《魔法師塔塔》是第24屆電擊小說(shuō)大獎(jiǎng)<大獎(jiǎng)>的獲獎(jiǎng)作品，講述了神秘的魔法師“塔塔”來(lái)到弘橋高中后，將學(xué)生們送往異世界并實(shí)現(xiàn)了他們寫(xiě)在國(guó)中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上的“夢(mèng)想”，這正是有如童話「哈梅爾的吹笛人」的情節(jié)，學(xué)生們?yōu)榱朔祷氐厍蚨疵嫦氯サ臑?zāi)難文學(xué)故事。

電擊小說(shuō)大獎(jiǎng)的輕小說(shuō)投稿數(shù)量和其它文庫(kù)大獎(jiǎng)相比是最多的，其含金量也相對(duì)更高，很多讀者會(huì)將這一大獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品看作輕小說(shuō)業(yè)界的風(fēng)向標(biāo)，23回大獎(jiǎng)作品《86-不存在的戰(zhàn)區(qū)》以及24回銀獎(jiǎng)作品《食銹末世錄》在近兩屆的輕厲新人榜中取得了第一名的成績(jī)，業(yè)界評(píng)論者對(duì)電擊文庫(kù)的看重可見(jiàn)一斑；在“電擊小說(shuō)大獎(jiǎng)”中也有自古銀賞出佳作的說(shuō)法，主要在于05年的銀賞是《狼與辛香料》以及杉井光的出道作《火目的巫女》，24回銀獎(jiǎng)作品《食銹末世錄》更算異軍突起，直接拿了19年輕厲的雙料第一。
相比之下，電擊小說(shuō)大獎(jiǎng)的“大獎(jiǎng)”獲得作品的表現(xiàn)卻有些不盡人意，雖然有《不吉波普不笑》和《加速世界》這樣比較有名的作品，但很多作品也中途腰斬，電擊文庫(kù)打出的風(fēng)格“有趣”和“獨(dú)特”在新人賞中表現(xiàn)的并不明顯，大賞還是愿意優(yōu)先給一些具有“文學(xué)風(fēng)格”的作品。
第24屆電擊小說(shuō)大獎(jiǎng)的“大獎(jiǎng)”《魔法師塔塔》可以說(shuō)是一次災(zāi)難，在作品出版之后受到了很多網(wǎng)上批評(píng)的聲音，讀者更是不買賬，導(dǎo)致小說(shuō)勉強(qiáng)出了三卷之后就此結(jié)束，相比之下同期的金獎(jiǎng)《Hello,Hello and Hello》和銀獎(jiǎng)《食銹末世錄》表現(xiàn)倒是好了很多，也讓很多讀者覺(jué)得電擊小說(shuō)大獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品一年不如一年......

自稱塔塔的異世界的魔法師突然出現(xiàn)在弘橋高中，宣言能實(shí)現(xiàn)在學(xué)園的全部的人的愿望，在國(guó)中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)中寫(xiě)的夢(mèng)想全部以不得了的形狀具現(xiàn)化，包括教師在內(nèi)弘橋高中的所有人全部被卷入了中世紀(jì)幻想的異世界。被拋棄在完全不熟悉的異世界，卷入災(zāi)難的學(xué)生們?yōu)榱嘶氐皆瓉?lái)的世界開(kāi)始尋找魔法師塔塔。

多人穿越到異世界的輕小說(shuō)并不少，故事中的角色們帶上了原本的社會(huì)關(guān)系，并在異世界將原本的社會(huì)關(guān)系和層級(jí)一一打破建立新的秩序，這也是小說(shuō)的重要看點(diǎn)。從設(shè)定來(lái)看這部作品更有些類似于《我的怪物眷屬》，學(xué)生與老師們一同穿越到異世界然后尋找回去的方法，不久前動(dòng)畫(huà)化的《平凡職業(yè)造就世界最強(qiáng)》也是如此，但《魔法師塔塔》和這些作品有根本性的不同，小說(shuō)中沒(méi)有拯救世界的主角或者無(wú)雙的金手指，他們僅能以自己的愿意以抵抗這種不講理的天災(zāi)。比起輕小說(shuō)，這部作品更像是一部災(zāi)難紀(jì)實(shí)文學(xué)，不過(guò)對(duì)故事中的人和讀者而言都是一種災(zāi)難。

小說(shuō)的敘述方式十分獨(dú)特，或許是為了讓作品更像一部災(zāi)難的紀(jì)錄片，小說(shuō)第一卷故事是以主角之一的高中生姐姐視角對(duì)故事進(jìn)行轉(zhuǎn)述。和普通的作品故事發(fā)展并不一樣，這部作品在故事發(fā)展的過(guò)程中加入了很多的“回憶錄”，隨著事件一步步的展開(kāi)，每個(gè)階段會(huì)留下不通學(xué)生的記錄和感想，這些記錄不僅是當(dāng)時(shí)學(xué)生對(duì)于事件的應(yīng)對(duì)，某種程度上也表現(xiàn)出了日本的校園情況以及人與人之間的交流和信任，字里行間充滿著文學(xué)作品的論調(diào)。

故事的登場(chǎng)角色很多，每個(gè)角色有著不同的愿望并在劇情中起到了不一樣的作用，故而這部小說(shuō)不僅是一部群像故事，更是一個(gè)設(shè)定相當(dāng)繁雜的作品，再加上紀(jì)錄片的寫(xiě)作手法，對(duì)于初次讀這部作品的讀者而言十分不友好。由于到處都夾雜著對(duì)生還者的采訪，所以這部作品很容易讓讀者混亂，不過(guò)以局外人的視角描寫(xiě)這樣的災(zāi)難故事也是一種很有趣的嘗試，如果徹底讀完了一卷之后感到思路清晰，回顧作品時(shí)反而沒(méi)有那么痛苦，只是讀的過(guò)程需要一邊整理劇情角色以及各自的愿望，一邊關(guān)注事件的發(fā)展以及每個(gè)人想做的事情，加上類似夾敘夾議的手法很容易讓讀者中途失去興趣。

小說(shuō)也并非沒(méi)有亮點(diǎn)，從劇情設(shè)計(jì)以及人物安排來(lái)看都十分到位，以成為了魔法師的主人公青木為首，班上的登場(chǎng)人物依靠各自的愿望獲得了不一樣的力量，其中有成為了自衛(wèi)隊(duì)并擁有武器的角色，有獲得了幸運(yùn)度極高座敷童子能力的角色，有能瞬間治愈傷勢(shì)雙手的角色，還有能和別人心意相通能力的角色。在這其中既有華麗的愿望也有樸素的愿望，有無(wú)論如何也不能對(duì)人說(shuō)的愿望，也有絕對(duì)不想放棄的愿望，這些各種各樣的愿望組合在一起最終幫全校的師生共同度過(guò)了難關(guān)。
利用這些愿望不斷的重新認(rèn)識(shí)自己，同學(xué)們最終到達(dá)塔塔面前卻發(fā)現(xiàn)返回原來(lái)世界的條件是“舍棄并永遠(yuǎn)放棄愿望”，這種惡趣味的設(shè)定實(shí)在是讓人痛苦，也正因如此，才會(huì)把轉(zhuǎn)移到語(yǔ)音不通的異世界這件事情當(dāng)作是完全惡意的天災(zāi)。

（假裝應(yīng)該有色圖）

故事中所謂的魔法師，是惡意，是天災(zāi)，是無(wú)法抵抗的存在，她相當(dāng)于異世界的神，也是規(guī)則的制定者，由魔法師引發(fā)的災(zāi)難更類似于自然現(xiàn)象，正是因?yàn)槟Х◣熑狈θ祟惖母星?，所以難以和對(duì)方達(dá)成相互理解。

當(dāng)我們面對(duì)惡意的時(shí)候，我們會(huì)做出怎樣的反抗？轉(zhuǎn)移到小說(shuō)中描述的異世界并不是什么有趣的旅程，更類似于把故事中的人突然丟到異國(guó)他鄉(xiāng)，在文化和語(yǔ)言都完全不同的情況下想要溝通交流幾乎不可能，此時(shí)團(tuán)結(jié)一致才能共同度過(guò)難關(guān)。故事中的學(xué)生們偶爾會(huì)發(fā)生誤解與矛盾，偶爾也會(huì)因?yàn)橐患核接e(cuò)過(guò)拯救其他人的機(jī)會(huì)，但其中更多的是友好的部分，在面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候總會(huì)有人站出來(lái)選擇奉獻(xiàn)，所以人們才能繼續(xù)前進(jìn)。

總的來(lái)說(shuō)，小說(shuō)的整體故事確實(shí)還可以，第一卷的故事脈絡(luò)和人物設(shè)定都挺不錯(cuò)，也確實(shí)表現(xiàn)了一定的社會(huì)現(xiàn)象以及人與愿望的文學(xué)性內(nèi)容，還包含了一條學(xué)生之間青澀的戀愛(ài)故事；第二卷之后就連這些優(yōu)勢(shì)也丟掉了，敘述依然慘不忍睹，難怪第三卷之后小說(shuō)就此腰斬。

這樣的作品真的足夠拿到以“有趣”和“獨(dú)特”為賣點(diǎn)的電擊文庫(kù)的新人賞大賞么？或許業(yè)界也認(rèn)為文學(xué)作品比輕小說(shuō)天然高人一等，才會(huì)選出這樣四不像的作品吧，反正最終讀者還是會(huì)為真正喜歡的作品買點(diǎn)，想要把握好度真不是一件簡(jiǎn)單的事情。
最后，小說(shuō)的彩插還蠻色氣的，但并沒(méi)有什么用......