定、光線溫和的環(huán)境，讓孩子能夠在穩(wěn)定的情緒下接受干預(yù)。

5、學(xué)習(xí)非語言溝通方式

由于自閉癥兒童自身障礙問題，他們對理解別人的情緒、表情、肢體動(dòng)作、眼神等方面會表現(xiàn)得比較遲鈍。家長可以通過日常生活清凈來解釋給孩子聽，用簡單易懂的語言隨時(shí)教學(xué)，強(qiáng)化孩子的認(rèn)知。