現(xiàn)在，“夸獎式教育”被很多新一代父母追捧，認為“好孩子都是夸出來的”。但如果父母夸獎不當，則容易變成“盲目式夸獎”或“捧殺式夸獎”。這兩種夸獎方式對孩子產(chǎn)生的“我非常優(yōu)秀”、“我是最棒的”、“我只能當?shù)谝弧钡?/span>既定思維會讓孩子的承受能力和抗壓能力變?nèi)酰?/span>久而久之將可能導(dǎo)致小孩很難面對未來、學(xué)習(xí)、生活、工作中很難面對生活中遇到的挫折和失敗！

如淘淘媽媽說：“我常會發(fā)自內(nèi)心的夸獎淘淘：‘你真聰明！’可是老師反映淘淘在學(xué)校里做任何事情只要不是第一名就會嚎啕大哭，大發(fā)脾氣，甚至摔壞東西！我都在懷疑自己，我哪里做錯了？我不應(yīng)該夸獎孩子嗎？”

（圖片源于：網(wǎng)絡(luò)）

對于淘淘媽媽的困惑，重慶佑佑寶貝婦兒醫(yī)院兒?？铺漆t(yī)生說：“這位媽媽夸獎孩子并沒有錯，只是夸獎的方式用錯了。父母們要知道，不正確的夸獎也會有副作用（或不良影響）哦！”

那么，為什么夸獎會有副作用呢？

什么是正確的夸獎呢？

如何正確的夸獎孩子呢？

一

正確認識“夸獎”

>>>>為什么夸獎會有副作用呢？

所有父母都希望孩子聰明。但實際上，“你真聰明”這種夸獎方式表揚的是什么？想想他們從出生到現(xiàn)在，孩子一直被告知自己很聰明，這種盲目的自我認知，會讓他們覺得自己可以不再繼續(xù)嘗試、探索、努力，這是典型的固定型思維（fixed mindset）。

此外，他們不能接受任何失敗的解釋，并開始將錯誤、失敗視為個人缺陷。也很有可能避免探索新事物，來避免自己可能出現(xiàn)的錯誤和失敗，因為他們害怕自己看起來不太聰明。

（圖片源于：網(wǎng)絡(luò)）

>>>>什么是正確的夸獎呢？

正確的夸獎是我們管理孩子有效的策略。夸獎的理論基礎(chǔ)是：獲得愉快結(jié)果的行為重復(fù)發(fā)生的可能性高；獲得不愉快結(jié)果的行為重復(fù)的可能性比較低。這是人和動物都具有的生理反應(yīng)。

同時，父母們應(yīng)該停止夸獎孩子的個人特征、能力等，特別是那些孩子自己也無法掌控的、不以人的意志為轉(zhuǎn)移的一些個人特征和能力，如“最聰明”、“永遠第一”、“最厲害”等。正確的夸獎應(yīng)該是夸獎孩子的具體行為，比如：“這句話說的不錯”，“這件事做的很好，但還需努力、加油喲！”孩子所說的、所做的就是行為，這是孩子通過努力可以去掌控、改變的東西，也是父母可以通過科學(xué)的養(yǎng)育策略干預(yù)孩子的部分。

（圖片源于：網(wǎng)絡(luò)）

二

如何正確地夸獎孩子呢？

1夸獎側(cè)重于孩子可以控制的行為這種夸獎傳達的信息是“我可以通過努力讓事情變得更好”，這就是成長型思維（growth mindset），如“努力工作”、“堅持不懈”。這樣的孩子在面對失敗時，很有可能會選擇繼續(xù)努力探索、嘗試、堅持。因為，“努力工作”、“堅持不懈”這樣的行為是可以被人掌控的。