試聽(tīng)課老師要注意哪些問(wèn)題
大部分的線(xiàn)上教育都會(huì)有試聽(tīng)課,試聽(tīng)課講的好是可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣的。
1. 詳細(xì)了解學(xué)員:接到試聽(tīng)課的排課時(shí),仔細(xì)了解學(xué)生的基本情況,不僅僅要了解學(xué)員的成績(jī)水平,還要仔細(xì)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)意愿等,做到提前有充分的準(zhǔn)備。
2. 老師發(fā)型和著裝得當(dāng):現(xiàn)在的學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)是比較細(xì)膩的,老師的發(fā)型和著裝甚至都會(huì)影響學(xué)生的偏好或選擇。
3. 課前暖場(chǎng)溝通:上課前,為了避免與學(xué)員的陌生而產(chǎn)生的尷尬,進(jìn)行一定的暖場(chǎng)溝通非常有必要,如果能在上課前就讓學(xué)生喜歡上自己,就基本上成功了一半。
4. 上課內(nèi)容讓學(xué)生有收獲感:試聽(tīng)課和平時(shí)的講課畢竟有所不同,如何在較短的時(shí)間內(nèi),讓學(xué)生快速理解和掌握,讓學(xué)生感覺(jué)很容易就把一個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn)弄明白了,這將是得到學(xué)生認(rèn)可的決定性環(huán)節(jié)。
5. 課堂氛圍:老師課堂自信、風(fēng)趣幽默、課堂互動(dòng)良好,學(xué)員能和老師積極地互動(dòng)起來(lái),能讓試聽(tīng)效果錦上添花。
6. 知識(shí)結(jié)構(gòu)整理清晰:在家長(zhǎng)跟著旁聽(tīng)的情況下,課堂板書(shū)會(huì)讓家長(zhǎng)比較在意。畢竟家長(zhǎng)是掏錢(qián)的決策者,必須要引起老師們的注意。
7. 課堂結(jié)尾有小結(jié):課堂有一個(gè)良好的結(jié)尾,不僅能讓學(xué)生很清晰地明白今天學(xué)到了什么,還能對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)期待,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)員和家長(zhǎng)對(duì)老師的認(rèn)可。
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