按照現(xiàn)行制度，職稱是按照不同的系列來分類的，比如高校教師系列、中小學(xué)教師系列、衛(wèi)生保健系列等。

職稱一般分為高級、副高級、中級、初級四個等級。一些初級級別的系列可以分為助理級和會員級。本來只有部分系列有正高級，部分系列沒有正高級。2017年1月8日，人社部辦公廳發(fā)布《關(guān)于部分系列設(shè)置高級職稱有關(guān)問題的通知》明確未設(shè)置高級職稱的系列職稱全部設(shè)置為高級職稱，涉及中小學(xué)教師、工程、經(jīng)濟(jì)、會計、統(tǒng)計等11個系列。

如何獲得職稱

職稱可以通過認(rèn)定、評價、全國統(tǒng)考(以考代評)和相應(yīng)職業(yè)資格的方式取得。2019年，《職稱評審管理暫行規(guī)定》發(fā)布，明確職稱評審是按照評審標(biāo)準(zhǔn)和程序?qū)I(yè)技術(shù)人才的品德、能力、業(yè)績等進(jìn)行的評價和認(rèn)定。

1.職稱評定

職稱評定是指首次被認(rèn)定的專業(yè)技術(shù)人員。工作一定年限后，在任職期間完成相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時。申報中級以上職稱者，須在專業(yè)刊物上發(fā)表論文，并通過部分基本技能測試(如勝任外語和計算機(jī)應(yīng)用能力測試等。)，并將評審材料提交給所在專業(yè)的評審委員會評委，由所在專業(yè)的專業(yè)評委確定其是否具有較高一級職稱資格。

2.用考試代替評估

“以考代評”是指在全國范圍內(nèi)進(jìn)行過以考促評的系列(衛(wèi)生、會計、審計、統(tǒng)計、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計算機(jī)軟件、翻譯、出版、土木工程)。不再進(jìn)行相應(yīng)系列(專業(yè))和層次的專業(yè)技術(shù)資格認(rèn)定和評價，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員一律參加考試，取得相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。

3.職業(yè)資格與職稱相對應(yīng)

2016年，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》(CBF〔2016〕77號)[1](以下簡稱《意見》)。意見指出，要減少重復(fù)評價，降低社會用人成本，完善職稱制度。對此，很多省份都出臺了強(qiáng)調(diào)職業(yè)資格與職稱對應(yīng)關(guān)系的文章。

工程人才職稱評定的基本標(biāo)準(zhǔn)條件:

一、遵守中華人民共和國憲法和法律法規(guī)。

二、具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、端正的作風(fēng)。

三、熱愛本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)。

四。按要求參加繼續(xù)教育。

五、法律法規(guī)規(guī)定需要取得職業(yè)資格的，應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的職業(yè)資格。

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