還在咀嚼前30頁(yè)，說(shuō)實(shí)話(huà)作為畢業(yè)多年的搬磚工，數(shù)學(xué)及建模能力相當(dāng)不高，但書(shū)中對(duì)社會(huì)現(xiàn)象中因素的劃分和賦值確實(shí)可以打開(kāi)思路。我認(rèn)為社會(huì)學(xué)與社會(huì)人的不同賦值息息相關(guān)，所以想觀察社會(huì)學(xué)，亦得對(duì)社會(huì)因素有一點(diǎn)看法。

儒家講修身齊家治國(guó)平天下，修身齊家好像每個(gè)人做的都不差，但后兩者現(xiàn)實(shí)是不在其位，亦不用謀其政，但作為一名社會(huì)人，更清晰更有思路的去看待社會(huì)，可以反過(guò)來(lái)促進(jìn)修身與齊家，也許可以對(duì)理解周邊事物的流向有促進(jìn)左右