大家好，這里是凌冰雨軒，今天我打算分享一些我認(rèn)為的悟歌的糖點(diǎn)，接下來(lái)是從同人女的視角出發(fā)而發(fā)出的一些個(gè)人見(jiàn)解，首先我先說(shuō)個(gè)大家應(yīng)該都能 get 到的點(diǎn)吧。 在漫畫(huà)與動(dòng)漫中不難看出歌姬很容易被五條的一舉一動(dòng)給影響到，而反過(guò)來(lái)我感覺(jué)其實(shí)五條也很容易被歌姬影響，而且心里偏執(zhí)的程度也更深。五條肯定心里自己也害怕歌姬不喜歡他，他光想想可能都慌得要死，以至于有時(shí)候都不敢去想，所以哪怕他性格在自戀表面上說(shuō)他沒(méi)想過(guò)歌姬不會(huì)不喜歡他，實(shí)際上假如歌姬不喜歡他，不和他在一起，五條是真的會(huì)內(nèi)心偏執(zhí)病態(tài)自欺欺人甚至?xí)е杓з|(zhì)問(wèn)歌姬，并說(shuō)著歌姬不可能會(huì)討厭我，而內(nèi)心開(kāi)始變得偏執(zhí)。

他這一路走來(lái)，后輩死亡，與摯友背道而馳，學(xué)生生死不明，甚至老師也不在了。我感覺(jué)二十八歲的五條到了最強(qiáng)的位置，他的能力已經(jīng)不允許自己去失去歌姬了，他自己都不敢去想自己失去歌姬。一定程度上，五條還是有點(diǎn)瘋的，這和高專時(shí)候的他不同，他現(xiàn)在已經(jīng)賭不起許多事情了，他現(xiàn)在擔(dān)子更重也比以前更愿意挑起擔(dān)子，假如歌姬不答應(yīng)我感覺(jué)五條會(huì)瘋的。 而看他現(xiàn)在這個(gè)樣子，以我個(gè)人角度來(lái)看而看他現(xiàn)在這個(gè)樣子，以我個(gè)人角度來(lái)看像是在蓄謀一樣，而歌姬得明白一件事，長(zhǎng)時(shí)間縱容笨蛋就是不幸的開(kāi)端。所以我想歌姬或許也在五條悟的心中占有一定的比重。 接著我們可以分析概括下歌姬人設(shè)，其中有兩點(diǎn)：1，受到眾人喜愛(ài)的老師，2，五條悟喜歡逗弄并且出場(chǎng)與其高度（90%）綁定的前輩（歡喜冤家）。 先從最明顯的2開(kāi)始說(shuō)。 劇情上，通過(guò)歌姬的出場(chǎng)，漫畫(huà)觀眾第一次知道最強(qiáng)會(huì)被人叫"笨蛋"，第一次知道五條悟酒量差（63章），第一次看到五條悟竟如此嗜甜（63章），第一次看到高專惡劣的五條悟。 畢竟五條夢(mèng)回過(guò)去和歌姬談話脫不開(kāi)關(guān)系，回憶開(kāi)端也由歌姬受困事件引入，回憶結(jié)束后做的第一件事是派學(xué)生去協(xié)助歌姬。 也是在共同作戰(zhàn)中，歌姬跳舞施展輔助術(shù)士，觀眾才第一次看到，原來(lái)五條悟也會(huì)認(rèn)真念完咒語(yǔ)，做完施法前搖，原來(lái)最強(qiáng)還能和輔助合作變成更強(qiáng)。

在其他人面前，我們看到五條悟是最強(qiáng)、是天才、是家主、是老師，但歌姬的出現(xiàn)讓我們看到五條作為人的喜怒哀樂(lè)生活化的一面一作為三人組里同樣存活的同伴硝子，其角色定位上都沒(méi)有這一點(diǎn)。 私以為，可能是因?yàn)橄踝雍臀鍡l雖然作為同伴關(guān)系很好，但心扉敞開(kāi)程度還不如對(duì)歌姬夏油。 硝子和歌姬的關(guān)系展現(xiàn)得很明顯：兩天沒(méi)聯(lián)絡(luò)就很擔(dān)心，安慰歌姬當(dāng)面罵另外兩個(gè)同伴是人渣，戒煙是因?yàn)楦杓?，有東京的代金券會(huì)送歌姬，買(mǎi)了貴的海鮮不會(huì)處理要告訴歌姬。在這里我可以說(shuō)一句閨蜜組yyds！ 對(duì)夏油，硝子看到夏油和五條有沖突時(shí)會(huì)直接偷溜任他們爭(zhēng)。平等地嫌棄兩個(gè)特級(jí)天才，同時(shí)又能比五條更早守株待兔蹲到"罪犯小哥"夏油. 但對(duì)五條，硝子看到的是一個(gè)天才狂妄又自我、很少感情用事、能親手殺掉摯友（埋怨）、值得信賴的人渣，最強(qiáng)，同伴，所以才會(huì)說(shuō)"不會(huì)變成那兩個(gè)人渣的","這么感情用事，還真是少見(jiàn)呢（指救虎杖）","混賬，這么多人都在等你了，快（從獄門(mén)疆）回來(lái)"。 除了閨蜜硝子，其他人，無(wú)論是東京還是京都學(xué)生，或者中立（金錢(qián)）派冥冥，都對(duì)歌姬很友好，寬容，親近，尊重。 比如兩校學(xué)生會(huì)聽(tīng)她的話停下?tīng)?zhēng)吵，有矛盾不當(dāng)她的面內(nèi)訌，打虎杖時(shí)不把歌姬牽扯進(jìn)來(lái)，（動(dòng)畫(huà)冥冥）即使歌姬沒(méi)錢(qián)也同意推薦她。 說(shuō)到這突然發(fā)現(xiàn)，歌姬的角色定位其實(shí)是 船錨，牽引著五條、硝子、冥冥、學(xué)生這些不同于常人的咒術(shù)天才； 燈塔，讓他們不會(huì)迷失在危險(xiǎn)、絕望、冰冷、單打獨(dú)斗的咒術(shù)界里，失去自我。 也是港灣和岸，讓他們知道普通人是什么樣，能看到自己走了多遠(yuǎn)，變了多少。 即使這些非凡者經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，內(nèi)心已經(jīng)筑起高墻，變得成熟又冷漠，但當(dāng)看到勤奮正直努力、不因自己弱小而膽怯、三十歲還始終如一，不會(huì)偽裝一戳就破，和高中生打棒球還能吵架，的（普通人或弱者）歌姬時(shí)，他們還是會(huì)感覺(jué)到一絲溫暖，產(chǎn)生類似"我還作為人活著啊"的感覺(jué)。

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