第一條,總結是因為從小到大課程表
1,時間規(guī)劃×,時間記錄?。
2,任務清單×,目標羅盤?。
3,外在壓力×,內(nèi)在動力?。
第一條,總結是因為從小到大課程表,工作周表用的都是在先日程導向的,所以自然而然容易變成了你說的反例。第二條,這種進度條的設計太像游戲了,游戲設計師領先地球online幾個大版本
想問春花姐姐,就是學習的時候焦慮煩躁等等等等各種情緒,很難安靜下來學習呀~這時候記錄時間什么的就感覺有點沒有什么意義,因為你可能沒有玩手機,但是一個小時里面總是時不時走神...還有就是有時候干一件事情,干著干著可能就去干另一件事情了,這時候沒有記錄時間,有時候會很惱火。就比如我學了一會突然拿起手機玩耍,等玩一會我意識到之后,我也沒有辦法記錄時間了。我試過春花姐姐所說的記錄詳細時間,但是我發(fā)現(xiàn)問題就在于我可能沒有意識要去記錄,嘗試過不少次,好像總是容易缺少意識記錄嗚嗚,最主要的問題是學習時間里面夾著一些沒學習的時候。而且,有時候上課啥的,時間有點分散,感覺也不是很好記錄。想問春花姐姐有什么好的想法分享嗎嗚嗚嗚
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