時(shí)隔半個(gè)月，鬧鬧沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“鼠頭鴨脖”事件終于有了定論。

江西省級(jí)聯(lián)合調(diào)查組發(fā)布通告：

異物是鼠頭，而非鴨脖，并將對(duì)涉事企業(yè)及其負(fù)責(zé)人進(jìn)行頂格處罰。

在看過(guò)官方通告后，

還是有五大質(zhì)疑，十七個(gè)問(wèn)題值得我們審視和思考。

一問(wèn)涉事后廚 ：
飯菜烹炒通常需經(jīng)過(guò)清洗，切剁，下鍋，烹飪多個(gè)步驟，

多環(huán)節(jié)中稍加注意都可能發(fā)現(xiàn)這個(gè)鼠頭，

但為何最終這只殘缺的鼠頭還是會(huì)出現(xiàn)在食堂盛盤(pán)待售的飯菜里 ？

老鼠身子等其他部位哪里去了？

是否會(huì)被被切段攪碎摻雜在其他食物里去？

二問(wèn)食堂經(jīng)營(yíng)方：
在”鼠頭鴨脖”發(fā)生不久，新的“大青蟲(chóng)”事件又再次出現(xiàn)，并沖上熱搜。

還是同一所高校，同一個(gè)食堂，只是換個(gè)窗口。

如此這般被多次曝光飯菜質(zhì)量問(wèn)題的經(jīng)營(yíng)企業(yè)，為何會(huì)如此屢犯不改？

他們是如何承包學(xué)校該食堂的？

經(jīng)營(yíng)方和學(xué)校之間有沒(méi)有利益輸送？

三問(wèn)涉事學(xué)校：
涉事的食堂之前層多次被曝光飯菜出現(xiàn)異物并被通告整改，

學(xué)校方面為何視而不見(jiàn)？

背后又有什么隱情？

“鼠頭鴨脖”事件爆發(fā)后，學(xué)校邀請(qǐng)當(dāng)事學(xué)生和南昌市場(chǎng)監(jiān)督局共同認(rèn)定”情況通報(bào)“。

現(xiàn)在想想 ，當(dāng)事學(xué)生改口“澄清”鼠頭為鴨脖，

在這個(gè)過(guò)程中是否存在學(xué)校對(duì)當(dāng)事學(xué)生的威逼利誘？

四問(wèn)當(dāng)?shù)厥斜O(jiān)局：
南昌市高新區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)自述接到情況通報(bào)后，第一時(shí)間派出執(zhí)法人員到學(xué)院對(duì)食品留樣，進(jìn)行采樣檢測(cè)，

難道他們連鼠頭跟鴨脖都分辨不清，檢測(cè)錯(cuò)誤？

在其行使監(jiān)管職責(zé)過(guò)程中，監(jiān)管步驟和監(jiān)管流程是否合法合規(guī)？

南昌市監(jiān)局在隨后接受新聞采訪(fǎng)中公開(kāi)指鼠為鴨的瞞天過(guò)海行為，

是出于什么目的？

又在逃避什么？

這中間有沒(méi)有腐敗或利益輸送 ？

中間是否有受人指使？

五問(wèn)監(jiān)管

一個(gè)小小的學(xué)校食堂飯菜異物事件，

為什么會(huì)如此興師動(dòng)眾，耗用大量資源 ，鬧到要成立省級(jí)調(diào)查組才能徹查澄清？

殺雞為何卻要用牛刀?

現(xiàn)在事實(shí)真相已經(jīng)水落石出，希望能引起相關(guān)部門(mén)的重視和反思。

愿這種指鼠為鴨的鬧劇以后不再上演。

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